для родителей
Упрямство и капризы у детей нередкое явление. Иногда встречаются жалобы
только на упрямство, иногда только на капризы, а бывает не то ни другое. Они
могут чередоваться у одного и того же ребёнка в разном возрасте. И упрямство, и
капризы – две стороны одного и того же нарушения – проявление трудностей; у
детей более сильных это выражается в упрямстве, у слабых – в капризах.
На упрямство детей жалуются те родители, которые требуют от своих детей
немедленного и безоговорочного повиновения. Промедление в выполнении
требования, неудача ребёнка, тем более его отказ подчиниться, они склонны
рассматривать как некую злонамеренность, протест и считают своим долгом это
упрямство сломить, перебороть.
Первые проявления упрямства проявляются у детей 2-3 лет. В этот период
ребёнок проявляет активность, самостоятельность, настойчивость в достижении
своих желаний. В этот период малыш уже имеет собственное мнение, не всегда
совпадающее с мнением родителей, пытается его отстаивать. Одним из способов
настоять на своём является упрямство – первая попытка самоутверждения.
Если родители в своих требованиях всегда строги, да ещё обладают властным
характером, то детей они всегда считают упрямыми. При этом абсолютно равнодушны
к внутреннему миру собственного ребёнка, к его чувствам и переживаниям,
эмоционально далеки от него. Просьбы детей их раздражают, а причины того или
иного желания ребёнка, мотивы его действий они часто и не стараются понять.
Уважение к ребёнку, даже к самому маленькому, подразумевает умение и
желание взрослого его понять, встать мысленно на его место, допустить
возможность существования его собственного мнения. Если ребёнок упрямится,
значит, его что-то не устраивает и нужно узнать, в чём дело. Борьба с
упрямством должна быть разумной, спокойной и настойчивой. Если упрямство
свойственно, как правило, сильным и энергичным детям, упорно отстаивающим своё
мнение в открытой борьбе с такими же энергичными родителями, то несколько иначе
обстоит дело с капризами. Капризы вызываются теми же причинами, что и
упрямство, однако, как уже отмечалось, свойственные чаще детям более слабым и
более зависимым от взрослых, более нуждающимся в тёплом эмоциональном контакте
с матерью.
«Капризность» как устойчивая форма поведения, «черта характера»
отличаются следующими признаками. Капризный ребёнок находится в особом
состоянии – «готовности» к капризу, если упрямый малыш проявляет своё упрямство
только в ответ на поведение или требование родителей, то капризный пускается в
нытьё и плач по любому поводу. Если для «упрямца» самое главное – не уступить
взрослому, а настоять на своём и если взрослый отстанет, махнёт на него рукой,
он будет только рад, то «капризуля» наоборот, скорее стремится добиться ещё
большего внимания к себе, к своей особе. У упрямого ребёнка всегда есть своё
мнение, цель, котороё он добивается, которую он может противопоставить желанию
родителей и с жаром отстаивать. Его излюбленное выражение «Я хочу!». У
капризного ребёнка любимые слова – «Я не хочу!». Он предпочитает
последовательно отказываться от всего, что ему предлагают родители, в надежде,
что он наконец-то согласится. Ему очень нравится быть в центре внимания,
поэтому, отказываясь от чего-то, малыш никогда не предлагает своего варианта.
Без труда дети манипулируют и полученными от взрослых разрешениями или
запрещениями.
Уважение к собственному ребёнку, уважение к нему, как к личности, а также
здравый подход к каждой конкретной ситуации, в которой проявляется упрямство –
единственный верный путь к нормализации отношений между родителями и ребёнком.
И пусть не сразу, но правильная политика взрослых даст свои результаты.
Упрямство относительно легче поддаётся коррекции именно поэтому, что изменений
личности у упрямого ребёнка в большинстве случаев нет, его неправильное
поведение – во многом отражение неправильного поведения взрослых. Изменится
позиция взрослого – изменится и поведение ребёнка.
Чтобы ребёнок перестал капризничать для большинства родителей легче всего
уступить его желанию. Но это прекращает только конкретный, сиюминутный каприз,
а капризность как форму поведения, наоборот закрепляет. Чтобы побороть эту
неприятную черту характера ребёнка, от взрослых требуется огромная
настойчивость и терпение.
Прежде всего, взрослым нужно изменить своё обычное поведение, вырваться
из зависимости капризного ребёнка. Позиция родителей должна стать более
твёрдой. Ребенок, хоть и с опозданием, но усвоит, что нельзя – это нельзя, а
надо – это надо и что отказ от чего-то совсем не значит, что ему тут же
предложат что-то взамен.
Одновременно взрослые должны сделать ещё одно, более сложное дело –
научить ребёнка хотеть что-то конкретное и прилагать собственные усилия, чтобы
удовлетворить своё желание, выработать настойчивость в достижении поставленной
цели, научить преодолевать трудности, развивать активность и самостоятельность,
которая у таких детей обычно совершенно не развита. Самое сложное – сделать всё
это так, чтобы ребёнок воспринял принятые меры не как наказание, а наоборот,
как радость. Основным источником радости для ребёнка является совместная со
взрослыми деятельность, разнообразное общение, но не по привычной схеме «хочу –
не хочу».
Чем содержательнее жизнь ребёнка и чем больше он делает сам, тем меньше
времени и сил остаётся на капризы, и хотя капризы исчезают далеко не сразу, при
настойчивом, внимательном педагогическом руководстве цели вполне можно
достигнуть.
В целом же для искоренения и упрямства и капризов необходимо осознанное
изменение поведения взрослых, так как корни этих качеств находятся не в
ребёнке, а именно в родителях. Искать же источник упрямства и капризов только в
ребёнке бесполезно.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.