Инфоурок / Математика / Презентации / Умножение натуральных чисел. 2 урок. (5 класс)
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Умножение натуральных чисел. 2 урок. (5 класс)

библиотека
материалов
Умножение натуральных чисел 2 урок Презентация Коршуновой З.В. учителя матема...
ЦЕЛЬ: Совершенствуем навык умножения; Учимся использовать в устных вычислени...
Устный счёт 21∙10 100∙65 34∙3 27∙5 316∙10 4∙1000 63∙100 18∙7 81∙3 6∙23 Посмот...
Работа по теме урока. 467∙304= 1208∙401= 516∙309= 3221∙2007= 7125∙3006= 918 ∙...
Работа по теме урока. Прочитайте задание Что следует сделать для удобства выч...
 Повторение изученного материала. Стр.71,№438(устно)
Работа над задачей. Стр.68, №410 Прочитайте задачу. О чём в ней говорится? С...
I-12 кг ? кг II-?, в 3 раза > чем 1) 12 ∙3=36(кг)-помидоров во втором ящике....
Работа над задачей. Стр.68, №411 Прочитайте задачу. О чём в ней говорится? Ч...
Сестра- 8 лет Сережа-?, на 5 лет > чем, но в 3 раза < чем Отец-? 1) 8+5=13 (л...
Самостоятельная работа стр.69, №422(а,б,в) 134 1072 2470 2268 202 1905 4416 6...
Решение комбинаторной задачи. Сколько различных двузначных чисел существует?...
Подведение итогов Назовите основные правила при выполнении умножения в столби...
13 1

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.


Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.


Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Умножение натуральных чисел 2 урок Презентация Коршуновой З.В. учителя матема
Описание слайда:

Умножение натуральных чисел 2 урок Презентация Коршуновой З.В. учителя математики МБОУ СОШ №26 г. Пенза

№ слайда 2 ЦЕЛЬ: Совершенствуем навык умножения; Учимся использовать в устных вычислени
Описание слайда:

ЦЕЛЬ: Совершенствуем навык умножения; Учимся использовать в устных вычислениях свойства умножения; Продолжаем работу над текстовыми задачами. Умножение натуральных чисел

№ слайда 3 Устный счёт 21∙10 100∙65 34∙3 27∙5 316∙10 4∙1000 63∙100 18∙7 81∙3 6∙23 Посмот
Описание слайда:

Устный счёт 21∙10 100∙65 34∙3 27∙5 316∙10 4∙1000 63∙100 18∙7 81∙3 6∙23 Посмотрите внимательно на примеры. Что вы заметили? Сформулируйте тему урока. Какие приемы вычислений мы должны вспомнить? Как умножить число на 10,100,1000? Расскажите, как выполнить умножение 47 на 5? Посмотрите, какие ещё свойства умножения нам придется использовать? Найдите значения выражений. Запомни! 5 ∙2=10 25 ∙4=100 125 ∙8=1000 125 ∙16=125 ∙8 ∙2=2000

№ слайда 4 Работа по теме урока. 467∙304= 1208∙401= 516∙309= 3221∙2007= 7125∙3006= 918 ∙
Описание слайда:

Работа по теме урока. 467∙304= 1208∙401= 516∙309= 3221∙2007= 7125∙3006= 918 ∙405= 7211 ∙6003= 141 968 484 408 159 444 6 464 547 21 417 750 371 790 43 287 633 Чем похожи примеры? Что необходимо напомнить друг другу, чтобы он избежал ошибок при вычислениях? Сколько неполных произведений будет во всех примерах при вычислении? Выполните умножение в столбик.

№ слайда 5 Работа по теме урока. Прочитайте задание Что следует сделать для удобства выч
Описание слайда:

Работа по теме урока. Прочитайте задание Что следует сделать для удобства вычислений? Выполните задание Стр.68,№413 1605 1730 4021 305+305+305+305+73=305 ∙4+73= =1220+73=1293

№ слайда 6  Повторение изученного материала. Стр.71,№438(устно)
Описание слайда:

Повторение изученного материала. Стр.71,№438(устно)

№ слайда 7 Работа над задачей. Стр.68, №410 Прочитайте задачу. О чём в ней говорится? С
Описание слайда:

Работа над задачей. Стр.68, №410 Прочитайте задачу. О чём в ней говорится? Сколько помидоров в первом ящике? Что сказано про второй ящик? Как вы это понимаете? Что надо узнать в задаче? Запишите краткое условие. Можем ли сразу ответить на вопрос задачи? Почему? Можем ли узнать, сколько помидоров во втором ящике? Как?

№ слайда 8 I-12 кг ? кг II-?, в 3 раза &gt; чем 1) 12 ∙3=36(кг)-помидоров во втором ящике.
Описание слайда:

I-12 кг ? кг II-?, в 3 раза > чем 1) 12 ∙3=36(кг)-помидоров во втором ящике. 2) 12+36=48(кг)-помидоров в двух ящиках. Ответ: 48 кг.

№ слайда 9 Работа над задачей. Стр.68, №411 Прочитайте задачу. О чём в ней говорится? Ч
Описание слайда:

Работа над задачей. Стр.68, №411 Прочитайте задачу. О чём в ней говорится? Чей возраст известен? Что сказано про возраст Сережи? Запишите краткое условие. Что значит на 5 больше? Можем ли узнать, сколько лет Сереже? Что значит в три раза моложе? Что можно сказать про возраст отца в сравнении с возрастом Сережи? Как понять в 3 раза старше?

№ слайда 10 Сестра- 8 лет Сережа-?, на 5 лет &gt; чем, но в 3 раза &lt; чем Отец-? 1) 8+5=13 (л
Описание слайда:

Сестра- 8 лет Сережа-?, на 5 лет > чем, но в 3 раза < чем Отец-? 1) 8+5=13 (лет)-возраст Сережи. 2) 13 ∙3=39(лет)-возраст отца. Ответ: 39 лет.

№ слайда 11 Самостоятельная работа стр.69, №422(а,б,в) 134 1072 2470 2268 202 1905 4416 6
Описание слайда:

Самостоятельная работа стр.69, №422(а,б,в) 134 1072 2470 2268 202 1905 4416 6321

№ слайда 12 Решение комбинаторной задачи. Сколько различных двузначных чисел существует?
Описание слайда:

Решение комбинаторной задачи. Сколько различных двузначных чисел существует? Это задача? Что вы можете о ней сказать? Сколько цифр существует? Сколькими способами мы можем выбрать первую цифру?. Почему? Поясните? Сколько вариантов выбора второй цифры существует для каждой выбранной первой ? Сколько же двузначных чисел существует? Сколько двузначных чисел существует, в которых цифры не повторяются? 90 и 81

№ слайда 13 Подведение итогов Назовите основные правила при выполнении умножения в столби
Описание слайда:

Подведение итогов Назовите основные правила при выполнении умножения в столбик. Домашнее задание Стр. 72, №453,450

Общая информация

Номер материала: ДВ-293596

Похожие материалы