Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Упражнение на развитие внимания

Упражнение на развитие внимания


  • Начальные классы

Название документа Упражнение <Муха>2.pptx

Поделитесь материалом с коллегами:

Упражнение «Муха» (30клеток, 36 клеток) Учитель начальных классов Григорьева...
1 из 8

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Упражнение «Муха» (30клеток, 36 клеток) Учитель начальных классов Григорьева
Описание слайда:

Упражнение «Муха» (30клеток, 36 клеток) Учитель начальных классов Григорьева Н.М. МКОУ «Ленинская средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов» Курская область п. Прямицыно

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

Название документа Упражнение на развитие внимания.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Упражнение на развитие внимания “Муха”

Для этого упражнения требуются доска с расчерченным на ней девятиклеточным игровым полем 3 х 3 и небольшая присоска (или кусочек пластилина). Присоска выполняет здесь роль “дрессированной мухи”. Доска ставится вертикально, и ведущий разъясняет участникам, что перемещение “мухи” с одной клетки на другую происходит посредством подачи ей команд, которые она послушно выполняет. По одной из четырех возможных команд (“Вверх!”, “Вниз!”, “Вправо!” или “Влево!”) “муха” перемещается соответственно команде на соседнюю клетку. Исходное положение “мухи” — центральная клетка игрового поля. Команды подаются участниками по очереди. Играющие должны, неотступно следя за перемещениями “мухи”, не допустить ее выхода за пределы игрового поля. После всех этих разъяснений начинается сама игра. Она проводится на воображаемом поле, которое каждый из участников представляет перед собой. Если кто-то теряет нить игры или видит, что “муха” покинула поле, он дает команду “Стоп!” и, вернув “муху” на центральную клетку, начинает игру сначала.

Муха” требует от играющих постоянной сосредоточенности: стоит кому-то из них хоть на мгновение отвлечься или подумать о чем-нибудь постороннем, и он тут же потеряет нить игры и вынужден будет ее остановить.

Обычно игра проходит оживленно, возбуждает интерес и стимулирует участников к дальнейшей работе. Некоторые спортсмены склонны к переоценке своей внимательности. Психотехническое упражнение “Муха” может быть особенно полезно тренеру в том случае, когда требуется развеять эту иллюзию.

В группах, не имеющих достаточного опыта работы с вниманием, длительное наблюдение за перемещающейся “мухой” приводит обычно к напряжению и усталости. Участники все чаще начинают соскальзывать с предмета своего сосредоточения, сбиваться и в конце концов прерывают игру. Поэтому ведущий должен следить за состоянием игроков и заканчивать упражнение до того, как в группе начнет нарастать раздражение и падать интерес. Работа “на измор” оправдана лишь в тех случаях, когда участники группы ставят перед собой специальную задачу: проверить и потренировать устойчивость своего внимания, то есть способность к длительной концентрации на предмете.

Важной характеристикой внимания является его объем — широта той области, на которую оно может быть одномоментно распространено. Когда, разглядывая свой парадный костюм, вы вдруг замечаете проеденную молью дырку, область внимания мгновенно суживается до размеров обнаруженного дефекта. Это происходит как бы само собой. Но мы можем и произвольно регулировать широту зоны своего внимания.



Название документа игра Муха.pptx

Поделитесь материалом с коллегами:

Упражнение на развитие внимания Подготовила учитель начальных классов МКОУ «...
1.Обучающиеся глазами следят за передвижением, затем показывают в какой клетк...
1 из 16

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Упражнение на развитие внимания Подготовила учитель начальных классов МКОУ «
Описание слайда:

Упражнение на развитие внимания Подготовила учитель начальных классов МКОУ « Ленинская средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов» Григорьева Н.М.

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16 1.Обучающиеся глазами следят за передвижением, затем показывают в какой клетк
Описание слайда:

1.Обучающиеся глазами следят за передвижением, затем показывают в какой клетке находится предмет. 2.Обучающиеся карандашом водят по клеткам, следуя указаниям учителя. http://www.wmline.ru/mobila/in… http//onlain-films5.ucoz.ru/p… http://frend.org.ua/page879.sh… http://frend.org.ua/page879.sh… http://animashki.kak2z.org/cat… http://www.welldes.com/gif-ani… http:/://www.welldes.com/gif-ani… http:/oazisdlyavas.ucoz.ru/photo/86-0-3648


Краткое описание документа:

Для этого упражнения требуются доска с расчерченным на ней девятиклеточным игровым полем 3 х 3 и небольшая присоска (или кусочек пластилина). Присоска выполняет здесь роль “дрессированной мухи”. Доска ставится вертикально, и ведущий разъясняет участникам, что перемещение “мухи” с одной клетки на другую происходит посредством подачи ей команд, которые она послушно выполняет. По одной из четырех возможных команд (“Вверх!”, “Вниз!”, “Вправо!” или “Влево!”) “муха” перемещается соответственно команде на соседнюю клетку.

Автор
Дата добавления 12.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров113
Номер материала ДВ-447309
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх