Упражнения по русскому языку в 6 классе "Историзмы и архаизмы"

3.2. Упражнения.

При изучении в школе темы «Устаревшие слова. Историзмы. Архаизмы.» детям можно предложить следующие задания:

 1. Выпишите из этого отрывка все устаревшие слова.

(Персты, златая, венец, перловый, чело.)

Какие из этих слов вам непонятны? Скорее всего, непонятно, почему венец — перловый. Вы, наверное, знаете перловый суп и перловую кашу. А что такое перловый венец? Перл — в старину означало жемчуг, жемчужина. Так что перловый венец — это венец, украшенный жемчугом. А что значит чело? Так раньше называли лоб.

Как вы думаете, эти слова — архаизмы или историзмы?

(Эти слова архаизмы, так как обозначаемые ими предметы существуют, а сами слова “ушли” из современного языка и заменились другими словами.)

2. Прочтите отрывок из романа в стихах А. С. Пушкина “Евгений Онегин”.

Читая, включите воображение!

Зима!.. Крестьянин, торжествуя,

На дровнях обновляет путь.

Его лошадка, снег почуя,

Плетется рысью как-нибудь;

Бразды пушистые взрывая,

Летит кибитка удалая;

Ямщик сидит на облучке

В тулупе, в красном кушаке;

Вот бегает дворовый мальчик,

В салазки жучку посадив,

Себя в коня преобразив;

Шалун уж заморозил пальчик:

Ему и больно, и смешно,

А мать грозит ему в окно.

- Найдите в этом тексте устаревшие слова и постарайтесь сами себе их объяснить, а потом проверьте себя по ответам.

(Дровни — сани для перевозки дров; кибитка — крытая дорожная повозка; бразды — борозды, глубокие следы от полозьев на снегу; ямщик — кучер при лошадях, которых нанимали для поездки; облучок — высокое сиденье для ямщика; кушак — широкий пояс; салазки — санки ;дворовый мальчик — крепостной мальчик, который живет в господском доме.)

- Как вы думаете, какие это слова: историзмы или архаизмы?

 (Большая часть этих слов — историзмы, так как обозначают предметы, уже ушедшие из нашей жизни: кибитка, облучок. Архаизмами можно считать слова бразды и салазки, так как предметы эти есть, но называются иначе: борозды и санки.)