Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Умножение. Произведение. Множители. Значение произведения
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям рекомендуем принять участие в Международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

СЕГОДНЯ (15 ДЕКАБРЯ) ПОСЛЕДНИЙ ДЕНЬ ПРИЁМА ЗАЯВОК!

Конкурс "Я люблю природу"

Умножение. Произведение. Множители. Значение произведения



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

hello_html_1a92cdc1.gifhello_html_1a92cdc1.gifhello_html_1a92cdc1.gifhello_html_fd4512e.gifhello_html_fd4512e.gifhello_html_550e4122.gifhello_html_550e4122.gifhello_html_550e4122.gifТема урока: Умножение. Произведение. Множители. Значение произведения

Цели урока:

  1. Познакомить с новым действием – умножением, раскрыть смысл этого действия; формировать навыки и умения применять терминологию при умножении;

  2. Развивать вычислительные навыки, логическое мышление, память, речь:

  3. Воспитывать внимательность, аккуратность.


Оборудование: таблица «Умножение и деление».


Ожидаемые результаты:

По окончании занятия учащиеся:

  • Познакомятся с новым действием-умножением;

  • научатся работать в группах;

  • приобретут навыки критического мышления;

  • приобретут коммуникативные умения .

  • Расширят свой кругозор по данной теме

Ход урока:


Этапы урока

Деятельность учителя

Предполагаемые действия учащихся

Примечания

Организационный момент.










Проверка готовности к уроку.

Определение отсутствующих.

Психологический настрой к уроку.


Тренинговое упражнеие

«Солнышко»

Моё настроение похоже на:

Солнышко,

Солнышко с тучкой,

Тучку,

Тучку с дождиком,

Тучку с молнией





Ученики выполняют данное упражнение, выбирая фигуру по настроению



Деление на группы

Учитель предлагает ученикам выбрать геометрические фигуры (круг, квадрат, прямоугольник, треугольник) и собраться по соответствующим фигурам

Учащиеся оперативно делятся на группы


Работа в тетради




Вызов.

  1. Опрос –назовите компоненты сложения

  2. Оформление записи


Учащихся записывают в тетради


Сообщение темы урока


- Сегодня на уроке мы отправимся в «икс» - педицию к математическому полюсу. (На доске эта запись).

Итак, идем мы в икс-педицию.

Чтобы дорогу нам найти,

Икс – педицию надо провести.

И в этой икс-педиции

На вас я буду полагаться,

На вашу эрудицию

В дороге опираться.

Задачи в иск-педиции

Для вас, для все, для всех.

От их решенья быстрого

Зависит наш успех.




Подготовка к восприятию

Устный счет «Вопрос – ответ»

- Я задумала число. Если к нему прибавить 14, то получится 21.

- Сумма двух чисел равна 17. Одно слагаемое 8. Чему равно другое слагаемое?

- Я задумала число, вычла из него 6 и получила 24. Какое число я задумала?

- Разность двух чисел 8. Вычитаемое равно 9. Чему равно уменьшаемое?

- Из какого числа надо вычесть 25, что получить 30? - Какое число больше 9 на 7?.

- Увеличьте 8 на 17. Уменьшите 33 на 8. -Найдите сумму чисел 16 и 5. - Найдите разность 82 и 51.

-Вот новое задание ( на доске)

+ 15 -- 6 + 26

40

Х




Все варианты ответов записываются на доске и затем обсуждаются

После обсуждения делается проверка.

Из каждой группы защищают ответы задачи



























Работа по теме урока.



- У вас на партах лежат листочки в клетку. На них вы будете делать расчеты. 9.

Видите, точками обозначено количество разбойников. Сосчитайте число групп, объединяя их по 5. - Сколько получилось групп? (8)

- Сделаем отметку на листочках. Запишем на математическом языке, что мы сделали. ( мы объединили по 5) - А сколько было разбойников? (40)

- Значит, если все сложить, получится 40. 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 = 40 - Сколько групп получилось?

- Нам надо перейти через ущелье. Сколько у нас человек в классе? Чтобы пройти, надо построиться парами. Во-первых, потому что узкий переход, во-вторых, чтобы не потеряться. Ниже на листочках отмечены точки. Пересчитайте их и сгруппируйте по 2. И т.д.

- Мы с вами по 2 взяли 13 раз. Сесть бы на пенек, съесть бы пирожок, а хотите – по 2?

- Тогда надо сделать расчет. Нас 19 человек, каждому по 2 пирожка. Давайте записывать. Сколько раз по 2 надо сложить?

- Как вы думаете, удобно так записывать? Существует действие, которое называется умножение. Мы считаем группы разбойников. Мы по 5 взяли 8 раз, можно записать так: 5*8=40 2*13=26









Закрепление

Работа с учебником с 9-11

2. Замени сумму произведением

3. Замени произведение суммой.

4. Работа в парах. Сравни

7. Задача

Крыжовника-85кг

Малины-16кг

Смородины-?,на 23кг больше, чем крыжовника и малины вместе

(85+16)+23=124(кг)

Ответ:смородины 124кг



Рефлексия


Рефлексия.

«Дерево творчества»

По окончании урока дети прикрепляют на дереве листья, цветы, плоды:

Плоды – дело прошло полезно, плодотворно;

Цветок – довольно неплохо;

Листики – не совсем удовлетворён днём.


(Дети устанавливают позиции человечков и комментируют свои позиции).


д/з.

Стр 10№6 №8








Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДВ-139496

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>