Инфоурок / Математика / Конспекты / Умножение десятичных дробей. Урок математики в 5 классе.

Умножение десятичных дробей. Урок математики в 5 классе.

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Урок математики в классе.

Тема: Умножение десятичных дробей.

Цели:

Образовательные:

1) проверить умения учащихся выполнять умножение десятичных дробей;

2) отработать навык применения правила умножения десятичных дробей в решении задач.

Развивающие:

1) развивать активность, самостоятельность при выполнении заданий;

2) продолжить работу над формированием математического мышления, самооценки и самоанализа.

Воспитательные:

1)воспитывать умение слушать ответы других учащихся, поддерживать диалог;

2)воспитывать умение правильно задавать вопросы и объективно оценивать ответы других.



Оборудование:

  • карточки с окошками для устного счета;

  • тесты на отдельных листах;







Этап урока

Время выполнения

Организация учебно-познавательной деятельности уч-ся на уроке

Блок стимульных ситуаций

Организационный момент.

1 минута

Мотивационная беседа с последующей постановкой цели.

СУ, СВк, СОЛУ, СОРУ

Проверка домашнего задания.

4 минуты

Фронтальная работа с классом.


СУ, СВк, СУс, СП, СКС, СОЛУ

Проверка ранее изученного материала.

Устная работа.

5-8 минут

Групповая форма работы.

СУ, СВк, СУс, СП, СКС, СОЛУ, СДИ, СВИ

Закрепление изученного материала.

10 минут

Индивидуальная и фронтальная работа.


СУ, СВк, СУс, СП, СКС, СОЛУ, СДИ, СВИ, СОРУ,СВн

Пауза.

Физ. минутка.

1 минута

Гимнастика для глаз.


Закрепление изученного материала. Продолжение.

8 минут

Индивидуальная (самостоятельная работа).

СУ, СВк, СУс, СП, СКС, СОЛУ, СДИ, СВИ, СОРУ,СВн

Контроль знаний.

Тест.

8 минут

Индивидуальная (самостоятельная работа), (взаимопроверка работ).

СУ, СВк, СУс, СП, СКС, СОЛУ, СДИ, СВИ, СОРУ,СВн

Домашнее задание.

1 мин

Беседа.

СУ, СП, СВк, СВИ, СВн

Итог урока

1-2 минуты

Рефлексия. Беседа.




этапа урока

Этап урока

Содержание урока

Деятельность учащихся

Деятельность

учителя

1.

1 мин.

Организационный момент.

Объявление темы урока.

Сели за парты.

Мы сегодня продолжим работу над заданиями с умножением десятичных дробей, научимся быстрее выполнять такие задания.

Настрой учащихся на работу.


2.

4 мин.

Проверка домашнего задания.


Учащиеся сами оценивают свою работу.


3.

5-8 минут

Проверка ранее изученного материала.

Устная работа.

1) Сформулируйте правило умножения  десятичных дробей.

2) Выполните задание на карточке, записывая результат над действием, и передайте другому.

2,3 + 5,7

       : 4

       + 3

       : 5

×2,5

- 0,5

×1,4

       =

4,1- 2,1

     ×7

     + 6

      : 5

×0,5

-1,7

×8

      =

7,2 – 3,2

      : 2

      ×1,8

      + 0,4

- 3,3

×1,5

+1,1

 =

Ответ: 2,8      Ответ: 2,4   Ответ: 2,15

3) Карточки с выражениями на партах.

Уч-ся раздаются карточки с окошками, в которые они вписывают ответы.

Упростите выражение.

 2,7а+ 0,3а – а =

2,8 y 5 =

7с -2,4 + с+7 =

6,7 х 0,8 +2 =

Если окошко заполнено неправильно, учащиеся объясняют свое решение, повторяя алгоритм выполнения.

















Уч-ся устно выполняют задание, записывая только получившиеся ответы.

14y

8c+4,6

5,36с+2





4.

10мин.



















5.

1 мин

Диктант.





















Физ.минутка

1.Умножьте на 10 числа:

1)2,7; 2)12,53.

2.Умножьте на 100 числа:

1)0,128; 2)0,0071.

3.Найдите произведение:

1)4 и 1,5; 2)2,1 и 3.

4.Верно ли высказывание (да или нет):

1)При умножении десятичной дроби на 100 запятая в записи дроби переносится влево через две цифры;

2)Корень уравнения у∙23,17=231,7 – число 10.









Работа в парах (взаимопроверка)

«5»- 8 верно

«4»-6-7 верно

«3»-3-5 верно





































































6.

8 мин

Решение задач.



















Проверка.

1 вариант.

Задача № 1.

Мама купила на костюм 2,5 м шерстяной ткани по 54,5 рубля за 1 м и на блузку 1,8 м шелка по 76,4 рубля за 1 м. Сколько стоит вся покупка?

2 вариант.

Задача № 2.

Сколько надо заплатить за 2,5 кг картофеля по 8,5 рублей за 1 кг и 4,5 кг капусты по 5,5 рублей за 1 кг?



Самостоятельная работа уч-ся по вариантам.

Взаимопроверка.















Тетради сдаются на проверку учителю.

Индивидуальная помощь учащимся.

7.

8 мин.

Контроль знаний.

Тест.



































Проверка результатов теста.

1.Вычислите: 0,54 ×0,03.

  1. 0,162

  2. 0,00162

  3. 1,62

  4. 0,0162



2. Известно, что 64×39 =2496.

Используя этот результат, найдите

0,039× 64.

1) 2,49 2)0,02496

3) 0,2496 4) 24,96





3. Найдите площадь прямоугольника со сторонами 6,4 см и 1,35 см.

1) 8,64 см² 2) 7,54 см²

3) 15, 5 см² 4) 86,4 см²



4. Вычислите :

6,9× 0,001× 100× 9

1) 62,1

2) 6,21

3) 0,621

4) 621



Уч-ся выполняют самостоятельно с последующей проверкой.









1 уч-ся зачитывает свой ответ. Исправляются ошибки, и корректируется работа.















Индивидуальная работа с учащимися.



































Ответы на слайде.







8.

1-2 мин.

Домашнее задание.

Комментарий к домашнему заданию.

Придумать задачу на действия с десятичными дробями.

Учащиеся записывают задание.





9.

1-2 мин.



Итог урока



Какая цель стояла перед вами на уроке?

Как работали на уроке?

Как вы думаете, вы справитесь с домашним заданием?

Какую оценку ты бы сам поставил себе? Выставление оценок за урок после проверки самостоятельной работы.



Уч-ся отвечают на вопросы.





Краткое описание документа:

Умножение десятичных дробей.

Цели:

Образовательные:

1) проверить умения учащихся выполнять умножение десятичных дробей;

2) отработать навык применения  правила умножения десятичных дробей в решении задач.

Развивающие:

1) развивать  активность, самостоятельность при выполнении заданий;

2) продолжить работу над формированием математического мышления, самооценки и самоанализа.

Воспитательные:

1)воспитывать умение слушать ответы других учащихся, поддерживать диалог;

2)воспитывать умение правильно задавать вопросы и объективно оценивать ответы других.

 

     

Общая информация

Номер материала: 298089

Похожие материалы