Умножение. Переместительное свойство умножения.

• 1 слайд

  Умножение. Переместительное свойство умножения.
  Урок разработан учителем математики и информатики МБОУ СШ №1 Голубевой Н.К.
  Мерзляк А.Г., Полонский В.Б. Математика. 5 класс. ФГОС.
  

• 2 слайд

  Устная работа
  1. Что называют произведением числа a на натуральное число b, отличное от 1?
  (сумму, состоящую из b слагаемых, каждое из которых рано a)
  2. Как в равенстве a+b=c называют число a? Число b? Число c? Выражение a*b?
  (множитель, множитель, произведение, произведение)
  3. Чему равно произведение двух множителей, один из которых равен 1?
  (второму множителю)
  4. Чему равно произведение двух множителей, один из которых равен 0?
  (0)
  
  

• 3 слайд

  Устная работа
  «Покорение горы»
  
  91
  52
  155
  66
  120
  810
  0
  75
  128
  88
  126
  810
  75
  51
  65
  99
  204
  810
  

• 4 слайд

  Устная работа
  6. Сформулируйте переместительное свойство умножения.
  (от перестановки слагаемых произведение не изменяется)
  7. Запишите в буквенном виде переместительное свойство умножения.
  (a*b=b*a)
  8. Вычислите применяя переместительное свойство умножения:
  5*17*20 25*37*45*355*2
  (5*20*17=1700); (25*4*37=3700); (5*2*355=3550)
  
  

• 5 слайд

  Устная работа
  9. Задача на смекалку: «Волшебник наколдовал себе восьмиэтажный дом и поселился на втором этаже. А потом перевернул дом. На каком этаже теперь живет волшебник?» (на 7-ом)
  
  

• 6 слайд

  Закрепление
  Выполнить номера, записанные на доске и подобрать в соответствии с верным решением нужную букву на магнитной доске (на магнитной доске находятся карточки с ответами, на обратной стороне карточки буква; дети находят ответ на решенный пример и переворачивают карточку, если числа нет, значит задание решено неверно).
  №387 (1-4), №391, №397
  
  

• 7 слайд

  Закрепление
  №387
  1. 1) 48576 (Д); 2) 50000 (Р)
  2. 1) 17304 (У); 2) 10000 (Ж)
  3. 1) 395 (Б); 2) 13430 (А)
  4. 1) 303 (-); 2) 25755 (Э)
  №391
  1. 693000 (Т); 2. 9740000 (О); 3. 10800 (Ч);
  4. 48000 (У); 5. 266000 (Д); 6. 828000 (О).
  
  
  

• 8 слайд

  Закрепление
  №397
  1) 94*7=658 (!)(кг) мандаринов завезли в магазин.
  2) 94-16=78 (!)(кг) лимонов завезли в магазин
  3) 658+78+94=830 (!)(кг) фруктов завезли в магазин.
  Ответ: 830 кг
  
  

• 9 слайд

  Закрепление
  «Математические лепестки»
  Индивидуальная работа по карточкам: в центре цветка записан первый множитель, на лепестках – второй множитель, на краях лепестка ученик должен записать произведение»
  
  
  
  
  
  
  
  120*5=600; 103*5=515; 170*5=850; 108*5=540
  110*5=550; 104*5=520; 160*5=800; 109*5=545
  

• 10 слайд

  Домашнее задание
  §16 повторить. № 388 (1,2), № 392, № 398
  

• 11 слайд

  Итоги урока
  – А теперь давайте попытаемся понять, что же каждому из нас дал сегодняшний урок. Интересно ли вам сегодня было? Чему научились?
  - Вам было легко или были трудности?
  - Что у вас получилось лучше всего и без ошибок?
  - Какое задание было самым интересным и почему?