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Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / Упражнения к тексту на немецком языке для 7 класса по теме "Охрана природы"
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Упражнения к тексту на немецком языке для 7 класса по теме "Охрана природы"

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Автор: Разина Марина Владимировна

Учитель немецкого языка МБОУ «Урвановская СОШ им. Героя

Советского Союза Емельянова Ивана Алексеевича»

Анотация

Данный материал включает в себя текст эколого-краеведческой направленности. Рекомендуется для учащихся 7 класса по теме «Охрана окружающей среды» к учебнику И.Л.Бим. Текст имеет личностно-значимый характер для обучаемых, что вызывает мотивационный интерес. Предполагает расширение лексического запаса. Упражнения направлены на формирование и проверку сформированности познавательных, коммуникативных и регулятивных УУД. К тексту прилагается созданная обучаемой презентация.

Упражнения к краеведческому тексту для 7 класса по теме «Umweltschutz ist das aktuellste Problem heutzutage»

  1. 1. Worüber sprechen wir heute? Wie meint ihr? Das Kreuzworträtsel hilft uns das Thema der heutigen Stunde zu bestimmen.


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  1. Der 1.Buchstabe im Wort „красивый“.



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  1. Der 2.Buchstabe im Wort «чистить».

3. Der 2.Buchstabe im Wort «опасность».

4. Der 1.Buchstabe im Wort «много».

5. Der 3.Buchstabe im Wort «любимое место».

6. Der 3.Buchstabe im Wort «деревня».

7. Der 3.Buchstabe im Wort «вода».

8. Der 2.Buchstabe im Wort «защищать».

9. Der 5.Buchstabe im Wort «рыба».

10. Der 2.Buchstabe im Wort «окружающая среда».

11. Der 3.Buchstabe im Wort «чистый ».

12. Der 1.Buchstabe im Wort «глубокий».

13. Der 5.Buchstabe im Wort «гордый».

14. Der 3.Buchstabe im Wort «природа».

15. Der 3.Buchstabe im Wort «памятник».

16. Der 3.Buchstabe im Wort «глаза».


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  1. Welche Rolle spielt der See für die Einwohner der Dörfer Usad, Urvanono, Werchoserje? Antwortet auf diese Frage anhand des folgenden Assoziogramms.

Der Lieblingsort

ein Trinkwasser für die Schochinoeinwohner ein Naturdenkmal

Der Urvanovskoje See

fischen



ein Zuhause für Tiere, Vögel und Fische schmückt das Leben

  1. Das Problem der Seeverschmutzung besorgt der Schüler und sie haben darüber in die Lokalzeitung geschrieben. Lest diesen Artikel.


a)Macht euch aber zuerst mit neuen Wörtern bekannt.


das Flussbett -русло реки die Muscheln-ракушки

der Fischbandwurm- зд. рыба с ленточным червём die Behörden-власти

der Wasserdurchfluß - водный проток verhindern-остановить


b)Nun lest den Text und seht euch die Bilder dazu an. In wie viel Teile kann man ihn einteilen? Betitelt jeden Teil.


Der „Urwanowskoe“ See ist unser Stolz, Lieblingsplatz, den wir sauber und gefahrlos sehen wollen. Seit 1976 ist er ein Naturdenkmal, weil er das größte Flussbett in der Region Wladimir ist.

Heutzutage ist der See in Gefahr.

Früher haben wir auf dem Grund des Sees viele Muscheln gefunden, die als Indikatoren des mäßig verschmutzten Gewässers sind. Jetzt sind sie eine Seltenheit. Aber gibt es viele Fischbandwurme und Möwen. Die Hauptquelle der Seeverschmutzung ist der Müll an den Ufern und in den Plätzen für den Wasserdurchfluß bei dem Hochwasser.

Wir sind besorgt, weil wir in einer schönen Gegend leben und im klaren Wasser schwimmen wollen. Die Schultradition ist die Dorfstraßen und das Seeufer sauberzumachen. Aber allein können wir alles und überall nicht reinigen, denn der See ist 12 km lang.

Um diese Situation zu ändern, ist es notwendig, die Aufklärungsarbeit durchzuführen und die Verschmutzungsschuldigen des Sees zur Verantwortung zu ziehen. Der See braucht Hilfe.

Unsere Aufgabe ist die Aufmerksamkeit der Einwohner, der gesellschaftlichen Organisationen, die Behörden auf das Problem der Verschmutzung unseres Sees und seiner ökologischen Sicherheit zu ziehen.

Es kann verhindern, wenn jeder die Natur schützen wird. Alles liegt in unseren Händen.

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  1. Findet im Text deutsche Äquivalente zu den folgenden russischen Sätzen.

1.Наша задача привлечь внимание жителей, общественных организаций, властей к проблеме загрязнения нашего озера и его экологической безопасности.

2.Основной источник загрязнение озера - это мусор на берегах и в местах протекания воды во время половодья.

3.Озеро-это наша гордость, любимое место, которое мы хотим видеть чистым и безопасным.

4.Раньше мы находили на дне озера много ракушек, которые считаются показателями умеренно загрязненного водоема.
5.Welche Wörter aus dem Text passen zu diesen Bildern?

6. In welchen Sätzen des Textes ist eine ähnliche Bedeutung?

1. Die Taten der Schüler sind dem Umweltschütz gewidmet.

2. Der See ist eine Erholungszone. wo die Bewohner ihre Freizeit verbringen wollen.

3. Jeder muss verantwortungsvoll handeln.

7. Wie kann man den Text nennen?


8. Antwortet auf die Fragen des Kreuzworträtsels.

Waagerecht:

  1. Was machen die Schüler jedes Jahr?

3. Was für den See ist der Urvanovskoje See?

6. Die Hauptquelle der Seeverschmutzung

Senkrecht:

2. Worauf sind die Schüler der Urvanovskaja Schule stolz?

3. Was zeigt seine Verschmutzung?

4. Was ist der Indikator des mäßig verschmutzten Gewässers?

5. Was müssen wir machen, um die Natur zu schützen?









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Waagerecht:



Senkrecht:

  1. saubermachen

3.Flussbett

6. Müll

2. See

3. Fischbandwurme

4. Muschelln

5.Aufklärungsarbeit











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9. Füllen Sie die Tabelle aus

Ich wusste, dass

Ich habe erfahren, dass

Ich bin sicher, dass

Ich freue mich, dass

10. Haben die Autoren des Artikels recht? Kann jeder etwas für den Umweltschutz machen? Was? Sagt eure Meinung.

11. Wer will über das ökologische Problem im eurem Region die Präsentation machen?


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Дата добавления 15.03.2016
Раздел Иностранные языки
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Номер материала ДВ-529188
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