Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок по русской грамоте «Звук Ы. Буквы ы и ы»
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Урок по русской грамоте «Звук Ы. Буквы ы и ы»

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):
библиотека
материалов

hello_html_m5d22a768.gif
hello_html_m60d1aeca.gif
hello_html_m5d22a768.gif
hello_html_m5d22a768.gif
hello_html_m60d1aeca.gif
hello_html_71627b2b.gif
hello_html_m60d1aeca.gif
hello_html_m5d22a768.gif
hello_html_m5d22a768.gif
hello_html_m60d1aeca.gif
Русская грамота 23 Дата:_________________

Тема: «Звук Ы. Буквы ы и ы»

Цели:

  • учить выделять звук [Ы] в словах; познакомить с печатными и письменными ы, найти различия; научить писать буквы Ыы; учить читать звукобуквенные схемы, составлять схемы к словам; учить читать по ролям; совершенствовать умение определять количество слов в предложении, умение делить слова на слоги, ставить ударение; обогащать словарный запас.

  • развивать мышление, память, внимание, связную устную речь, мелкую моторику рук, фонематический слух, умение сравнивать, анализировать, делать выводы и доказывать.

  • воспитывать культуру учебного труда, бережное отношение к книгам к учебным принадлежностям; аккуратность и старательность выполнения работы, умение внимательно слушать ответы одноклассников, повторять и корректировать их.


Ход урока.

  1. Организационный момент
    Приветствие, проверка готовности, настрой на работу.


  2. Актуализация знаний.
    Беседа об утренней гигиене
    Что мы должны делать утром, чтобы быть здоровыми?
    – Какие предметы гигиены необходимы, чтобы нам быть чистыми и здоровыми?

    Здоровье:
    мыло
    зубная паста
    зубная щетка
    душ
    полотенце
    расческа…

    Чтение стихотворения К. Чуковского «Мойдодыр».
    – Чему научил Мойдодыр мальчика?

    – Какой звук повторяется в словах: МОЙДОД
    ЫР, МЫЛО, КОРЫТО.


  3. ТЕМА УРОКА: «Буквы ы. Печатные и письменные».

    Сначала спросить цель у детей.
    – ЧТО УЗНАЕМ?
    – ЧЕМУ НАУЧИМСЯ?
    – ПОДУМАТЬ, ДЛЯ ЧЕГО НАМ ЭТО НУЖНО?

    ЦЕЛЬ: будет отрабатывать написание буквы Ы,
    научимся находить ее в словах и составлять схем слов.


  4. Изучение нового материала.

    Характеристика ЗВУКА.
    – Произнесите звук Ы. Какой он?

    Знакомство с БУКВОЙ.
    hello_html_79199222.png
    hello_html_2cd9f545.png

    Работа по учебнику.
    Букварь, стр. 12

    Чтение слогов

    Чтение звуковых схем.
    СЫР КРЫША ДЫНЯ

    Чтение схем предложений.



    СОПОСТАВИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ

    Игра «Буква потерялась»

    М_ШКА


    М_ШКА




  5. Письмо.
    Написание заглавной и строчной буквы Ии.
    Прописи, стр. 12

    Закрашивание буквы Ы.

    Закрашивание схем слов.
    Выделение Ы в словах.

    Письмо.
    Строчная ы – 1, 2 строчка 6 раз.
    Заглавная Ы – 3, 4 строчка 6 раз.


    Игра «Слоговой аукцион»
    hello_html_m4ea09e80.png

  6. Чтение.
    Спутник букваря, стр. 24
    Чтение слогов.

    Рассказ «Мышонок и лис».
    Чтение по ролям.






    ***Формирование понятия «Множественное число»
    hello_html_m42ef50cf.png

  7. Подведение итога. Рефлексия.
    – ЧТО УЗНАЛИ?
    – ЧЕМУ НАУЧИЛИСЬ?
    – ПОДУМАТЬ, ДЛЯ ЧЕГО НАМ ЭТО НУЖНО?


  8. Домашнее задание.
    *** Прописи.
    *** Множественное число


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Тема: «Звук Ы. Буквы ы и ы»

Цели:

·        учить выделять звук [Ы] в словах; познакомить с печатными и письменными ы, найти различия; научить писать буквы Ыы; учить читать звукобуквенные схемы, составлять схемы к словам; учить читать по ролям; совершенствовать умение определять количество слов в предложении, умение делить слова на слоги, ставить ударение; обогащать словарный запас.

·        развивать мышление, память, внимание, связную устную речь, мелкую моторику рук, фонематический слух, умение сравнивать, анализировать, делать выводы и доказывать.

·        воспитывать культуру учебного труда, бережное отношение к книгам к учебным принадлежностям; аккуратность и старательность выполнения работы, умение внимательно слушать ответы одноклассников, повторять и корректировать их.

 

Ход урока.

1.     Организационный момент
Приветствие, проверка готовности, настрой на работу.


2.     Актуализация знаний.
Беседа об утренней гигиене
Что мы должны делать утром, чтобы быть здоровыми?
– Какие предметы гигиены необходимы, чтобы нам быть чистыми и здоровыми?

Здоровье:
мыло
зубная паста
зубная щетка
душ
полотенце
расческа…

Чтение стихотворения К. Чуковского «Мойдодыр».
– Чему научил Мойдодыр мальчика?

– Какой звук повторяется в словах: МОЙДОДЫР, МЫЛО, КОРЫТО.


3.     ТЕМА УРОКА: «Буквы ы. Печатные и письменные».

                                  Сначала спросить цель у детей.
– ЧТО УЗНАЕМ?
– ЧЕМУ НАУЧИМСЯ?
– ПОДУМАТЬ, ДЛЯ ЧЕГО НАМ ЭТО НУЖНО?

ЦЕЛЬ: будет отрабатывать написание буквы Ы,
               научимся находить ее в словах и составлять схем слов.


4.     Изучение нового материала.  
­
Характеристика ЗВУКА.
– Произнесите звук Ы. Какой он?

Знакомство с БУКВОЙ.



Работа по учебнику.
Букварь, стр. 12

Чтение слогов

Чтение звуковых схем.
СЫР       КРЫША    ДЫНЯ

Чтение схем предложений.


СОПОСТАВИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ

Игра «Буква потерялась»

М_ШКА


М_ШКА




5.     Письмо.
Написание заглавной и строчной буквы Ии.
Прописи, стр. 12

Закрашивание буквы Ы.

Закрашивание схем слов.
Выделение Ы в словах.

Письмо.
Строчная ы – 1, 2 строчка 6 раз.
Заглавная Ы – 3, 4 строчка 6 раз.


Игра «Слоговой аукцион»


6.     Чтение.
Спутник букваря, стр. 24
Чтение слогов.

Рассказ «Мышонок и лис».
Чтение по ролям.






***Формирование понятия «Множественное число»


7.     Подведение итога. Рефлексия.
– ЧТО УЗНАЛИ?
– ЧЕМУ НАУЧИЛИСЬ?
– ПОДУМАТЬ, ДЛЯ ЧЕГО НАМ ЭТО НУЖНО?


8.      Домашнее задание.
*** Прописи.
*** Множественное число

Общая информация

Номер материала: 148466

Похожие материалы