Управление и лидерство коучинг- сессия

Подготовила	Учитель второго уровня Барменкулова С.С
Срок	Ноябрь.
Тема коучинг – сессии.	« Управление и лидерство»
Цели	Определить сущность понятий «лидер», «лидерство», «лидерство в обучении» , являющимися приоритетными в мировой образовательной политике и показать эффективность лидерства в преподавании и обучении
Ресурсы	интерактивное оборудование, постеры, маркеры, видеоматериалы
Ожидаемый результат:	учителя овладевают знаниями сущности и концептуальных основ таких понятий как «лидер», «лидерство», « управление в обучении» ; активизация лидерских способностей для реализации возможностей сотрудничества и профессионального обучения, которое позитивно влияет на преобразование класса и школы в целом.
Ход коучинга	Деятельность присутствующих.
1.Психологический настрой.	«Друзья на час»
.2.Формирование групп	1 «Пазлы» 2 Правила работы в группе (на экране): - Выслушивай, не перебивая - Придерживайся темы -Любые идеи имеют ценность -Уважай различные мнения -Любые вопросы важны -Избегай прямых указаний и назидательности -Экономь свое и чужое время
3.Мотивационный этап  Мини-тренинг на выявление лидера «Ехали цыгани»	Ответственный предлагает участникам построить цыганскую повозку, состоящую из телеги, лошади, стен телеги, крыши, колес, извозчика, пассажиров, жеребенка на привязи. Время на подготовку задания 3 – 5 минут.
4.Просмотр мультфильма «Лидер»,	обсуждение: - Как вы думаете, в чем был смысл? Отсюда мораль: Хотите повести за собой других – начинайте с себя».
5.Знакомство с теоритическим материалом  презентация «Лидер»	Кто такой лидер? - Какие качества присуще современному лидеру? -Как развить лидерские качества? -Как применить лидерские способности в обучении?
6.Просмотр видео	Отрывки   из школьной жизни
7.Рефлексия	«Чемодан»Мне это нужно «Корзина» Мне это не нужно.