Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Управление процессом формирования системы качества знаний учащихся

Управление процессом формирования системы качества знаний учащихся


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Управление процессом формирования системы качества знаний учащихся Сообщение...
В настоящее время в условиях современной школы методика обучения переживает с...
Соблюдение режима дня – важная составляющая образовательного процесса
Положительный эмоциональный настрой на выполнение домашнего задания
 Помощь консультантов + труд
Игры, упражнения перед началом самоподготовки 1. «Называй дальше», «Продолжай...
 Открытая самоподготовка
Смена видов деятельности, игры, упражнения - энергизаторы способствуют и отды...
Наличие на самоподготовках моментов оздоровления. Физминутки, гимнастика для...
Чтение – одна из составляющих грамотности, богатого кругозора
 Лучшие читатели
Учатся с продвижением 1. Пагина Ю., Дуденко Н. 2. Долженко К., Дрожанов К., Б...
Вызывают тревогу, необходимы контроль, работа над повышением мотивации 1. Фро...
 Радость успеха
Заключение Немаловажную роль в педагогическом процессе играет тесная связь м...
Главное, не наличие или отсутствие заготовленных рецептов, а способность «ко...
1 из 18

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Управление процессом формирования системы качества знаний учащихся Сообщение
Описание слайда:

Управление процессом формирования системы качества знаний учащихся Сообщение на МО воспитателей

№ слайда 2 В настоящее время в условиях современной школы методика обучения переживает с
Описание слайда:

В настоящее время в условиях современной школы методика обучения переживает сложный период, связанный с изменением целей образования, внедрением ФГОС нового поколения, построенного в компетентностном подходе. Эти обстоятельства требуют поиска и применения инновационных средств, форм и методов воспитания, связанных с разработкой и внедрением в образовательный процесс современных образовательных информационных технологий. Сегодня часто можно слышать «Школа будущего – это школа воспитания». И это правильно, ведь в современных условиях «обесценивания» человека именно ЧЕЛОВЕК должен стать высшей ценностью. Увидеть в ребёнке интересную личность со своим неповторимым миром, создать оптимальные условия для полноценного развития личности, помочь в решении этих задач педагогам – основная задача воспитания. Для реализации задач познавательной и творческой активности в воспитательном процессе используются современные образовательные технологии, дающие возможность повысить качество образования, более эффективно использовать время, отведённое для выполнения домашнего задания

№ слайда 3 Соблюдение режима дня – важная составляющая образовательного процесса
Описание слайда:

Соблюдение режима дня – важная составляющая образовательного процесса

№ слайда 4 Положительный эмоциональный настрой на выполнение домашнего задания
Описание слайда:

Положительный эмоциональный настрой на выполнение домашнего задания

№ слайда 5  Помощь консультантов + труд
Описание слайда:

Помощь консультантов + труд

№ слайда 6 Игры, упражнения перед началом самоподготовки 1. «Называй дальше», «Продолжай
Описание слайда:

Игры, упражнения перед началом самоподготовки 1. «Называй дальше», «Продолжай», «Угадай» 2. «Скажи наоборот», «Скажи по-другому», «Сравни» 3. «Что с чем делают?», «Какое что бывает?» 4. «Измени по числам», «Какой, какая, какое, какие?» 5. «Ответь на вопросы?» и другие 6. Те, кто….(цвет одежды, дни рождения, в чьем имени есть буква – а, в, к, л…)

№ слайда 7  Открытая самоподготовка
Описание слайда:

Открытая самоподготовка

№ слайда 8 Смена видов деятельности, игры, упражнения - энергизаторы способствуют и отды
Описание слайда:

Смена видов деятельности, игры, упражнения - энергизаторы способствуют и отдыху, и дальнейшей плодотворной работе на самоподготовке

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10 Наличие на самоподготовках моментов оздоровления. Физминутки, гимнастика для
Описание слайда:

Наличие на самоподготовках моментов оздоровления. Физминутки, гимнастика для глаз, пальчиковая гимнастика, динамические паузы Наличие мотивации деятельности воспитанника. Внешняя мотивация стимулирующая внутреннюю мотивацию. Психологический климат в классе. Взаимоотношения в классе. Комфортное сотрудничество воспитателя и воспитанника. Дифференцированность заданий, обеспечение успешности каждого воспитанника Эмоциональная разрядка на занятии. Шутки, улыбки, рефлексия….

№ слайда 11 Чтение – одна из составляющих грамотности, богатого кругозора
Описание слайда:

Чтение – одна из составляющих грамотности, богатого кругозора

№ слайда 12  Лучшие читатели
Описание слайда:

Лучшие читатели

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14 Учатся с продвижением 1. Пагина Ю., Дуденко Н. 2. Долженко К., Дрожанов К., Б
Описание слайда:

Учатся с продвижением 1. Пагина Ю., Дуденко Н. 2. Долженко К., Дрожанов К., Березнев Д. 3. Пономарева Л., Котлярова С., Князев Ж. 4. Ерошенко Д., Дуболазова М.,

№ слайда 15 Вызывают тревогу, необходимы контроль, работа над повышением мотивации 1. Фро
Описание слайда:

Вызывают тревогу, необходимы контроль, работа над повышением мотивации 1. Фролова О., Чернявский Т., Мунтян Д., Немых П. 2. Ююкин К. 3. Гребёнкина Н., Рязанцева С., Кудлай Р. ПРОДЕЛАНА работа: 1. Создана классная библиотечка и посещение школьной библиотеки 2. Сотрудничество с коллегами 3. Тетрадь контроля 4. Деление класса на подгруппы для дополнительного чтения и его контроля 5. Работа с родителями

№ слайда 16  Радость успеха
Описание слайда:

Радость успеха

№ слайда 17 Заключение Немаловажную роль в педагогическом процессе играет тесная связь м
Описание слайда:

Заключение Немаловажную роль в педагогическом процессе играет тесная связь между воспитателем и преподавателем, работающим в классе. Только при их взаимодействии возможен положительный результат учебно – воспитательной деятельности.

№ слайда 18 Главное, не наличие или отсутствие заготовленных рецептов, а способность «ко
Описание слайда:

Главное, не наличие или отсутствие заготовленных рецептов, а способность «конструировать» воздействие из резерва освоенных элементов, своеобразное сочетание которых в конкретной ситуации обеспечивает педагогам возможность творчества в поиске и реализацию своего влияния на детей.


Автор
Дата добавления 27.01.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров93
Номер материала ДВ-383952
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх