Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Логопедия / Презентации / Упражнения по артикуляционной гимнастике (рекомендации родителям)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Логопедия

Упражнения по артикуляционной гимнастике (рекомендации родителям)

библиотека
материалов
ВЕСЁЛАЯ АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКА ДЛЯ ДЕТЕЙ Учитель-дефектолог Поварницына Е...
ГРИБОК Улыбнуться. Открыть рот, «приклеить»( присосать) язык к нёбу. Ротик ши...
Стихотворение. Я по лесу по зелёному бреду, Я грибочки в кузовочек соберу. З...
ДЯТЕЛ Улыбнуться, открыть рот, поднять язык вверх. Кончиком языка с силой «у...
Стихотворение. Целый день всё тук, да тук- Дятел на стволе сидит, Клювом дер...
ГАРМОШКА Улыбнуться, широко открыть рот, «присосать» язык к нёбу. Не отпуская...
Стихотворение. Ох, запела под окошком Самодельная гармошка. Ротик шире открыв...
ПАРУС Улыбнуться, широко открыть рот, кончик языка поднять и поставить на буг...
Стихотворение. Кораблик наш под парусом Плыл по волнам в морях. Детишек очень...
МАЛЯР Улыбнуться, открыть рот, язык поднять вверх и кончиком языка проводить...
Стихотворение. Кто же красит этот дом - Дом, в котором мы живём? И забор, чт...
КИСКА СЕРДИТСЯ Улыбнуться, открыть рот, кончик языка упереть за нижние зубы,...
Стихотворение. Зашипела наша Мурка, Спинку выгнула – не шутка! Рассердилась к...
КОМАРИК Улыбнуться. Открыть широко рот, поднять язык вверх и упереть его в бу...
Стихотворение. Комар звенит над ухом и не даёт уснуть. Звеня над нами вьётся,...
ЧИСТИМ ЗУБКИ Улыбнуться, открыть рот. Кончиком языка сильно «почистить» за ни...
Стихотворение. Чтобы зубки не болели, Надо чистить дважды в день. Утром, вече...
ЧАШЕЧКА Улыбнуться, открыть рот, высунуть язык и тянуть его к носу. Стараться...
Стихотворение. Очень вкусно мы поели, Выпить чаю захотели. В чашку чая мы нал...
ЧАСИКИ Улыбнуться, открыть ротик. Тянуться язычком попеременно то к левому уг...
Стихотворение. На стене висят часы, Громко тикают они. Тик-так, тик-так - Язы...
РАСЧЁСКА Улыбнуться, закусить язычок зубками. « Протаскивать» язычок между зу...
Стихотворение. Ох и славная причёска, Хороша моя расчёска! С волосами она дру...
ЛОШАДКА Улыбнуться, широко открыть рот, щёлкать языком громко и энергично. Ст...
Стихотворение. Она красива и стройна. У неё густая грива. Если щёлкать язычко...
ЗМЕЙКА Улыбнуться, открыть рот, высунуть язычок изо рта, затем спрятать.
Стихотворение. Проползёт шурша травой, Язычок покажет змейка. А приблизишься...
ФУТБОЛ Вытянуть губы трубочкой и дуть на ватный шарик. Вдох – через нос, выд...
Стихотворение. Во двор помчались все ребята - Идёт футбольный матч. Сосед Ни...
СЛОНИК Вытянуть губы вперёд трубочкой и « набирать» водичку, слегка причмокив...
Стихотворение. У слона большие уши, У него прекрасный слух. Длинный хобот ему...
ЗАБОРЧИК Улыбнуться, показать сомкнутые зубки. Удерживать губы в таком положе...
Стихотворение. Мы пошли с тобой во двор, Чтобы починить забор. Смело взялись...
КАЧЕЛИ Улыбнуться, открыть широко рот, на счёт «раз» – опустить кончик языка...
Стихотворение. Я качаюсь выше ели, Выше сосен и берёз. Раз – вверх, два – вни...
БЛИНЧИК Улыбнуться, открыть рот. Положить широкий язык на нижнюю губу и удерж...
Стихотворение. Мы немножко испекли Блинчиков румяных. Будем мы друзей встреча...
ВКУСНОЕ ВАРЕНЬЕ Улыбнуться, открыть рот; не закрывая рот, облизывать языком в...
Стихотворение. Ели мы блины с вареньем, Губы мы испачкали. Чтоб варенье с губ...
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
40 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ВЕСЁЛАЯ АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКА ДЛЯ ДЕТЕЙ Учитель-дефектолог Поварницына Е
Описание слайда:

ВЕСЁЛАЯ АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКА ДЛЯ ДЕТЕЙ Учитель-дефектолог Поварницына Елена Вениаминовна

№ слайда 2 ГРИБОК Улыбнуться. Открыть рот, «приклеить»( присосать) язык к нёбу. Ротик ши
Описание слайда:

ГРИБОК Улыбнуться. Открыть рот, «приклеить»( присосать) язык к нёбу. Ротик широко открыт.

№ слайда 3 Стихотворение. Я по лесу по зелёному бреду, Я грибочки в кузовочек соберу. З
Описание слайда:

Стихотворение. Я по лесу по зелёному бреду, Я грибочки в кузовочек соберу. Загадка. Стоял на крепкой ножке, Теперь лежит в лукошке.

№ слайда 4 ДЯТЕЛ Улыбнуться, открыть рот, поднять язык вверх. Кончиком языка с силой «у
Описание слайда:

ДЯТЕЛ Улыбнуться, открыть рот, поднять язык вверх. Кончиком языка с силой «ударять» по бугоркам (альвеолам) за верхними губами и произносить звуки: «д-д-д…»

№ слайда 5 Стихотворение. Целый день всё тук, да тук- Дятел на стволе сидит, Клювом дер
Описание слайда:

Стихотворение. Целый день всё тук, да тук- Дятел на стволе сидит, Клювом дерево долбит. Тук да тук, тук да тук - В лесу слышен громкий звук. Загадка. Я по дереву стучу, Червячка добыть хочу, Пусть он скрылся под корой Всё равно он будет мой!

№ слайда 6 ГАРМОШКА Улыбнуться, широко открыть рот, «присосать» язык к нёбу. Не отпуская
Описание слайда:

ГАРМОШКА Улыбнуться, широко открыть рот, «присосать» язык к нёбу. Не отпуская язык, сильно опустить нижнюю челюсть, закрыть рот и опять широко открыть, не меняя положения языка.

№ слайда 7 Стихотворение. Ох, запела под окошком Самодельная гармошка. Ротик шире открыв
Описание слайда:

Стихотворение. Ох, запела под окошком Самодельная гармошка. Ротик шире открываем, Гармонисту подпеваем. Раз, два, три, четыре, пять, Будем снова повторять! Загадка. Не индюшка, а надувается, Не птица, а заливается.

№ слайда 8 ПАРУС Улыбнуться, широко открыть рот, кончик языка поднять и поставить на буг
Описание слайда:

ПАРУС Улыбнуться, широко открыть рот, кончик языка поднять и поставить на бугорки ( альвеолы) за верхними зубами. Удерживать в таком положении под счёт до десяти.

№ слайда 9 Стихотворение. Кораблик наш под парусом Плыл по волнам в морях. Детишек очень
Описание слайда:

Стихотворение. Кораблик наш под парусом Плыл по волнам в морях. Детишек очень маленьких По морю он катал. Загадка. Уступая ветру в споре, Увлекает судно в море.

№ слайда 10 МАЛЯР Улыбнуться, открыть рот, язык поднять вверх и кончиком языка проводить
Описание слайда:

МАЛЯР Улыбнуться, открыть рот, язык поднять вверх и кончиком языка проводить по нёбу от верхних зубов до горла и обратно. Выполнять медленно. Под счёт до восьми.

№ слайда 11 Стихотворение. Кто же красит этот дом - Дом, в котором мы живём? И забор, чт
Описание слайда:

Стихотворение. Кто же красит этот дом - Дом, в котором мы живём? И забор, что рядом с домом - Был покрашен маляром. Загадка. Кто на краешке с опаской Всё железо красит краской? У него в руке ведро, Сам раскрашен он пестро.

№ слайда 12 КИСКА СЕРДИТСЯ Улыбнуться, открыть рот, кончик языка упереть за нижние зубы,
Описание слайда:

КИСКА СЕРДИТСЯ Улыбнуться, открыть рот, кончик языка упереть за нижние зубы, «спинку» выгнуть, а боковые края языка прижать к верхним коренным зубам. Удерживать язык в таком положении под счёт до десяти.

№ слайда 13 Стихотворение. Зашипела наша Мурка, Спинку выгнула – не шутка! Рассердилась к
Описание слайда:

Стихотворение. Зашипела наша Мурка, Спинку выгнула – не шутка! Рассердилась кошка наша – Не даёт погладить даже. Загадка. Мордочка усатая, шубка полосатая. Часто умывается, а с водой не знается.

№ слайда 14 КОМАРИК Улыбнуться. Открыть широко рот, поднять язык вверх и упереть его в бу
Описание слайда:

КОМАРИК Улыбнуться. Открыть широко рот, поднять язык вверх и упереть его в бугорки (альвеолы). Пытаться произнести «З-З-З» протяжно под счёт до десяти.

№ слайда 15 Стихотворение. Комар звенит над ухом и не даёт уснуть. Звеня над нами вьётся,
Описание слайда:

Стихотворение. Комар звенит над ухом и не даёт уснуть. Звеня над нами вьётся, а в руки не даётся. Загадка. Словно гвоздик на магнит, Он на нас бросается – Без бубенчиков звенит, Без зубов кусается.

№ слайда 16 ЧИСТИМ ЗУБКИ Улыбнуться, открыть рот. Кончиком языка сильно «почистить» за ни
Описание слайда:

ЧИСТИМ ЗУБКИ Улыбнуться, открыть рот. Кончиком языка сильно «почистить» за нижними зубами (влево - вправо) под счёт до десяти. Затем поднять язычок вверх и почистить за верхними зубками ( ротик широко открыть).

№ слайда 17 Стихотворение. Чтобы зубки не болели, Надо чистить дважды в день. Утром, вече
Описание слайда:

Стихотворение. Чтобы зубки не болели, Надо чистить дважды в день. Утром, вечером почистим - Будем веселы весь день. Загадка. Разгрызёшь стальные трубы, Если часто чистишь….

№ слайда 18 ЧАШЕЧКА Улыбнуться, открыть рот, высунуть язык и тянуть его к носу. Стараться
Описание слайда:

ЧАШЕЧКА Улыбнуться, открыть рот, высунуть язык и тянуть его к носу. Стараться, чтобы бока язычка были загнуты в виде чашечки. Не удерживать язычок нижней губой. Удерживать язык под счёт до десяти.

№ слайда 19 Стихотворение. Очень вкусно мы поели, Выпить чаю захотели. В чашку чая мы нал
Описание слайда:

Стихотворение. Очень вкусно мы поели, Выпить чаю захотели. В чашку чая мы нальём, Выпьем чаю мы вдвоём. Загадка. Мы в шкафу рядком стоим, Чистотой своей блестим. Приглашают нас на чай. Знаешь нас? Так отвечай.

№ слайда 20 ЧАСИКИ Улыбнуться, открыть ротик. Тянуться язычком попеременно то к левому уг
Описание слайда:

ЧАСИКИ Улыбнуться, открыть ротик. Тянуться язычком попеременно то к левому уголку ротика, то к правому.

№ слайда 21 Стихотворение. На стене висят часы, Громко тикают они. Тик-так, тик-так - Язы
Описание слайда:

Стихотворение. На стене висят часы, Громко тикают они. Тик-так, тик-так - Язычок качался так. Загадка. Мы ночью ходим, ходим днём И никуда мы не уйдём.

№ слайда 22 РАСЧЁСКА Улыбнуться, закусить язычок зубками. « Протаскивать» язычок между зу
Описание слайда:

РАСЧЁСКА Улыбнуться, закусить язычок зубками. « Протаскивать» язычок между зубками вперёд-назад, как- бы «причёсывая» его.

№ слайда 23 Стихотворение. Ох и славная причёска, Хороша моя расчёска! С волосами она дру
Описание слайда:

Стихотворение. Ох и славная причёска, Хороша моя расчёска! С волосами она дружит, Хорошо всегда мне служит. Загадка. Зубастая пила, в лес густой пошла. Весь лес обходила, а ничего не спилила.

№ слайда 24 ЛОШАДКА Улыбнуться, широко открыть рот, щёлкать языком громко и энергично. Ст
Описание слайда:

ЛОШАДКА Улыбнуться, широко открыть рот, щёлкать языком громко и энергично. Стараться, чтобы нижняя челюсть была неподвижна и «прыгал» только язык.

№ слайда 25 Стихотворение. Она красива и стройна. У неё густая грива. Если щёлкать язычко
Описание слайда:

Стихотворение. Она красива и стройна. У неё густая грива. Если щёлкать язычком Будешь слышать стук копытца. Язычком пощёлкай громко - Стук копытца будет звонкий. Загадка. Быстрее ветра я скачу. « Цок-цок» – копытами стучу. Я громко « Иго-го» кричу. Садись на спину – прокачу!

№ слайда 26 ЗМЕЙКА Улыбнуться, открыть рот, высунуть язычок изо рта, затем спрятать.
Описание слайда:

ЗМЕЙКА Улыбнуться, открыть рот, высунуть язычок изо рта, затем спрятать.

№ слайда 27 Стихотворение. Проползёт шурша травой, Язычок покажет змейка. А приблизишься
Описание слайда:

Стихотворение. Проползёт шурша травой, Язычок покажет змейка. А приблизишься – шипит Лучше убегай скорей. Загадка. Извивается, скользит И на солнышке блестит. Длинный хвост и чешуя Называется ….

№ слайда 28 ФУТБОЛ Вытянуть губы трубочкой и дуть на ватный шарик. Вдох – через нос, выд
Описание слайда:

ФУТБОЛ Вытянуть губы трубочкой и дуть на ватный шарик. Вдох – через нос, выдох – через рот. Следить, чтобы щёки не надувались.

№ слайда 29 Стихотворение. Во двор помчались все ребята - Идёт футбольный матч. Сосед Ни
Описание слайда:

Стихотворение. Во двор помчались все ребята - Идёт футбольный матч. Сосед Никита на воротах, Он не пропустит этот мяч. Загадка. Мяч по травке шустро скачет Бьют ногами – он не плачет, Догадайтесь Вы ,ребята, Как игру мы назовём?

№ слайда 30 СЛОНИК Вытянуть губы вперёд трубочкой и « набирать» водичку, слегка причмокив
Описание слайда:

СЛОНИК Вытянуть губы вперёд трубочкой и « набирать» водичку, слегка причмокивая при этом.

№ слайда 31 Стихотворение. У слона большие уши, У него прекрасный слух. Длинный хобот ему
Описание слайда:

Стихотворение. У слона большие уши, У него прекрасный слух. Длинный хобот ему нужен Доставать всё с высока. Загадка. Поднимает великан Груз тяжёлый к облакам. А если станет душно, Себя польёт из душа.

№ слайда 32 ЗАБОРЧИК Улыбнуться, показать сомкнутые зубки. Удерживать губы в таком положе
Описание слайда:

ЗАБОРЧИК Улыбнуться, показать сомкнутые зубки. Удерживать губы в таком положении до счёта десять, затем вернуть губы в исходное положение.

№ слайда 33 Стихотворение. Мы пошли с тобой во двор, Чтобы починить забор. Смело взялись
Описание слайда:

Стихотворение. Мы пошли с тобой во двор, Чтобы починить забор. Смело взялись мы за дело И работа закипела. Загадка. Сто один брат, Все в один ряд. Вместе связаны стоят.

№ слайда 34 КАЧЕЛИ Улыбнуться, открыть широко рот, на счёт «раз» – опустить кончик языка
Описание слайда:

КАЧЕЛИ Улыбнуться, открыть широко рот, на счёт «раз» – опустить кончик языка за нижние зубы, на счёт «два» – поднять язык за верхние зубы.

№ слайда 35 Стихотворение. Я качаюсь выше ели, Выше сосен и берёз. Раз – вверх, два – вни
Описание слайда:

Стихотворение. Я качаюсь выше ели, Выше сосен и берёз. Раз – вверх, два – вниз Только знай себе, держись! Загадка. Доска на верёвках Не хуже лошадки. Катает нас ловко На детской площадке.

№ слайда 36 БЛИНЧИК Улыбнуться, открыть рот. Положить широкий язык на нижнюю губу и удерж
Описание слайда:

БЛИНЧИК Улыбнуться, открыть рот. Положить широкий язык на нижнюю губу и удерживать его неподвижно под счёт до десяти.

№ слайда 37 Стихотворение. Мы немножко испекли Блинчиков румяных. Будем мы друзей встреча
Описание слайда:

Стихотворение. Мы немножко испекли Блинчиков румяных. Будем мы друзей встречать и блинами угощать. Загадка. Поставлю – попарю, Выну – поправлю. Этот сдеру, другой положу.

№ слайда 38 ВКУСНОЕ ВАРЕНЬЕ Улыбнуться, открыть рот; не закрывая рот, облизывать языком в
Описание слайда:

ВКУСНОЕ ВАРЕНЬЕ Улыбнуться, открыть рот; не закрывая рот, облизывать языком верхнюю губу. Нижней губой стараться язык не поддерживать.

№ слайда 39 Стихотворение. Ели мы блины с вареньем, Губы мы испачкали. Чтоб варенье с губ
Описание слайда:

Стихотворение. Ели мы блины с вареньем, Губы мы испачкали. Чтоб варенье с губ убрать, Надо ротик облизать. Загадка. Бабушка из сладких ягод Наварила что-то. И его нам хватит на год К чаю и в компот.

№ слайда 40 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Краткое описание документа:


РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОВЕДЕНИЮ УПРАЖНЕНИЙ АРТИКУЛЯЦИОННОЙ ГИМНАСТИКИ

 
  1. Проводить артикуляционную гимнастику нужно ежедневно, чтобы вырабатываемые у детей навыки закреплялись. Лучше выполнять упражнения 3-4 раза в день по 3-5 минут. Не следует предлагать детям более 2-3 упражнений за раз.

  2. Каждое упражнение выполняется по 5-7 раз.

  3. Статические упражнения выполняются по 10-15 секунд (удержание артикуляционной позы в одном положении).

  4. При отборе упражнений для артикуляционной гимнастики надо соблюдать определенную последовательность, идти от простых упражнений к более сложным. Проводить их лучше эмоционально, в игровой форме.

  5. Из выполняемых двух-трех упражнений новым может быть только одно, второе и третье даются для повторения и закрепления. Если же ребенок выполняет какое-то упражнение недостаточно хорошо, не следует вводить новых упражнений, лучше отрабатывать старый материал. Для его закрепления можно придумать новые игровые приемы.

  6. Артикуляционную гимнастику выполняют сидя, так как в таком положении у ребенка прямая спина, тело не напряжено, руки и ноги находятся в спокойном положении.

  7. Ребенок должен хорошо видеть лицо взрослого, а также свое лицо, чтобы самостоятельно контролировать правильность выполнения упражнений. Поэтому ребенок и взрослый во время проведения артикуляционной гимнастики должны находиться перед настенным зеркалом. Также ребенок может воспользоваться небольшим ручным зеркалом (примерно 9х12 см), но тогда взрослый должен находиться напротив ребенка лицом к нему.

ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОВЕДЕНИЯ АРТИКУЛЯЦИОННОЙ ГИМНАСТИКИ
  1. Взрослый рассказывает о предстоящем упражнении, используя игровые приемы.

  2. Взрослый показывает выполнение упражнения.

  3. Упражнение делает ребенок, а взрослый контролирует выполнение.

  4. Взрослый, проводящий артикуляционную гимнастику, должен следить за качеством выполняемых ребенком движений: точность движения, плавность, темп выполнения, устойчивость, переход от одного движения к другому. Также важно следить, чтобы движения каждого органа артикуляции выполнялись симметрично по отношению к правой и левой стороне лица. В противном случае артикуляционная гимнастика не достигает своей цели.

И самое важное! Нужно один раз научиться отработать эти занятия правильно и чётко. Вначале это не просто, не быстро, зато потом будут  видимые результаты!!! 

 

 

Автор
Дата добавления 01.03.2015
Раздел Логопедия
Подраздел Презентации
Просмотров272
Номер материала 415962
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх