Эффективное использование образовательных технологий в подготовке обучающихся к ГИА ,исключение отрицательных сторон в организации ,подготовке и проведении ГИА.
Современные технологии позволяют формировать и развивать предметные и учебные знания и умения, развивать положительную мотивацию учения.
В структуру экзаменационной работы по ОГЭ и ЕГЭ по английскому языку входят следующие виды заданий.
Для каждого вида работы каждый учитель может выбрать для себя образовательные технологии, наиболее эффективные при подготовке к экзамену.
1. Информационно-коммуникативные
технологии — предусматривает повышение практической направленности, а также
увеличение активности путем повышения интенсивности самостоятельной работы
учеников.
2. Дифференцированная технология — познание предмета осуществляется с учетом
навыков и сильных сторон учащихся. В основе - применение диагностических
тестов.
3. Технология тестирования — основывается на контроле усвоения материала
учащимися в пределах курса. Данные технологии обучения на уроках английского
языка позволяет педагогу определить сильные и слабые стороны учеников, а также
выявить недостатки в своей программе.
Тестовые программы позволяют быстро оценивать результат работы
Точно определить темы, в которых есть пробелы в знаниях
Решая тесты, ученик получает объективную оценку знаний и умений
При подготовке к ГИА мы используем следующие ресурсы,позволяющие осуществлять данную работу
https://english-study-cafe.ru/index.php/students/exam#exam
https://speaking.svetlanaenglishonline.ru/
4.
Игровая технология — основывается на закреплении изученного материала учащихся.
К примеру, применяя игру «Darts», ученики закрепляют
лексико-грамматические навыки.
5. Технология развития критического мышления — предназначена для работы с таким
типом задания как написание эссе, выражающее собственное мнение . Данная
технология становится крайне актуальной при отработке каждого этапа задания.
Эффективной формой работы над эссе является применение технологии
критического мышления.
В результате использования вышеперечисленных технологий происходит достижение эффективности при подготовке учащихся на каждом этапе выполнения заданий.
При системном использовании данных образовательных технологий по английскому языку минимизируются и исключаются отрицательные стороны в организации, подготовке и проведении ГИА.
Во-первых ,использование информационно-коммуникативных технологий позволяет осуществлять подготовку не только во время факультативных занятий , но и дома, дистанционно в комфортных условиях, и в удобное время для учащегося.
Во- вторых, используя устные тренажёры, учащийся попадает в ситуацию реального экзамена и у него не возникнет состояния шока на самом экзамене, так как он будет чётко представлять ,сколько времени надо затратить на выполнение заданий .При этом снимаются не только психологические трудности ,но и трудности, связанные с предметными умениями и навыками.
Ознакомление учащихся и родителей с критериями оценивания каждого задания - немаловажный фактор при снятии трудностей в организации ГИА. Учащийся будет увереннее чувствовать себя на экзамене, зная чёткие критерии, что нужно сделать для того, чтобы получить максимальные баллы.
К этому нужно добавить обучение стратегиям выполнения заданий (мы используем памятки), что так же исключает отрицательные стороны в проведении подготовки к экзаменам.
Психолого-педагогическое сопровождение учащихся ,советы по выработке чувства уверенности в себе и формированию ситуации успеха дополняют процесс подготовки и делают его ещё более эффективным.
Использованные ресурсы:
https://english-study-cafe.ru/index.php/students/exam#exam
https://speaking.svetlanaenglishonline.ru/
https://angliyskiyazik.ru/sovremennye-obrazovatelnye-tehnologii-na-urokah-angliyskogo-yazyka/
Настоящий материал опубликован пользователем Пуганова Мария Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Игра включает в себя набор карточек с грамматическими заданиями. В наборе две карточки - корзинки и двенадцать карточек с грамматическими упражнениями. цель игры разделить продукты в нужную корзинку. Создавала для 3 класса, но можно использовать и для других возрастных категорий. Подходит для любого УМК
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Современные технологии позволяют формировать и развивать предметные и учебные знания и умения, развивать положительную мотивацию учения.
6 459 251 материал в базе
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
51 минута
Психологические основы управления персоналом
50 минут
Виктимное поведение и способы его коррекции
34 минуты
Актуальные вопросы оказания паллиативной помощи: психосоциальные и духовные аспекты
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.