Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Упражнение в написании безударных гласных в корне. (2 класс. Русский язык)

Упражнение в написании безударных гласных в корне. (2 класс. Русский язык)


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Урок русского языка во 2 классе

учителя начальных классов Кубаревой С.В.

Тема: Упражнение в написании безударных гласных в корне.

Цель. Совершенствовать умения подбирать проверочные слова и обосновывать написание гласной в безударном слоге.

Задачи: закреплять умения применять алгоритм правильного написания безударной гласной, навыки правописания слов с безударной гласной в корне;

учить детей графически обозначать орфограмму;

учить делать обобщение, выводы, аргументировать свои ответы;

развивать орфографическую зоркость, речь, мышление, память, внимание;

Воспитывать трудолюбие, прилежание

Оборудование: интерактивная доска, тест у каждого ученика, таблица для разгадывания слова, веер с гласными буквами

-

1.









2.








3.






4.










5.





































6.


7.












































8.


Оргмомент.

- Сегодня у нас на уроке много гостей и, как гостеприимные хозяева, окажем им внимание.





Чистописание.

- Ребята, вы любите ходить в гости на дни рождения? Сегодня с Винни-Пухом мы отправимся в гости к Ослику.

Вместе с героями сказки порадуем его подарками.


Словарная работа

- Подумайте, кто еще может пойти в гости? Назовите словарные слова из «Словаря», обозначающие людей.

Подготовка к теме урока.

- Первым в гости к ВИННИ-ПУХУ собирается Кролик

- Поставьте ударение в слове КРОЛИК

- Измените это слово так, чтобы ударная гласная о стала безударной



Работа над темой урока.

- Сегодня на уроке мы будем отвечать на вопросы:

-что надо проверять?

-где надо проверять?

- как надо проверять?


-чем надо проверять?

Появляется тема урока БЕЗУДАРНЫЕ ГЛАСНЫЕ В КОРНЕ

- На уроке мы будем упражняться в написании слов с безударными гласными в корне.

- Пятачок надул шарики для ОСЛИКА. Чтобы они не лопнули по дороге, надо помочь ему правильно написать слова:

Цвет – цветы (объясняет учитель)

- Молодцы, ребята! Мы помогли ПЯТАЧКУ и все шары остались целыми.

- А теперь вы выполните задание самостоятельно по образцу на доске и в учебнике.

Стр. 131 упр. 225





- Дорога оказалась не очень легкой, мы немного устали и сейчас отдохнем

ФИЗМИНУТКА


Закрепление пройденного.

Винни-Пух приготовил Ослику горшочек с медом и задумался

ПОД_АРИТЬ? или все-таки самому съесть?

- Подберите проверочные однокоренные слова



- В гости надо приходить в назначенное время, чтобы хозяин успел все приготовить. К сожалению наши герои забыли к скольки часам им надо прийти. Заполните таблицу и узнайте время

- Какой получился ответ?


- СОВА решила написать поздравление ОСЛИКУ. Давайте его прочитаем

- Хорошее получилось поздравление?

Почему?

- Давайте подчеркнем те места, где по-вашему допущены ошибки.



- Запишите поздравление в тетрадь без ошибок


- Все подарки героев ОСЛИКУ вручены. Ну а нашим подарком будет знание по теме «Безударные гласные в корне». Для этого выполните ТЕСТ.

- Тест я проверю и сообщу результаты на следующий урок.


Итог урока.

- Чему научились на уроке?

- Какие гласные требуют проверки?

- Как подбираем проверочные слова?

- ОСЛИК рад, что так много гостей поздравляют его с днем рождения и он для всех приготовил угощение




3 ученика читают стихотворение:

Мы рады приветствовать Вас в нашем классе

Возможно есть классы и лучше и краше.

Но пусть в нашем классе Вам будет светло

Пусть будет уютно и очень легко!

Поручено нам Вас сегодня встречать,

Но начнем же урок, не будем зря время терять




- Да

Дети пишут в тетрадях строчку чистописания





Один ученик с комментированием пишет у доски, объясняет постановку ударений и подчеркивает гласные:

Девочка, мальчик, ребята, ученик, учитель, гражданин





Дети ставят ударение маркером на доске


КРОЛИК – КРОЛЬЧОНОК








- гласные буквы а о и е я

- в корне слова

- подбираем однокоренное проверочное слово

- ударением













С комментированием у доски ученики:

Г_ра гр_бы








1 вариант – 1 столбик, 2 вариант – 2 столбик
















Дети работают в парах.

(Дар, подарок, дарит, дарственная, подаренная)







Дети ставят точку в той клетке, какую букву вставляют в слово


5 часов




Один ученик читает поздравление

- Нет!


- В написании слов допущены ошибки.

Несколько учеников выходят к доске и подчеркивают маркером ошибки. Дети называют проверочные слова и исправляют ошибки.


Списывание текста



Дети выполняют ТЕСТ











Ответы детей

















Слайд















Слайд











Слайд














Слайд













Проверка на веере с гласными буквами







Слайд















Слайд

Таблица






Слайд













Слайд

Тесты















Слайд




57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 02.10.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров32
Номер материала ДБ-231017
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх