УПРАЖНЕНИЯ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ. АКЦЕНТОЛОГИЧЕСКИЕ НОРМЫ

Акцентологические нормы

Акцентологические нормы — это нормы ударения.

Ударение в русском языке динамическое, то есть силовое. Глас­ный под ударением произносится отчетливо, с напряжением (сильная позиция). Кроме того, ударение в русском языке разноместное и под­вижное. Это значит, что ударение в русских словах может падать на любую морфему и любой слог, а также при изменении формы слова оно может менять место. Иногда ударение носит смыслоразличительный характер.

Упражнения

1. Поставьте в словах ударение. Произнесите их.

Алфавит, аргумент, верба, гастрономия, дефис, диспансер, до­быча, заговор, каталог, квартал, медикамент, паралич, партер, при­говор, ракушка, свекла, статуя, таможня, фарфор, хозяева, щавель, эксперт, вероисповедание, христианин.

2.  Поставьте существительные женского рода сначала в форму ви­нительного падежа единственного числа, а затем в форму множест­венного числа именительного падежа. Расставьте ударение.

Весна — ________________________       Роса —__________________________

Струна — _______________________       Земля —________________________

Стена — ________________________

3.  Поставьте существительные в форму множественного числа име­нительного, родительного падежей. Расставьте ударение.

Местность — ____________________       Ветвь — ________________________

Сеть — _________________________       Повесть — ______________________

Роль — _________________________       Прибыль—______________________

4. Распределите данные ниже слова в три столбика.

Слова с ударением на первом слоге	Слова с ударением на втором слоге	Слова с ударением на третьем слоге

Баржа, танцовщица,  заговор,  гастрономия,  цемент,  таможня, верба, каталог, статуя, юродивый, изваяние, хозяева, диспансер.

5. Образуйте от прилагательных краткую форму мужского, жен­ского и среднего рода, а также краткую форму множественного числа. Поставьте ударение.

Образец: Молодой — молод, молода, молодо, молоды.

Гордый — ___________________________________________________

Хороший —__________________________________________________

Холодный —_________________________________________________

Радостный —_________________________________________________

Голодный —__________________________________________________

6. Поставьте сочетание существительных и прилагательных в фор­му множественного числа. Расставьте ударение над существитель­ными.

Пышный бант — _______________________

Марлевый бинт —______________________

Вкусный торт — _______________________

Тяжелый пласт —_______________________

Милицейский жезл —____________________

7. Образуйте от глаголов все возможные формы прошедшего време­ни. Поставьте ударение.

Образец: брать — брал, брала, брало, брали.

Класть —____________________________________________

Бить —______________________________________________

Быть —_____________________________________________­­­_

Положить —_________________________________________

Отнять —___________________________________________

8. В данных ниже словах допустимо двойное ударение. Один из ва­риантов является архаичным, а другой — современным. Распреде­лите слова в две группы по данному признаку. Поставьте ударение.

Архаичное ударение	Современное ударение

Дарит, кружит, варит, солит, грузит, манит.

9. Образуйте от глаголов страдательные причастия прошедшего вре­мени. Поставьте ударение, произнесите записанные слова.

Образец: гравировать — гравированный.

Гримировать —______________________________________

Премировать —______________________________________

Пломбировать —_____________________________________

Диагностировать — __________________________________

Рецензировать —_____________________________________

10. В русском языке ударение обычно не падает на предлог. Ис­ключением бывают цельные выражения. Прочитайте данные ниже выражения и распределите в две группы (см. таблицу). Устно со­ставьте с ними предложения.

С ударением на предлоге	С ударением на самостоятельной части речи

С глазу на глаз, час от часу не легче, за душу берет, бросать слова на ветер, взять себя в руки, со дня на день будет, встать на но­ги, дуть на воду, взяться за руки, купить за гроши.

11. Выберите правильный вариант ударения. Запишите его.

Жалюзи — жалюзи, звонишь — звонишь, туфля —- туфля, оптовыи — оптовый, украинский — украинский, ходатайство — хода­тайство, красивейший — красивейший, углубить — углубить, набра­ла — набрала, лилась — лилась, баловать — баловать.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

12. Составьте предложения, используя наречия в простой сравни­тельной степени. Поставьте ударение в этих словах.

1. Портрет выглядит (красиво), чем прежде — ________________________________________________________________________________

2. Живут они (счастливо), чем прежде —________________________________________________________________________________

3. Списывай (медленно) и (аккуратно) —_____________________________________________________________________________

4. Старайтесь вести себя (культурно) —_____________________________________________________________________________

5. Будет (правильно), если ты вернешься —_____________________________________________________________________________

13. Подчеркните слова, в которых верно выделена буква, обозна­чающая ударный гласный звук.

А.   1)   вобрала,   2)   значимый,   3)   доверху,   4)   воздухопровод,

5) нужно, 6) звонят.

Б. 1) принята, 2) надолго, 3) допила, 4) доктора, 5) инженера,6) позвала.

В. 1) созыв, 2) стрельну, 3) газопровод, 4) включит.

Г. 1) зимовщик, 2) досуха, 3) наверх, 4) баловать.

Д. 1) кремень, 2) обзвонит, 3) корысть, 4) сироты.