Упражнения для индивидуальной работы по чтению

Упражнения для индивидуальной работы

по чтению

Задания на развитие скорости чтения

1. Чтение слогов.

Учитель предлагает прочитать ребенку столбики слогов.

ну то ти те лу ви по мю

ла не та му де ме лю ты

Первый раз ребенок читает про себя, затем вслух. Взрослый контролирует чтение (незаметно для ребенка засекает время).

2. Чтение слов.

На листочке напечатаны слова: мял, тук, мыл, сев, лев, рев, сын, мед, ряд, вял, кит, выл, щит, лед, лис, мал, мел, кот.

- Теперь, когда слова записаны, мы поиграем с тобой в игру «Буксир». Я буду буксиром. Следи глазами за моим чтением. Как только ты захочешь сменить меня, скажи «Стоп!»

Упражнения на антиципацию

1. Пропавшие слова.

Учитель читает текст, а ребенок должен догадаться, какие слова в нем потерялись.

1. Тишина царит в дремучем                    . Черные                   затянули солнце. Птицы умолкли. Вот – вот пойдет                      .

2. Зима. Все дорожки покрыты пушистым                       . Гладким                      оделась река. Ребята построили высокую                         . Быстро мчатся                      санки. Резкий                     бьет  детям в                         .

2. Дописывание окончаний.

 Мягк… игрушка.

     Звонк… хлопушка.

        Петенька – петрушка.

                                                                Стар… подушка.

 Бел… снежинки.

Ярк… картинки.

Рван… ботинки.

                                                    Плитки – шоколадки.

    Кони и лошадк… .

      Зайчики из ватк… .

Чтение слов и предложений

1. Составление слов.

- Помоги найти слову последнюю буковку. Соедини слово с буквой прямой линией. Перечитай все слова целиком.

Сто    К

Тро    Т

Узо    В

Вра    Ч

Кро    Р

Пло    Н

Сту     Л

2. Чтение слогов и слов.

- Перед тобой слоги, среди которых спрятались знакомые тебе слова. Попробуй найти их и выписать печатными буквами в столбик слева, а слоги – в столбик справа.

Слова                          Слоги

При, шли, дом, кро, мак, рис, фре, шка, бле, пря, рот, сон, дым, фру, сле, фле, пол, лоб, шум, взя, сви, аст, рев, сад, вес. Рад, шти, все, пти, олп, ква, нос, кот, мед, лед, цве.

3. Найди слова, в которых первый слог такой же, как в нашем слове.

                                     Слова                         Слава

 Слоны

Снега

Слоги

Слова

                                                                         Зима

4. Чтение слов и нахождение лишнего

- Сегодня мы будем читать слова и учиться находить среди них лишнее слово.

Мак                     ромашка            роза                    лук

Кошка                 воробей             собака                 корова

Береза                 дуб                     осина                  малина

Яблоко                груша                слива                  мяч

Корова                ива                     волк                    медведь

- Прочитай слова, которые находятся на первой строчке, найди лишнее слово, отметь крестиком.

- Прочитай слова, которые находятся на второй строчке, найди лишнее слово, отметь крестиком.

-Прочитай самостоятельно остальные строчки. Найди в них лишнее слово, отметь.

5. Чтение словесной лесенки.

Зерно

Горшок

Женщина

Колдунья

Ячменное

Цветочное

Ребеночка

Маленького

Дюймовочка

Крестьянских

- Отгадай название сказки.

- Кто ее автор?

- Правда ли, что название этой сказки находится на 9 ступеньке?

- Какие слова тебе помогли угадать сказку?

- Посмотри вместе с родителями значение слова ячмень и других непонятных тебе слов. Поищи в словаре значение слова дюйм, и тогда ты узнаешь, какого роста была Дюймовочка. Потренируйся в чтении слов без остановок. Прочитай слова еще раз, выделяя трудные места.

6. Игра «Собери словечко»

- Русский народ сочинил очень много сказок о животных. Вспомним, каких животных мы встречали в сказках. Поможет нам в этом игра.

Детям раздаются карточки со слогами, из которых нужно сложить названия животных.

За                           на

Мед                       са

Соба                      ка

Жу                         ведь

Ли                          яц

Воро                      равль

- Назовите двусложные и трехсложные слова.

Двусложные: заяц, медведь, журавль, лиса. Трехсложные: собака, ворона.

Режим щадящего чтения.

Это такой режим, когда ребенок прочитает 1 – 2 строчки и после этого получит кратковременный отдых (просмотр диафильма, иллюстрации в книжке).

Упражнение на понимание предложений.

Ребенку предлагают слова, записанные на листочках бумаги. Например, после чтения сказки «Лиса и журавль», ему нужно собрать рассыпанные предложения: лиса, журавль, в, позвала, гости. По, размазала, и, тарелке, каши, наварила.

Чтение вместе со взрослым.

Показ взрослым на кубике или таблице буквы, озвучивание ее; показ следующей буквы, озвучивание и т.д. Показ ребенком прочитанных букв, показ этих букв на таблице или кубиках. Чтение знакомых стихотворений, побасенок, коротких текстов ребенком. Сопровождение такого чтения рукой взрослого. Печатание взрослым слов, озвучивание их, повторение этих слов ребенком.