Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Умножение целых чисел
Умножение целых чисел
Автор: Миронова Александра Ивановна
2 слайд
Девиз урока
«Знание – самое превосходное из владений. Все стремятся к нему,
само же оно не приходит».
Ал - Бируни
3 слайд
Дан ряд чисел: -1; 4; 0; -5; -104; 8;16;-8;5.
а) Назовите положительные числа
б) Назовите отрицательные числа.
в) Назовите все числа одним словом.
2. Определите, по какому правилу записаны числа и продолжите ряд:
а) -10; -8; -6; -4;…
б) -2; -4; -8; -16;
3. Вычислить: -2+5
-11-7
12+(-19)
-6+(-7)
Устный счет
4 слайд
Расшифруй
5 слайд
Расшифруй
6 слайд
Создание проблемной ситуации
(-5)*3 ? 15 или (-15)
Почему в последнем примере получилось два разных по знаку ответа ?
Как вы думаете, почему так получилось?
Какое действие с числами нужно знать, что бы ответить на этот вопрос?
7 слайд
Разрешение проблемы
(-5)*3 ? 15 или (-15)
Объясните как вы рассуждали ?
умножим 5*3=5+5+5=15
умножим
(-5)*3=(-5)+(-5)+(-5)=(-15)
умножим
(-3)*5=(-3)+(-3)+(-3)+(-3)+(-3)=(-15)
8 слайд
Тема урока:
Умножение целых чисел
Цель урока:
Научиться умножать целые числа.
Вывести правила умножения целых чисел.
Научиться применять эти правила в простейших ситуациях.
9 слайд
Даны примеры:
-6*3=-18
3*11=33
8*(-7)=-56
-5*(-4)=20
2*9=18
7*(-5)=-35
-12*(-3)=36
10*(-2)=-20
10 слайд
1 группа
3*11=33
-5*(-4)=20
2*9=18
-12*(-3)=36
2 группа
-6*3=-18
8*(-7)=-56
7*(-5)=-35
10*(-2)=-20
11 слайд
Работа с учебником
Откройте учебник на странице и найдите правило умножение целых чисел;
Совпадают ли наши выводы с правилами прописанными в учебнике.
12 слайд
Правило знаков умножения
Правила знаков при умножении
( + ) · ( + ) = ( + )
( - ) · ( - ) = ( + )
( + ) · ( - ) = ( - )
( - ) · ( + ) = ( -)
13 слайд
Физминутка
14 слайд
Алгоритм
Чтобы найти произведение двух целых чисел, нужно:
Определить знак произведения;
Найти произведение чисел не обращая внимания на их знаки;
Записать результат.
Например: 4* (-8)
4* (-8)=-
4* 8=32
4* (-8)=-32
15 слайд
3 ряд
-14*1
0*(-38)
26*(-1)
-45*(-2)
7*(-20)
(-40)*3
2*(-9)
Определить знак произведения и вычислить.
1 ряд
15*(-1)
1*(-47)
0*(-42)
(-12)*(-5)
(-4)*3
70*(-6)
(-2)*7
2 ряд
1*(-23)
57*(-1)
-43*(-2)
13*(-4)
(-8)*9
20*(-6)
(-4)*5
16 слайд
1 уровень: 3 уровень
30 6. -44 1. 24 6. -72
-18 7. -69 2. -40 7. -30
-6 8. 52 3. -48 8. 63
-26 9. 48 4.-68 9. -182
0 10. -52 5.171 10.-144
2 уровень:
0 6. -120
54 7. 560
-60 8. -84
-88 9. -54
420 10.-171
Самостоятельная работа
17 слайд
Еще XVIII веке великий русский ученый, математик и механик Леонард Эйлер объяснил правило умножения отрицательных чисел примерно следующим образом.
Ясно, что (-5)*3=(-15). Поэтому произведение (-5)*(-3) не может быть равно (-15). Однако оно должно быть связано как-то с числом 15. Остается одна возможность (-5)*(-3)=15.
Историческая справка
18 слайд
Рефлексия
Я сегодня на уроке
узнал………
научился…….
могу…….
19 слайд
Домашнее задание
1. Правило с.83 №370,№372(3ст.)№373(1ст.)
2.Разобрать 2 способ доказательства отрицательных чисел с.83
3.Подумать над правилами деления целых чисел(подсказка: обратное действие для деления умножение)
20 слайд
Рефлексия урока
У
Р
О
К
21 слайд
Спасибо всем за урок !
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Предлагаемый урок обобщения включает в себя нестандартные задачи по теме урока с демонстрацией мультимедийной презентации, выполненной с помощью программы MS PowerPoint.
Несомненная ценность решения нестандартных заданий в том, что ученику нужно глубже вникать в суть задания, выделять главное, учитывать связи между элементами задания. Благодаря этому учебные навыки прививаются быстрее, т.к. мыслительные процессы продуктивны, при этом формируется гибкость ума, мышление переходит от шаблонного к креативному.
Уважаемые коллеги, вы можете выбрать из предложенных заданий различной сложности набор для классов с любой математической подготовкой.
6 660 026 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Миронова Александра Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.