Урок
английского языка в 6 классе
Раздел
5. Секция 2.
«Употребление
артиклей»
Цели урока:
Учебный аспект:
•
1.Научить
учащихся употреблять определенный артикль.
•
2.
Развивать грамматические навыки употребления неопределенного артикля.
•
3.Развивать
коммуникативные умения учащихся в говорении, чтении.
Развивающий аспект:
•
1.
Развивать проектную компетенцию учащихся.
•
2.
Развивать интуицию при работе с грамматическим правилом.
•
3.Развивать
кругозор учащихся и интерес к культуре страны изучаемого языка.
Воспитательный аспект:
•
1.Воспитывать
уважительное отношение к друг другу.
•
2.
Воспитывать уважение и толерантное отношение к знаменитым людям Великобритании.
Учебные пособия и ТСО:
1. Учебник
«Английский с удовольствием» / «Enjoy English»
для 5-6 класса
общеобразовательных учреждений
авторы:
Биболетова М.З.. Добрынина Н.В., Трубанева Н.Н.
2. Презентация,
выполненная в программе Power Point
(Приложение 1)
3. Мультимедийная
доска
4. Компьютер
5. Карточки с
грамматическим заданием на каждого ученика
(Приложение 2)
8. Желтые и черные
цветочки для проведения рефлексии
Ход
урока:
1. Организационный
момент.
Слайд1
Приветствие.
T: Good morning,
children!
Cl: Good morning,
teacher!
T: Glad to meet you.
How are you?
Cl: Fine, thank you. And
you?
T: I am OK, thanks.
You see children; we have a lot of quests today. They all are the English
language teachers. Let’s greet them.
Cl: Good morning, guests.
We hope you are well today.
T: We do hope our
guests are quite well today. Sit down, please. Let’s start our lesson.
Беседа с дежурным.
Who
is on duty today? Who is absent? What is the date today? What is the weather
like today?
2 слайд.
2.Фонетическая
разминка.
At first, let’s do some work on these sounds.
Repeat after that.
(используем диск « Профессор Хиггинс. Английский без акцента).
Звуки
[ð]- the Netherlands
[θ]- the North, the South, Agatha Christie, Margaret Thatcher
[i:]- the
East, the sea
[ai]- a scientist, Albert Einstein
[∫]- a politician, a musician, the ocean
2.
Речевая разминка. Определение
темы урока. (работа в парах)
T: Do you know the names of famous English people well?
To find the topic of our lesson
let’s complete the crossword. Аnd remember famous people and their professions.
Read the sentence and complete
it.
Pablo Picasso was a
famous…….(artist)
He is a famous……(sportsman)
Firuza Hasanovna is a
…….(teacher)
Albert Einstein was an
outstanding …… (scientist)
John Lennon was a
well-known……..(musician)
Margaret Thatcher was a
famous……..(politician)
Daniel Defoe was a well-known
…….(writer)
The topic of our
lesson is the article.s a famous …
4.
Активизация неопределенного
артикля (индивидуальная работа)
It’s time to remember the
indefinite article. You can see the cards on the desks. There are 6 sentences
on the cards. You will find 5 mistakes and correct them. Open your exercise-
books. Write down the date. You may do this task. You have 7 minutes.
THE CARD
Read the sentences
and find 5 mistakes.(Найдите 5 ошибок в предложениях)
1.
There are a foxes in the forest.
2.
I have a orange elephant.
3.
What is this? It is book.
4.
F. Chopin was an composer.
5.
My brother is a doctor.
6.
I have one a brother and two sisters.
Let`s check. Look at the blackboard, please. And compare
Ключи:
1.
There are _ foxes
in the forest.
2.
I have an orange
elephant.
3.
What is this? It is a
book.
4.
F. Chopin was a
composer.
5.
My brother is a doctor.
6.
I have one _ brother
and two sisters.
5. Развитие грамматических навыков по теме «Определенный
артикль».
Хочу рассказать вам одну шутку.
Дело
было так. Один молодой человек обратился к прохожему в Гайд Парке, чтобы
уточнить, который час. На английском все это звучало приблизительно так:
- Excuse me, sir. Can
you tell me what is ___time? (пропущен определенный артикль)
- Well, sir, it's a very philosophic question…- ответил ему прохожий.
Мораль
сей басни такова - без артиклей все слова (объекты и субъекты) превращаются в
пустышку, фикцию, слова-призраки или "философские размышления".
Итак, появился повод всерьез задуматься об артиклях.
Объяснение нового материала по презентации
Let`s read the new
information from the boxes, page 92-93.ex. 43
Listen, repeat and translate. (используем диск)
6.Физкультминутка. (Слова сопровождаются действиями)
Look left, right (смотрим налево,направо)
Look up, look down(смотрим вверх ,вниз)
Look around.(смотрим вокруг)
Look at your nose(смотрим на нос)
Look at that Snow Bars(смотрим на снежного барса)
Close your eyes(закрываем глаза)
Open, wink and smile.(открываем глаза,подмигнул
и улыбаемся)
Your eyes are happy again.(мы все счастливы снова)
7. Закрепление введенного
грамматического материала.
Now it`s time to practice today`s grammar rule. Read the
task of ex. 44, page 93. Use the rule. You have 4 minutes. (парная работа)
(по книге выполнение упр44 стр93)
Let`s check. Look at the blackboard, please. And compare
your aswers. Read and explain.
Ответы к упр44
1.the
2.-,the
3.the
4.-,-,-
8.Закрепление введенного грамматического материала.
You have the cards with the words. Put them in 2 columns. With the and without the.
You have 5 minutes. (работа в парах)
Работа по карточкам(раздаточный материал)
Let`s check. Look at the blackboard, please. And compare
your answers.
Read and explain.
9. Домашнее задание. Упр.45, стр.94 или рабочая тетрадь упр.24, стр. 44
10.
Рефлексия.
Подведение
итогов урока.
Finally,
if your work is good show me the yellow flower and if your work is not good
show me the black flower.
Карточки
для активизации неопределенного артикля(найдите ошибки в предложениях)
Read the sentences
and find 5 mistakes.
1.There are a foxes in the forest.
2.I have a orange elephant.
3.What is this? It is book.
4.F. Chopin was an composer.
5.My brother is a doctor.
6.I have one a brother and two sisters.
|
Read the sentences
and find 5 mistakes.
1.There are a foxes in the forest.
2.I have a orange elephant.
3.What is this? It is book.
4.F. Chopin was an composer.
5.My brother is a doctor.
6.I have one a brother and two sisters.
|
Read the sentences
and find 5 mistakes.
1.There are a foxes in the forest.
2.I have a orange elephant.
3.What is this? It is book.
4.F. Chopin was an composer.
5.My brother is a doctor.
6.I have one a brother and two sisters.
|
Read the sentences
and find 5 mistakes.
1.There are a foxes in the forest.
2.I have a orange elephant.
3.What is this? It is book.
4.F. Chopin was an composer.
5.My brother is a doctor.
6.I have one a brother and two sisters.
|
Карточки
со словами на закрепление определенного артикля
Напишите
слова в две колонки
Карточки
со словами на закрепление определенного артикля
Напишите
слова в две колонки
Great Britain
|
Great Britain
|
Kremlin
|
Kremlin
|
Washington
|
Washington
|
Earth
|
Earth
|
House of Parliament
|
House of
Parliament
|
North
|
North
|
Russian Federation
|
Russian
Federation
|
UK
|
UK
|
Downing Street
|
Downing Street
|
British
Museum
|
British Museum
|
Sun
|
Sun
|
Regent Street
|
Regent Street
|
Thames
|
Thames
|
Africa
|
Africa
|
USA
|
USA
|
Europe
|
Europe
|
Red Square
|
Red Square
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.