Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Умножение на числа, оканчивающиеся нулями. Задачи на движение

Умножение на числа, оканчивающиеся нулями. Задачи на движение

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Контрольная работа по теме : «Умножение на числа, оканчивающиеся нулями. Задачи на движение»

1 вариант

  1. Реши примеры (1балл)

  1. 30650*5 6620*20

41500*6 53300*300

523*700 854*400

  1. 400*(8597-8000)

2.Реши примеры (1балл)

7015-3025:5+8367

(3011-2358:3)*3

3.Реши задачу (1балл)

Какое расстояние(S) проедет всадник за 6 часов(t), если скорость его движения 18 км/ч(V)?

4.Реши задачу (2балла)

Два лыжника вышли одновременно навстречу друг другу из двух посёлков и встретились через ………часа. Первый лыжник шёл со скоростью ……. км/ч, а второй – со скоростью ……… км/ч. Найди расстояние между посёлками.

Контрольная работа по теме : «Умножение на числа, оканчивающиеся нулями. Задачи на движение»

  1. вариант

  1. Реши примеры (1балл)

  1. 7500*9 5520*20

41500*6 92200*300

343*700 957*400

  1. 600*(9571-9000)

2.Реши примеры (1балл)

9015-2280:5+6567

(5021-2556:3)*4

3.Реши задачу (1балл)

За 2 ч велосипедист проехал 28 км. С какой скоростью ехал велосипедист?

4.Реши задачу (2балла)

Из двух посёлков расстояние между которыми …… км, вышли одновременно навстречу друг другу два лыжника. Первый из них шёл со скоростью ……км/ч, а второй – со скоростью ……… км/ч. Через сколько часов лыжники встретились?

Общая информация

Номер материала: ДВ-384870

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»