Умножение натуральных чисел. 4 урок. (5 класс)

• 1 слайд

  Умножение
  натуральных чисел
  4 урок
  Презентация
  Коршуновой З.В.
  учителя математики
  МБОУ СОШ №26 г. Пенза
  

• 2 слайд

  56∙24
  13∙24
  74∙49
  56∙49
  13∙11
  7∙11
  Рассмотрите выражения. Чем они похожи?
  Чем же мы будем заниматься сегодня на уроке.
  Прочитайте выражения разными способами.
  Придумайте задание для этих выражений.
  Придумайте задачи к данным выражениям.
  Не вычисляя, расположите в порядке возрастания.
  Значения какого выражения найти легко?
  

• 3 слайд

  ЦЕЛЬ:
  Учимся читать и записывать выражения, содержащие действие умножение;
  Совершенствуем вычислительные навыки.
  Умножение
  натуральных чисел
  

• 4 слайд

  45∙11=
  26∙11=
  34∙11=
  98∙11=
  72∙11=
  81 ∙11=
  
  Устный счёт
  13 ∙11=143
  1
  3
  1
  3
  +
  4
  78 ∙11=858
  7
  8
  7
  8
  +
  15
  8
  +
  495
  286
  374
  1078
  792
  891
  

• 5 слайд

  3∙2∙1=6
  
  Сколько вариантов существует?
  Саша, Петя и Коля собираются сесть в трехместную байдарку и думают, кому из них сесть спереди, кому посередине, а кому на корме. Сколькими способами мальчики могут расположиться в байдарке?
  Какая это задача?
  Устный счёт
  

• 6 слайд

  Работа по теме урока.
  Стр.70,№424(устно)
  
  
  m ∙n
  3(a+b)
  6x+8y
  Стр.70,№425
  (a-b)c
  Стр.70,№426(устно)
  

• 7 слайд

  677∙230=
  1255∙700=
  348∙450=
  986∙3400=
  2331∙5600=
  189 ∙190=
  233 ∙320=
  560 ∙380=
  760 ∙6400=
  1770 ∙230=
  
  155 710
  878 500
  156 600
  3 352 400
  13 053 600
  35 910
  74 560
  212 800
  4 864 000
  407 100
  
  Работа по теме урока.
  Найдите значения выражений
  

• 8 слайд

  
  Работа над задачей.
  Стр.69, №418
  
  Прочитайте задачу. О чём в ней
  говорится?
  Сколько рам делает в день столяр?
  Сколько рам делает его помощник?
  Сколько рам в день они делают вместе?
  Сможем ли узнать, сколько рам они сделают вместе за два, четыре, семь дней?
  Запишите краткое условие и решите.
  
  

• 9 слайд

  Вместе-217 рам
  Столяр-18 рам в день
  Помощник-13 рам в день.
  Осталось: после 2дней-?, после 4 дней-?, после7 дней-?
  1)18+13=31(рам)-вместе в день.
  2)31 ∙2=62(рам)-за 2 дня.
  3)31 ∙4=124(рам)-за 4 дня.
  3)31 ∙7=217(рам)-за 7 дней.
  4)217-62=155(рам)-останется после 2 дней.
  5)217-124=93(рам)-останется после 4 дней.
  6)217-217=0(рам)-останется после 7 дней.
  
  Ответ: 155 рам,93 рамы,0 рам.
  

• 10 слайд

  
  
  Стр.72,№446(устно)
  Повторение изученного материала.
  

• 11 слайд

  Как умножить двузначное число на 11?
  Домашнее задание
  Стр. 72, №456,460,461(а)
  Подведение итогов