Инфоурок / Русский язык / Тесты / УПРАЖНЕНИЯ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ. АКЦЕНТОЛОГИЧЕСКИЕ НОРМЫ
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

УПРАЖНЕНИЯ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ. АКЦЕНТОЛОГИЧЕСКИЕ НОРМЫ

библиотека
материалов

Акцентологические нормы

Акцентологические нормы — это нормы ударения.

Ударение в русском языке динамическое, то есть силовое. Гласный под ударением произносится отчетливо, с напряжением (сильная позиция). Кроме того, ударение в русском языке разноместное и подвижное. Это значит, что ударение в русских словах может падать на любую морфему и любой слог, а также при изменении формы слова оно может менять место. Иногда ударение носит смыслоразличительный характер.

Упражнения

1. Поставьте в словах ударение. Произнесите их.

Алфавит, аргумент, верба, гастрономия, дефис, диспансер, добыча, заговор, каталог, квартал, медикамент, паралич, партер, приговор, ракушка, свекла, статуя, таможня, фарфор, хозяева, щавель, эксперт, вероисповедание, христианин.

2. Поставьте существительные женского рода сначала в форму винительного падежа единственного числа, а затем в форму множественного числа именительного падежа. Расставьте ударение.

Весна — ________________________ Роса —__________________________

Струна — _______________________ Земля —________________________

Стена — ________________________

3. Поставьте существительные в форму множественного числа именительного, родительного падежей. Расставьте ударение.

Местность — ____________________ Ветвь — ________________________

Сеть — _________________________ Повесть — ______________________

Роль — _________________________ Прибыль—______________________

4. Распределите данные ниже слова в три столбика.

Слова с ударением на первом слоге

Слова с ударением на втором слоге

Слова с ударением на третьем слоге

Баржа, танцовщица, заговор, гастрономия, цемент, таможня, верба, каталог, статуя, юродивый, изваяние, хозяева, диспансер.

5. Образуйте от прилагательных краткую форму мужского, женского и среднего рода, а также краткую форму множественного числа. Поставьте ударение.

Образец: Молодой молод, молода, молодо, молоды.

Гордый — ___________________________________________________

Хороший —__________________________________________________

Холодный —_________________________________________________

Радостный —_________________________________________________

Голодный —__________________________________________________

6. Поставьте сочетание существительных и прилагательных в форму множественного числа. Расставьте ударение над существительными.

Пышный бант — _______________________

Марлевый бинт —______________________

Вкусный торт — _______________________

Тяжелый пласт —_______________________

Милицейский жезл —____________________

7. Образуйте от глаголов все возможные формы прошедшего времени. Поставьте ударение.

Образец: брать брал, брала, брало, брали.

Класть —____________________________________________

Бить —______________________________________________

Быть —______________________________________________

Положить —_________________________________________

Отнять —___________________________________________

8. В данных ниже словах допустимо двойное ударение. Один из вариантов является архаичным, а другой — современным. Распределите слова в две группы по данному признаку. Поставьте ударение.

Архаичное ударение

Современное ударение

Дарит, кружит, варит, солит, грузит, манит.

9. Образуйте от глаголов страдательные причастия прошедшего времени. Поставьте ударение, произнесите записанные слова.

Образец: гравировать гравированный.

Гримировать —______________________________________

Премировать —______________________________________

Пломбировать —_____________________________________

Диагностировать — __________________________________

Рецензировать —_____________________________________

10. В русском языке ударение обычно не падает на предлог. Исключением бывают цельные выражения. Прочитайте данные ниже выражения и распределите в две группы (см. таблицу). Устно составьте с ними предложения.

С ударением на предлоге

С ударением на самостоятельной части речи

С глазу на глаз, час от часу не легче, за душу берет, бросать слова на ветер, взять себя в руки, со дня на день будет, встать на ноги, дуть на воду, взяться за руки, купить за гроши.

11. Выберите правильный вариант ударения. Запишите его.

Жалюзи — жалюзи, звонишь — звонишь, туфля —- туфля, оптовыи — оптовый, украинский — украинский, ходатайство — ходатайство, красивейший — красивейший, углубить — углубить, набрала — набрала, лилась — лилась, баловать — баловать.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

12. Составьте предложения, используя наречия в простой сравнительной степени. Поставьте ударение в этих словах.

1. Портрет выглядит (красиво), чем прежде — ________________________________________________________________________________

2. Живут они (счастливо), чем прежде —________________________________________________________________________________

3. Списывай (медленно) и (аккуратно) —_____________________________________________________________________________

4. Старайтесь вести себя (культурно) —_____________________________________________________________________________

5. Будет (правильно), если ты вернешься —_____________________________________________________________________________

13. Подчеркните слова, в которых верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук.

А. 1) вобрала, 2) значимый, 3) доверху, 4) воздухопровод,

5) нужно, 6) звонят.

Б. 1) принята, 2) надолго, 3) допила, 4) доктора, 5) инженера,6) позвала.

В. 1) созыв, 2) стрельну, 3) газопровод, 4) включит.

Г. 1) зимовщик, 2) досуха, 3) наверх, 4) баловать.

Д. 1) кремень, 2) обзвонит, 3) корысть, 4) сироты.



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-254778

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"