Инфоурок Начальные классы ПрезентацииУниверсальные учебные действия. Виды заданий по формированию УУД.

Универсальные учебные действия. Виды заданий по формированию УУД.

Скачать материал
библиотека
материалов
Универсальные учебные действия. Виды заданий по формированию УУД. Презентаци...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Универсальные учебные действия. Виды заданий по формированию УУД. Презентаци
Описание слайда:

Универсальные учебные действия. Виды заданий по формированию УУД. Презентацию выполнила Слизина Н.В. учитель начальных классов СОШ №4 г.Собинки

2 слайд Универсальные учебные действия В широком значении термин «универсальные учебн
Описание слайда:

Универсальные учебные действия В широком значении термин «универсальные учебные действия» означает способность субъекта к саморазвитию и самосовершенствованию путем сознательного и активного присвоения нового социального опыта. В более узком этот термин можно определить как совокупность действий учащегося, обеспечивающих социальную компетентность, способность к самостоятельному усвоению новых знаний и умений, включая организацию этого процесса, культурную идентичность и толерантность.

3 слайд Функции УУД Обеспечение возможностей учащихся самостоятельно осуществлять дея
Описание слайда:

Функции УУД Обеспечение возможностей учащихся самостоятельно осуществлять деятельность учения Ставить учебные цели, искать и использовать необходимые средства и способы их достижения; Контролировать и оценивать процесс и результаты деятельности; Создание условий для гармоничного развития личности и ее самореализации на основе готовности к непрерывному образованию Обеспечение успешного усвоения знаний, формирование умений, навыков и компетентностей в любой предметной области

4 слайд Универсальный характер учебных действий Универсальный характер учебных действ
Описание слайда:

Универсальный характер учебных действий Универсальный характер учебных действий проявляется в том, что они носят надпредметный, метапредметный характер; лежат в основе организации любой деятельности учащегося независимо от ее специально – предметного содержания. Обеспечивают целостность общекультурного, личностного и познавательного развития и саморазвития личности; Обеспечивают преемственность всех ступеней образовательного процесса.

5 слайд Виды универсальных учебных действий Познавательные Регулятивные Коммуникативн
Описание слайда:

Виды универсальных учебных действий Познавательные Регулятивные Коммуникативные Личностные

6 слайд Личностные УУД
Описание слайда:

Личностные УУД

7 слайд Планируемые результаты по формированию личностных УУД на ступени начального о
Описание слайда:

Планируемые результаты по формированию личностных УУД на ступени начального общего образования У выпускника будут сформированы: внутренняя позиция школьника на уровне положительного отношения к школе; широкая мотивационная основа учебной деятельности; основы гражданской идентичности личности в форме осознания «Я» как гражданина России; развитие этических чувств – стыда, вины, совести как регуляторов морального поведения;

8 слайд Регулятивные УУД
Описание слайда:

Регулятивные УУД

9 слайд Планируемые результаты по формированию регулятивных УУД на ступени начального
Описание слайда:

Планируемые результаты по формированию регулятивных УУД на ступени начального общего образования Выпускник научится: принимать и сохранять учебную задачу; учитывать выделенные учителем ориентиры действия в новом учебном материале в сотрудничестве с учителем; планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей; осуществлять пошаговый контроль; адекватно воспринимать оценку учителя;

10 слайд Познавательные УУД
Описание слайда:

Познавательные УУД

11 слайд Общеучебные - самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели;
Описание слайда:

Общеучебные - самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели; - поиск и выделение необходимой информации; применение методов информационного поиска, в том числе с помощью компьютерных средств; - структурирование знаний; - осознанное и произвольное построение речевого высказывания в устной и письменной форме; - выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных условий; - рефлексия способов и условий действия, контроль и оценка процесса и результатов деятельности; - смысловое чтение как осмысление цели чтения и выбор вида чтения в зависимости от цели; знаково – символические действия: моделирование и преобразование модели

12 слайд логические анализ объектов с целью выделения признаков (существенных, несущес
Описание слайда:

логические анализ объектов с целью выделения признаков (существенных, несущественных); - синтез – составление целого из частей; - выбор оснований для сравнения, классификации объектов; - установление причинно – следственных связей; - построение логической цепи рассуждений; - доказательство; - выдвижение гипотез и их обоснование.

13 слайд Постановка и решение проблем - формулирование проблемы; - самостоятельное соз
Описание слайда:

Постановка и решение проблем - формулирование проблемы; - самостоятельное создание способов решения проблем творческого и поискового характера.

14 слайд Планируемые результаты по формированию познавательных УУД на ступени начально
Описание слайда:

Планируемые результаты по формированию познавательных УУД на ступени начального общего образования Выпускник научится: Осуществлять поиск необходимой информации для решения учебной задачи с использованием учебной литературы; Использовать знаково-символические средства для решения учебных задач; Строить речевое высказывание в устной и письменной форме; Основам смыслового чтения и выделению существенной информации;

15 слайд Коммуникативные УУД
Описание слайда:

Коммуникативные УУД

16 слайд Планируемые результаты по формированию коммуникативных УУД на ступени начальн
Описание слайда:

Планируемые результаты по формированию коммуникативных УУД на ступени начального общего образования Выпускник научится: допускать возможность существования у людей различных точек зрения, в т. ч. и не совпадающих с его собственной, и учитывать их в работе; формировать собственное мнение и позицию, договариваться и приходить к общему решению; строить понятные высказывания, задавать вопросы, контролировать действия партнера

17 слайд
Описание слайда:

18 слайд
Описание слайда:

19 слайд
Описание слайда:

20 слайд
Описание слайда:

21 слайд
Описание слайда:

22 слайд
Описание слайда:

23 слайд
Описание слайда:

24 слайд
Описание слайда:

25 слайд
Описание слайда:

26 слайд
Описание слайда:

27 слайд
Описание слайда:

28 слайд
Описание слайда:

29 слайд
Описание слайда:

30 слайд
Описание слайда:

31 слайд
Описание слайда:

32 слайд
Описание слайда:

33 слайд
Описание слайда:

34 слайд
Описание слайда:

35 слайд
Описание слайда:

36 слайд
Описание слайда:

37 слайд
Описание слайда:

38 слайд
Описание слайда:

39 слайд
Описание слайда:

40 слайд
Описание слайда:

41 слайд
Описание слайда:

42 слайд
Описание слайда:

43 слайд
Описание слайда:

44 слайд
Описание слайда:

45 слайд
Описание слайда:

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.