Kontrollarbeit
zum Thema „Die Zeitformen“.
I.Поставьте предложения во всех временных формах.
1). Die Kinder arbeiten im Sommer gern im Garten.
2). Wir laufen im Winter gern Schi.
II. Составьте предложения.
1). können, Fremdsprachen, jeder, lernen.
2). der Schüler, der Lehrer, die Frage, beantworten.
3). fleissig, die Fremdsprache, erlernen, die Schüler.
4). machen, die Deutschstunde, die Schüler, Hörübungen und Sprechübungen.
III. Назовите начальную форму глаголов.
1). geantwortet, gearbeitet, gefragt.
2). gegangen, geschlossen, gerufen.
3). aufgestanden, teilgenommen, eingezogen.
IV. Выберите правильный глагол.
1). Er …uns ein Wörterbuch. A-gebt, b-geben, c-gibst, d-gibt
2). …du eine neue Zeitung. A-hast, b-haben, c-habt, d-habe
3). Ihr … eure Freunde im Kino. A- trifft, b- trefft, c- treffen, d- triffst
4). Sie … eine gute Ärztin. A-wird, b- werdet, c-wirst, d-werden
5). Wann … ihr aufs Land? A- fahren, b-fährt, c- fährst, d-fahrt
V. Определите временную форму сказуемого: a-Präsens, b- Präteritum.
1). Der Lehre liest das Gedicht vor.
2). Sie schreiben die Aufgabe vor der Tafel ab.
3). Die Elternversammlung fand am Freitag statt.
4). Das Kind schläft sofort ein.
5). Die Bäume wurden grün.
6). Wir hatten eine gute Wohnung.
7). Meine Schwester arbeitet in einem Büro.
8). Er zog einen neuen Anzug an.
9). Die Stunde fängt um 9 Uhr ein.
10). Das Theaterstück gefiel mir sehr gut.
VI. Определите временную форму сказуемого: a-Perfekt, b- Plusquamperfekt.
1).Mein Freund hatte mir einen guten Rat gegeben.
2). Das neue Schuljahr hat am 1(ersten). September begonnen.
3). Das Kind hat sich sehr schnell angezogen.
4). Mein Vater war im Sommer in sein Heimatdorf gefahren.
5). Wir sind nach der Schule schnell nach Hause gegangen.
6). Die Schüler haben sich auf die Prüfungen gut vorbereitet.
7). Die Mutter hatte für das Kleid 49 DM bezahlt.
8). Die Jungen waren in die Straßenbahn eingestiegen.
9). Sie sind früh nach Hause zurückgekehrt.
10). Das Mädchen ist spät aufgestanden.
VII. Вставьте глагол werden в нужной форме: a-werde, b-wirst, c-wird, d-werden.
1). Wir … uns sofort auf den Weg machen. 2). Unser Land … immer gute Fachleute brauchen. 3). Die Schüler … bald die Prüfungen ablegen. 4). Unsere Klasse … diese Ausstellung besuchen. 5). Du … das Fußballspiel mit großem Interesse beobachten. 6). Ich … meinen Freund im Theater treffen. 7). Viele Kinder …sich im Sommer am Meer erholen. 8). Es … schon dunkel. 9). Du …auf den Bus lange warten. 10). Man … darüber viel sprechen.
VIII. Определите временную форму сказуемого: a-Futur, b-Perfekt, c-Präteritum, d-Plusquamperfekt.
1). Du hast den Text gut gelesen. 2). Mein Bruder ist den ganzen Tag zu Hause geblieben. 3). Wir werden die freie Zeit gut verbringen. 4). Sie hatte das Buch aus der Bibliothek genommen. 5). Er sollte heute eine Prüfung ablegen.
IX. Образуйте 5 предложений в Perfekte.
1). aufstehen – Ich …um 7 Uhr gestern …
2). helfen – Die Schüler ….den Kolchosbauern …
3). gehen – Nach der Schule … wir ins Museum …
4). kennenlernen – Wir …Deutschland …
5). sich erholen – Ich … … sehr gut im Sommer …
X. Найдите правильный глагол и поставьте его в Präteritum.
1). Das Buch uns sehr.
2). Meine Freundin …eine gute Sportlerin.
3). Die Sonne … hell.
4). Wir … gern Wintersport.
5). Er … an der Konferenz aktiv …
(scheinen, sein, teilnehmen, treiben, gefallen)
XI. Поставьте глаголы в Perfekt.
1). Ein Mann hatte einen Esel. 2). Wir fahren in die Bibliothek. 3). Er bleibt noch in der Schule. 4). Es regnete stark. 5). Die Versammlung fand um 15 Uhr statt.
XII. Найдите первоначальную форму глаголов.
-beschloß, -wuchs, -ist, -weiß, -sieht, -aß, -ißt, -half, -genommen, - gegessen
XIII. Определите временную форму модальных глаголов: a-Präsens, b- Präteritum.
1). Du darfst hier Tischtennis spielen.
2). Er kann mich heute besuchen.
3). Ich musste sie am Bahnhof abholen.
4). Warum konntest du nicht nach Jaroslawl fahren?
5). Ich mag die Suppe nicht.
6). Du sollst nicht zu spät kommen.
7). Niemand will mit dem Hund spazierengehen.
8). Ihr musstet aufmerksam zuhören.
XIV. Поставьте вместо точек вспомогательные глаголы haben и sein.
Meine Freundin … die Sommerferien in Österreich verbracht. Sie … mit ihren Eltern dorthin gefahren. Dort .. sie in einem Hotel gewohnt. Es … ihnen sehr gut gefallen. Sie … Ausflüge gemacht und … viel spazierengegangen. Wenn das Wetter schön war, … sie auf die Berge gestiegen. Wenn es aber geregnet …, … sie zu Hause geblieben und … gelesen oder ferngesehen. Diese Ferien … wirklich sehr schön gewesen. Meine Freundin … viel Schönes erlebt.
XV. Переведите на немецкий язык.
1).Что ты будешь делать завтра вечером? 2). Где ты будешь отдыхать летом? 3). Мои друзья и я отправимся в поход. 4). Зимой мы будем кататься на лыжах и коньках. 5).Скоро я буду в Киеве и навещу тебя. 6). Вечером будет дождь. 7). Завтра у меня будет много работы.
Контрольная работа
по дисциплине «Немецкий язык».
1. Bilden Sie Sätze mit diesen Präpositionen.
1. …der Reise durch die BRD hat er viele Städte besucht.
a) statt b) wegen c) während
2. Der Vater will … seines Sohnes mit dem Lehrer sprechen.
a) anlässlich b) trotz c) während
3. Dieser Schüler hat … der Ferien viel gearbeitet.
a) wegen b) während c) statt
4. Der Schüler hat einen Fehler gemacht. Er hat … des Dativs den Akkusativ gebraucht.
a) wegen b) anlässlich c) statt
5. … 70 Jahre fühlt er sich gut.
a) wegen b) trotz c) anlässlich
6. … der kleinen Buchstaben konnte ich den Text nicht lesen.
a) während b) wegen c) statt
II. Setzen Sie eine richtige Variante des Pronomens ein.
1.---- lesen heute ein neues Buch. ( wir ihr ich)
2. In einer Stunde möchte ---- zu Hause sein. ( ich wir du)
3. ---- beginnt den Text zu lesen. (er ich mir)
4. ---- findet dieses Wetter schrecklich. (ihr ich wir)
5. ---- Heft ist das? (wer wessen wem)
6. ---- schriebst du in diesem Tagebuch? (wessen was wer)
7. Spielst ---- Gitarre? (ihr er du)
8. ---- wolltet schon mit 5 Jahren in die Schule gehen. (ich ihr wir)
9. Ich verstehe ---- nicht. ( ihn ihm er)
10. Sprechen ---- Deutsch? ( ihr Sie du)
III. Schreiben Sie die Grundformen der Adjektive.
1.Größer – groß; 2. am liebsten - …; 3. kleiner - …; 4. mehr - …; 5. am besten - …;
6. höher - … ; 7. am meisten - …; 8. weniger - …; 9. schwächer - …; 10. lieber - …;
11. besser - …;
IV. a) Setzen Sie die passenden Wörter ein.
1) Ich … Fahrer. 2) Du … jung. 3) Wir … einen Tisch und einen Schrank. 4) … Sie
krank? 5) Er … einen Bruder. 6) Sie … Studentin jetzt. 7) Ihr … nicht zu Hause.
---------------------
sind, werde, haben, seid, bist, hat, ist
b) Wählen Sie die richtige Variante des Verbs.
Er (ist, wird, hat) kein Buch. 2) Sie (hat, ist, wird) meine Tante. 3. Sie (sind, haben, werden) Lehrer bald. 4) Du (wirst, hast, bist) recht. 5) Ihr (werdet, seid, habt) viele Fehler in der Kontrollarbeit. 6) Ihr (habt, werdet, seid) nicht hier.
V. a) Verändern Sie die Wortfolge in den Sätzen.
1. In der ganzen Welt lernen viele Menschen Deutsch.
2. Zu den ältesten Hochschulen der BRD gehört die Universität Heidelberg.
3. Die nördliche Grenze der BRD bilden die Ostsee und die Nordsee.
b) Schreiben Sie 2 verschiedene Fragen zu jedem Satz.
1. Ich möchte diese Stadt einmal besuchen.
2. Ich habe die Sommerferien gut verbracht.
Deklination der Adjektive.
1. Dekliniert: die alte Frau, diese neue Schülerin, jene grosse Arbeit.
2. Ergänzt die Endungen der Adjektive.
Der alt… Herr, das klein… Kind, die höflich… Dame.
Während des ganz… Monats, des letzt… Jahres, der ganz… Woche.
Mit dem bekannt… Chor, aus dem neu… Buch, von der heutig… Zeitung.
Für den sonnig… Tag, für das warm… Wetter, für die neu… Wohnung.
3. Setzt das eingeklammerte Adjektiv in richtiger Form ein.
Im (neu)… Film spielt mein Lieblingsschauspieler. Jede (alt)… Stadt hat ihre Schönheit. Gestern hat er bis zum (spät)… Abend gearbeitet. Jeden (frei)… Tag verbringt sie bei den Grosseltern. Wo hast du dieses (schön)… Kleid gekauft? Das weiss jedes (klein)… Kind. Dieser (interessant)… Film läuft in unserem Kino.
4. Welche Endungen hat das Adjektiv?
stark…( schwarz)… Kaffee, schwarz…(kalt…,stark…) Tee, warm…(sauer…, kalt…) Milch, kalt…(warm…) Mineralwasser.
5. Setzt die Endungen der Adjektive ein.
Morgens wasche ich mich mit kalt… Wasser. Gibt es heute stark… Kaffee? Mein Frühstuck besteht aus einer Tasse stark… Tee mit Brötchen. Warm… Milch mit Honig hilft gegen Halsschmerzen. Bei stark… Regen geht man nicht spazieren. Überall lag dick… Schnee.
6. Dekliniert: ein grosser Fehler, unser alter Freund, kein guter Mensch.
7. Ergänzt die Endungen.
Das ist eine interessant… Geschichte. Gestern haben wir einen lang… Brief geschrieben. Sie sucht einen frei…Platz. Wir haben ein gross… Problem. Ich möchte ein schön… Geschenk für meine Freundin. Ist das ein interessant… Märchen? Er ist ein lustig… Mensch.
8. Setzt die Endungen der Adjektive im Plural ein: jene schwer… Texte, zwei klein… Kinder, alle bekannt… Sehenswürdigkeiten, schlechte Noten, viele interessant… Bücher, viele modern… Städte, grün… Parks, diese gross… Bäume, einige warm… Tage.
9. Setzt die Endungen.
In einem schön… Tal mit warm… Klima liegt die weltbekannt… Stadt Salzburg. Drei bewaldet… Hügel schaffen herrlich… Aussichtspunkte. Eine mächtig… Festung, ein prächtig… Dom, viele schön… Kirchen und weit… Plätze schmücken die Stadt. Vor vielen Jahrhunderten entstand an der Elbe eine klein… Stadt. Sie lag an einer gross… Handelsstrasse. Schon 1206 finden wir in alt… Chroniken den Namen der Stadt Dresden. Im 18 Jahrhundert begannen hier die Arbeiten an dem berühmt… Zwinger., die der genial… Baumeister Daniel Pöppelmann leitete. Im Zwinger befindet sich die berühmt… Dresdener Gemäldegalerie.
10. Прочитайте стихотворение-шутку о кривом господине, определите род, число и падеж прилагательного krumm в каждой строке.
Es war ein krummer Mann,
der ging den krummen Weg,
da fand er krumme Groschen
bei einem krummen Steg (тропинка).
Er traf die krumme Katze,
die fing die krumme Maus,
dann lebten sie zusammen
in einem krummen Haus.
Модальные глаголы
1) Прочтите высказывания (слева) и продолжите перевод.
a) Man kann in Moskau viel В Москве можно увидеть …
Interessantes sehen.
Man kann ein Museum Можно …
besuchen.
Man kann eine Ausstellung be- …
sichtigen.
b) Man muss an der Haltestelle Надо (нужно) ждать …
warten.
Man muss vorsichtig sein. Нужно
Man muss mehr zu Fuß gehen. …
c) Man darf hier nicht über die Здесь нельзя идти …
Straße gehen.
Man darf nicht zu laut Нельзя …
auf der Straße sprechen.
Man darf nicht auf dem …
Fahrweg Fußball spielen.
2) Прочтите и переведите.
а) Man darf nur am Straßenübergang über die Straße gehen.
b) Man muss im Bus und in anderen Verkehrsmitteln leise sprechen.
c) Man darf auf dem Fahrweg keine Schneeballschlachten machen.
d) Man kann durch die Straßen der Stadt spazieren gehen und die Gebäude, Grünanlagen bewundern.
3) Вставьте глаголы können, müssen, dürfen.
Hier …man nur geradeaus
fahren
Hier …man Rad fahren.
Man ….. über die Straße gehen.
Hier …man Kaffee trinken und
etwas zum Essen bekommen.
Hier… man tanken
Hier… man sich erholen
Hier… man nicht stoppen
Hier …. man stoppen
Hier …man die Erste Hilfe
bekommen.
Модальные глаголы выражают отношение говорящего к действию: хочет ли он делать что-то, должен ли, может ли совершить данное действие. Поэтому модальные глаголы требуют после себя основного глагола, который стоит в инфинитиве, без частицы zu. В немецком языке есть шесть модальных глаголов. Модальные глаголы немецкого языка по своему значению можно разбить на три пары:
dürfen — können: возможность совершения действия
dürfen имеет следующие значения
иметь разрешение или право или же запрещать что-то делать
In diesem Park dürfen Kinder spielen — В этом парке детям разрешается играть
Hier darf man nich rauchen — Здесь нельзя курить
не рекомендовать делать что-либо
Man darf Blumen in der Mittagshitze nicht gießen — В полуденную жару цветы лучше не поливать
глагол dürfen спрягается следующим образом
|
Лицо |
Единственное число |
Множественное число |
|
1 |
ich darf |
wir dürfen |
|
2 |
du darfst |
ihr dürft |
|
3 |
er |
sie dürfen |
können
können означает иметь возможность или способность к чему-либо
Das können das Auto hier lassen — Здесь вы можете оставить свою машину
Er kann gut Tennis spielen — Он хорошо играет в теннис
глагол können спрягается следующим образом
|
Лицо |
Единственное число |
Множественное число |
|
1 |
ich kann |
wir können |
|
2 |
du kannst |
ihr könnt |
|
3 |
Er |
sie können |
sollen - müssen: долженствование
sollen имеет следующие значения
требовать выполнение действия в соответствии с заповедями или законами
Du sollst nicht töten — Ты не должен убивать
требовать выполнение действия в соответствии с долгом, моралью
Jeder soll die Lebensart des Anderen annerkennen — Каждый должен признавать образ жизни другого человека
подчеркивать, что действие выполняется по чьему-либо приказу или поручению
Meine Mutter hat mir gesagt: "Du sollst heute früh nach Hause kommen" — Мать сказала мне: "Сегодня ты должен придти домой рано"
глагол sollen спрягается следующим образом
|
Лицо |
Единственное число |
Множественное число |
|
1 |
ich soll |
wir sollen |
|
2 |
du sollst |
ihr sollt |
|
3 |
Er |
sie sollen |
müssen имеет следующие значения
быть вынуждаемым выполнять действие под давление внешних обстоятельств или из внутренней потребности
Ich bin
krank, ich muss nach Hause gehen — Я болен, мне надо домой
Ich muss fleißig lernen, wenn ich an dieser Uni studieren will — Я
должен прилежно учиться, если я хочу поступить в этот университет
признавать неизбежность произошедшего
Dass musste ja so kommen, ich habe es geahnt — Так и должно было произойти, я об этом догадывался
глагол müssen спрягается следующим образом
|
Лицо |
Единственное число |
Множественное число |
|
1 |
ich muss |
wir müssen |
|
2 |
du musst |
ihr müsst |
|
3 |
er |
sie müssen |
wollen — möchten: желание
wollen выражает твердое желание или сообщает о намерении сделать что-то, о планах на будущее
Ich will
dir nicht lügen. — Я не хочу тебе врать
Im Dezember wollen wir in das neue Haus einziehen — В декабре мы
планируем въехать в новый дом
глагол wollen спрягается следующим образом
|
Лицо |
Единственное число |
Множественное число |
|
1 |
ich will |
wir wollen |
|
2 |
du willst |
ihr wollt |
|
3 |
er |
sie wollen |
möchten имеет следующие значения
иметь желание
Ich möchte diese Jeans kaufen — Я хотел бы купить эти джинсы
очень вежливо (но, как правило, настойчиво) просить, побуждать к какому либо действию
Sie möchten bitte morgen um 5 Uhr zu Herrn Müller kommen. — Вы должны придти завтра в 5 часов к господину Мюллеру
глагол möchten спрягается следующим образом
|
Лицо |
Единственное число |
Множественное число |
|
1 |
ich möchte |
wir möchten |
|
2 |
du möchtest |
ihr möchtet |
|
3 |
Er |
sie möchten |
Рабочие листы
к вашим урокам
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"Основными компонентами содержания обучения немецкому языку в учреждениях НПОи СПО являются: языковой (фонетический, лексический и грамматический) материал; речевой материал, тексты; знания, навыки и умения, входящие в состав коммуникативной компетенции обучающихся и определяющие уровень ее сформированности.
Отбор и организация содержания обучения осуществляются на основе функционально-содержательного подхода, который реализуется в коммуникативном методе преподавания ин. яз. и предполагает не системную, а функциональную, соответствующую речевым функциям, организацию изучаемого материала." (Выдержка из Примерной Программы учебной дисциплины "Немецкий язык")
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