Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Упражнения для развития техники чтения.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Упражнения для развития техники чтения.

библиотека
материалов

Приложение к исследовательской работе

Составила: Диканбаева Роза Равкатовна

Учитель начальных классов, высшей категории

Стаж 22 года

г. Темиртау.

Подборка упражнений для формирования читательской деятельности на уроках русской грамоты, литературы в начальных классах.


I. Упражнения для развития техники чтения:

  1. «Догонялки» (учитель или быстро читающий ученик читает вслух, остальные шёпотом стараются его обогнать, можно ведущему замолчать и читать про себя, через некоторое время опять начать читать вслух, сверится с детьми, кто обогнал, кто отстал);

  2. «Наступи на пятку» (чтение в паре кто кого - обгонит);

  3. чтение в парах или группах по одному предложению (чья пара (группа) быстрее закончит чтение;

  4. чтение в паре с линейкой (быстро читающий ученик закрывает линейкой прочитанную строчку, его сосед старается за ним успеть прочитать);

  5. бинарное чтение (один текст читают два ученика одновременно);

  6. «Очередь» (сначала читает учитель, затем ученики читают тот же самый текст);

  7. «Буксир»:

а) учитель читает вслух, изменяя скорость чтения; ученики читают вслух, стараясь успеть за учителем;

б) учитель читает вслух, дети про себя; учитель останавливается, ученики показывают слово, где остановился учитель;

  1. В) Можно предложить детям с высоким уровнем предложить продолжить чтение вместо учителя (по желанию).

  2. «Ловушка» (учитель или хорошо читающий ученик читает знакомый текст и заменяет некоторые слова синонимами; ученики ищут замену);

  3. «Прыжки» (чтение через слово);

  4. «Голова и хвост» (учитель или ученик начинает читать предложение, дети быстро находят его и дочитывают все вместе);

  5. «Первый и последний» (чтение первой и последней буквы в слове; первого или последнего слова в предложении);

  6. «Прятки» (нахождение в тексте слова с определённым признаком: начинается на букву а, состоит из двух слогов, с ударением в конце слова и др.);

  7. круговое чтение (небольшой текст читают друг за другом несколько раз);

  8. «Кто быстрее?» (на доске написано предложение, на столе рассыпаны тексты; по сигналу учителя ученики ищут в текстах данное предложение);

  9. «Фотоглаз»: а) на доске столбик слов, которые ученики читают определённое время; слова закрываются, дети по памяти называют прочитанные слова;

б) учитель показывает кадр диафильма, ученики должны воспроизвести подпись к кадру;

  1. «Угадай»: а) антиципация слов, предложений, пословиц;

б) чтение текста через решётку;

  1. «Найди меня» (на листах написаны строчки букв, между буквами «спрятаны» целые слова, их нужно найти);

  2. «Счёт слов» (на максимальной скорости дети читают текст и одновременно считают слова; перед чтением ученикам задаётся вопрос, на который они должны ответить после окончания работы);

  3. «Сканирование» (за 20-30 секунд ученики «пробегают» глазами текст в поисках важной информации).

  4. Установочное чтение, приём взаимопроверки: ученик читает текст из 1-2 абзацев своему соседу, тот следит за правильностью чтения и отмечает ошибки. Затем меняются.

  5. «ГУБЫ» (при чтении плотно сжимать губы).

  6. Динамическое чтение – качественно новый метод: читаются целые группы слов, блоки; читатель становится как бы соавтором текста. При динамическом чтении ученик видит всю графическую информацию, он читает текст в целом, воспринимает всю информацию. Динамическое чтение – это чтение глазами.

  7. «УГАДАЙ». Чтение предложений вслух с пропущенными окончаниями (русский язык). Мы с папой сегод… пош… в ки….

  8. «Финиш» для развития скорости чтения, для молчаливого чтения, указывается слово или группа слов, до которых нужно дочитать как можно быстрее. Дочитав поднять руку.

  9. Упражнение «Молния». Максимально доступная каждому скорость чтения «молча».По команде учителя «Молния!» от 20 секунд до 2 минут. По несколько раз на каждом уроке.

  10. Многократное чтение проводится так: за 1-5 мин. Прочесть определенный отрывок, затем за это же время побить свой рекорд.

  11. Чтение в темпе скороговорки предназначено для развития артикуляционного аппарата, поэтому требования к выразительности не предъявляются. Зато повышены требования к чёткости произношения, проговаривания всех окончаний слов. Упражнение длится не более 30 секунд

  12. Чтение с переходом на незнакомую часть текста. Ученикам даётся задание читать этот же отрывок, но уже в необходимом темпе, выразительно. Ребята прочитывают знакомую часть до конца, и учитель не останавливает их. Они переходят на незнакомую часть текста.

  13. У всех ребят есть читательские дневники, где отмечается результат скорости чтения: дата замера и количество слов в минуту

  14. Орфографическое чтение. Дети проговаривают все как написано.

  15. Чтение – канон. Дети читают за хорошо читающим учеником.

  16. многочтение, такой приём, при котором ученик, отвечая на тот или иной вопрос, высказывая свою точку зрения, ищет подкрепление своим мыслям, суждениям, чувствам в тексте, обращаясь к нему вновь и вновь.

упражнения:

- чтение слов, начинающихся с указанной буквы…(со слога…);

- чтение слов, начинающихся с большой буквы;

- чтение слов-названий животных (деревьев, овощей, мебели, транспорта);

- прочитать первое (последнее слова в предложении);

- прочитать двух(трёх-, четырёх-) сложные слова;

- прочитать слова в предложении, которые надо прочитать громко (тихо), быстро (медленно);

- прочитать предложения с восклицательным (вопросительным) знаком;

- «подписать» предложением иллюстрацию на странице букваря;

- прочитать ответ на вопрос;

- прочитать слова определённого героя;

- прочитать отрывок, который можно произнести радостно (весело, печально, строго, с мольбой и т. д.).

Нужно обращать внимание на другой тип вопроса, тоже принципиально важного – «Найди слово «весна», «Найди предложение «А там Нина и Вика».

- Нахождение по данному началу или концу предложения всего предложения. (Позже предложение можно заменять логически законченным отрывком).


Автор
Дата добавления 07.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров146
Номер материала ДВ-426386
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх