Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Другое / Презентации / УРА УРА УРА УРА
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Другое

УРА УРА УРА УРА

библиотека
материалов
Здоровьесберегающий образовательный процесс в свете требований ФГОС Заведующ...
Учиться или сохранить здоровье? Здоровье это- Образование это- Возможно ли со...
Факторы риска школьной среды Интенсификация учебного процесса и учебные перег...
Проблема Учиться или сохранить здоровье? Здоровье - качественная характеристи...
В Конвенции о правах ребенка подчеркивается, что современное образование дол...
Задача - убедить, что работа в русле здоровьесберегающей педагогики: не тол...
Федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС) в контексте здоро...
ЗДОРОВЬЕСБЕРЕЖЕНИЕ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ Структура системной работы по формиров...
ФГОС в контексте здоровьесбережения??? Требования к результатам обучения Треб...
духовно- нравственное Сомати ческое Интеллек туальное физическое социальное п...
Федеральный государственный образовательный стандарт второго поколения в конт...
Здоровьесберегающая инфраструктура ОУ включает соответствие состояния и соде...
Здоровьесберегающая педагогика - система обучения, создающая максимально возм...
Здоровьесберегающие технологии здоровьесберегающие образовательные технологии...
Рациональная организация учебного процесса Положив в основу своей деятельност...
Необходимо четко осознавать, что корень многих проблем с обучением и здоровь...
три основных модели обучения. Субъект обучения – учитель. Объект обучения в д...
Субъект?
Современные педагогические технологии основанные на активизации деятельности...
ФГОС декларирует системно-деятельностный подход к обучению
Здоровьесберегающая организация современного урока реализуется на основе личн...
Здоровьесберегающая организация современного урока реализуется на основе личн...
Организация работы по воспитанию культуры здоровья, в интересной для детей фо...
Основные позиции формирования основ здорового образа жизни формирование знани...
Использование дополнительных образовательных программ здоровьесберегающей нап...
Просветительская работа с родителями включает: лекции, семинары, консультаци...
Забота о здоровье учащихся – обязанность каждой школы, каждого учителя Учител...
28 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Здоровьесберегающий образовательный процесс в свете требований ФГОС Заведующ
Описание слайда:

Здоровьесберегающий образовательный процесс в свете требований ФГОС Заведующая кафедрой технологий охраны и укрепления здоровья Белимова Л.В.

№ слайда 2 Учиться или сохранить здоровье? Здоровье это- Образование это- Возможно ли со
Описание слайда:

Учиться или сохранить здоровье? Здоровье это- Образование это- Возможно ли совместить эти понятия??? Считаете ли вы обоснованным усиление роли системы образования в работе по сохранению здоровья подрастающего поколения?

№ слайда 3 Факторы риска школьной среды Интенсификация учебного процесса и учебные перег
Описание слайда:

Факторы риска школьной среды Интенсификация учебного процесса и учебные перегрузки Стрессовая тактика педагогических воздействий Несоблюдение гигиенических требований к микроклимату, освещенности, учебной мебели. Снижение уровня медицинского контроля за здоровьем школьников Плохая организация школьного питания Гиподинамичный характер обучения Отсутствие системной работы по формированию ценности здоровья Методическая неграмотность педагога при работе по учебным программам Низкая квалификация педагогов в вопросах здоровьесбережения

№ слайда 4 Проблема Учиться или сохранить здоровье? Здоровье - качественная характеристи
Описание слайда:

Проблема Учиться или сохранить здоровье? Здоровье - качественная характеристика жизни Должно ли являться здоровье качественной характеристикой образования? Задача Преломить ситуацию:

№ слайда 5 В Конвенции о правах ребенка подчеркивается, что современное образование дол
Описание слайда:

В Конвенции о правах ребенка подчеркивается, что современное образование должно стать здоровьесберегающим В законе «Об образовании в РФ» сохранение и укрепление здоровья детей выделено в приоритетную задачу. (ст.37 п.2; ст.41; ст. 42; ст.43 п.1.3; ст.44 п. 2; ст.48 п.1.4 п 1.6)

№ слайда 6 Задача - убедить, что работа в русле здоровьесберегающей педагогики: не тол
Описание слайда:

Задача - убедить, что работа в русле здоровьесберегающей педагогики: не только способствует сохранению здоровья учащихся и педагога, но и является важным условием повышения качества обучения и соответствия требованиям ФГОС Проблема - понятие "здоровьесберегающие образовательные технологии" (ЗОТ) воспринимается многими педагогами как аналог санитарно-гигиенических мероприятий, это свидетельствует о примитивных представлениях о содержании работы, которую должна проводить школа для осуществления своей важнейшей задачи – воспитания здоровой личности.  . 

№ слайда 7 Федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС) в контексте здоро
Описание слайда:

Федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС) в контексте здоровьесбережения «Стандарт учитывает образовательные потребности детей с ограниченными возможностями здоровья». «В соответствии со Стандартом на ступени начального общего образования осуществляется … укрепление физического и духовного здоровья обучающихся». «Стандарт ориентирован на становление личностных характеристик выпускника … таких как выполнение правил здорового и безопасного для себя и окружающих образа жизни».

№ слайда 8 ЗДОРОВЬЕСБЕРЕЖЕНИЕ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ Структура системной работы по формиров
Описание слайда:

ЗДОРОВЬЕСБЕРЕЖЕНИЕ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ Структура системной работы по формированию культуры здорового и безопасного образа жизни Здоровьесберегающая инфраструктура образовательного учреждения Рациональная организация учебной и внеучебной деятельности учащихся Эффективнаяорганизация физкультурно-оздоровительной работы Реализация дополнительных образовательных программ Просветительская работа с родителями (законными представителями) Сохранение и укрепление здоровья школьников Критерии оценки здоровья: УУД, мотивы, уровень работоспособности, рациональное питание, оценка наличия вредных привычек, закаливание и личная гигиена, положительные эмоции, оптимальный двигательный режим. Социальный заказ общества в сфере общего образования Модельные характеристики здорового школьника ФГОС С У Б Ъ Е К Т Ы С У Б Ъ Е К Т Ы Повышение квалификации пед. кадров по вопросам здоровьесбережения

№ слайда 9 ФГОС в контексте здоровьесбережения??? Требования к результатам обучения Треб
Описание слайда:

ФГОС в контексте здоровьесбережения??? Требования к результатам обучения Требования к структуре основной образовательной программы Требования к условиям обучения Выполнение этих требований должно гарантировать создание условий обучения и воспитания в процессе освоения новых образовательных стандартов, способствующих сохранению и развитию здоровья детей

№ слайда 10 духовно- нравственное Сомати ческое Интеллек туальное физическое социальное п
Описание слайда:

духовно- нравственное Сомати ческое Интеллек туальное физическое социальное психическое Виды здоровья РЕБЕНОК предметные метапредметные личностные

№ слайда 11 Федеральный государственный образовательный стандарт второго поколения в конт
Описание слайда:

Федеральный государственный образовательный стандарт второго поколения в контексте здоровьесбережения (ФГОС) Требования к структуре основной образовательной программы начального общего образования Основная образовательная программа начального общего образования должна содержать следующие разделы: … Программа формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни. Требования к структуре основной образовательной программы основного общего образования Основная образовательная программа основного общего образования должна содержать программу: …Воспитания и социализации обучающихся которая включает вопросы формирования знаний, установок, личностных ориентиров и норм здорового и безопасного образа жизни с целью сохранения и укрепления физического, психологического и социального здоровья.

№ слайда 12 Здоровьесберегающая инфраструктура ОУ включает соответствие состояния и соде
Описание слайда:

Здоровьесберегающая инфраструктура ОУ включает соответствие состояния и содержания здания и помещений образовательного учреждения санитарным и гигиеническим нормам, нормам пожарной безопасности, требованиям охраны здоровья и охраны труда обучающихся; наличие и необходимое оснащение помещений для питания обучающихся, а также для хранения и приготовления пищи; организацию качественного горячего питания учащихся; оснащённость кабинетов, физкультурного зала, спортплощадок необходимым игровым и спортивным оборудованием и инвентарём; наличие оборудованных помещений для медицинского персонала; наличие необходимого (в расчёте на количество обучающихся) и квалифицированного состава специалистов, обеспечивающих оздоровительную работу с обучающимися (логопеды, учителя физической культуры, психологи, медицинские работники).

№ слайда 13 Здоровьесберегающая педагогика - система обучения, создающая максимально возм
Описание слайда:

Здоровьесберегающая педагогика - система обучения, создающая максимально возможные условия для сохранения, укрепления и развития духовного, эмоционального, интеллектуального, личностного и физического здоровья всех субъектов образования. Здоровьесберегающие технологии в образовательнии это система мер, включающая взаимосвязь и взаимодействие всех факторов образовательной среды, направленная на сохранение здоровья ребенка на всех этапах его обучения и развития.

№ слайда 14 Здоровьесберегающие технологии здоровьесберегающие образовательные технологии
Описание слайда:

Здоровьесберегающие технологии здоровьесберегающие образовательные технологии здоровьесберегающие технологии в образовании Совокупность принципов, приемов, методов педагогической работы, которые помогают сохранить здоровье ребенка в образовательном процессе Создание благоприятных гигиенических условий, организация режима дня, составление расписания (администрация школы); организация медицинского обслуживания и наблюдения (медицинские работники); организация питания (работники пищеблоков, администрация); поддержание психологического здоровья школьников, снятие учебных стрессов (психологи); поддержание социального здоровья учащихся (социальные педагоги).

№ слайда 15 Рациональная организация учебного процесса Положив в основу своей деятельност
Описание слайда:

Рациональная организация учебного процесса Положив в основу своей деятельности фразу «Компетентный учитель – здоровый ученик», мы можем использовать разнообразные приемы здоровьесберегающих образовательных технологий в учебно-воспитательном процессе для сохранения и укрепления здоровья детей, формирования у них устойчивой мотивации к здоровому и безопасному образу жизни.

№ слайда 16 Необходимо четко осознавать, что корень многих проблем с обучением и здоровь
Описание слайда:

Необходимо четко осознавать, что корень многих проблем с обучением и здоровьем современных школьников таится в процедуре, которую задают применяемые на уроке педагогические технологии, формы и методы построения учебного процесса Необходимо четко осознавать, что корень многих проблем с обучением и здоровьем современных школьников таится в процедуре, которую задают применяемые на уроке педагогические технологии, формы и методы построения учебного процесса

№ слайда 17 три основных модели обучения. Субъект обучения – учитель. Объект обучения в д
Описание слайда:

три основных модели обучения. Субъект обучения – учитель. Объект обучения в данной модели – весь класс. У такого учителя может быть хорошая дисциплина и успеваемость Но не потому, что учитель увлекательно и доступно преподаёт, а потому что ученик боится ДВОЙКИ Это тоже субъект-объектная связь. Но объектом обучения является каждый ученик. Учитель ищет путь к каждому слабому ученику, старается мотивировать сильных учащихся Это субъект-субъектная связь обучающего и обучаемых. Ученик – тоже субъект обучения. Учитель стремится к повышению самостоятельной познавательной активности учащихся.

№ слайда 18 Субъект?
Описание слайда:

Субъект?

№ слайда 19 Современные педагогические технологии основанные на активизации деятельности
Описание слайда:

Современные педагогические технологии основанные на активизации деятельности учащихся, учете их индивидуальных особенностей, субъектном отношении к детям – основа здоровьесберегающей педагогики традиционные технологии, построенные на объяснительно-иллюстративном способе обучения; технологии, при применении которых, на первое место выходит личность ребенка и его деятельность: деятельностный метод обучения - усвоение учебного материала действенное, осмысленное и осознанное, личностно- ориентированное обучение, проектно - исследовательская деятельность, дифференцированное обучение, проблемное обучение, учебная дискуссия.

№ слайда 20 ФГОС декларирует системно-деятельностный подход к обучению
Описание слайда:

ФГОС декларирует системно-деятельностный подход к обучению

№ слайда 21 Здоровьесберегающая организация современного урока реализуется на основе личн
Описание слайда:

Здоровьесберегающая организация современного урока реализуется на основе личностно – ориентированного подхода и подразумевает: рациональная организация учебного процесса (в соответствии с динамикой работоспособности, возрастными, и индивидуальными особенностями учащихся); соблюдение гигиенических требований к условиям обучения; благоприятный психологический климат (отсутствие стресса, адекватность требований, адекватность методик обучения и воспитания); дифференциация обучения: использование разноуровневых заданий (в том числе домашних), с учетом способностей ребенка, психофизических особенностей, состояния здоровья; вариативность методов и форм обучения, обеспечивающая смену видов деятельности, активацию разных каналов восприятия информации, оптимальное сочетание двигательных и статических нагрузок; индивидуализация обучения (обучение в малых группах и парах);

№ слайда 22 Здоровьесберегающая организация современного урока реализуется на основе личн
Описание слайда:

Здоровьесберегающая организация современного урока реализуется на основе личностно – ориентированного подхода и подразумевает: использование наглядности и различных форм предоставления информации; формирование положительной мотивации к учебе; здоровьесберегающий подход к процедуре оценивания; использование приемов самооценки и взаимооценки, позволяющих уменьшить неприятные для детей переживания; соответствие учебной и физической нагрузки возрастным возможностям ребенка, в том числе соблюдение гигиенических норм к объему домашних заданий; необходимый, достаточный и рационально организованный двигательный режим; культивирование у учащихся знаний по вопросам укрепления здоровья.

№ слайда 23 Организация работы по воспитанию культуры здоровья, в интересной для детей фо
Описание слайда:

Организация работы по воспитанию культуры здоровья, в интересной для детей форме здоровьесберегающие образовательные технологии

№ слайда 24 Основные позиции формирования основ здорового образа жизни формирование знани
Описание слайда:

Основные позиции формирования основ здорового образа жизни формирование знаний, установок, личностных ориентиров и норм здорового и безопасного образа жизни. формирование установки на систематические занятия физической культурой и спортом, готовности к выбору индивидуальных режимов двигательной активности на основе осознания собственных возможностей; осознанное отношение обучающихся к выбору индивидуального рациона здорового питания;  формирование знаний о современных угрозах для жизни и здоровья людей, в том числе экологических и транспортных, готовности активно им противостоять; овладение современными оздоровительными технологиями, в том числе на основе навыков личной гигиены; профилактику употребления наркотиков и других психоактивных веществ, профилактику инфекционных заболеваний; убеждённости в выборе здорового образа жизни и вреде употребления алкоголя и табакокурения; осознание обучающимися взаимной связи здоровья человека и экологического состояния окружающей его среды, роли экологической культуры в обеспечении личного и общественного здоровья и безопасности; необходимости следования принципу предосторожности при выборе варианта поведения.  

№ слайда 25 Использование дополнительных образовательных программ здоровьесберегающей нап
Описание слайда:

Использование дополнительных образовательных программ здоровьесберегающей направленности

№ слайда 26 Просветительская работа с родителями включает: лекции, семинары, консультаци
Описание слайда:

Просветительская работа с родителями включает: лекции, семинары, консультации по различным вопросам роста и развития ребёнка, его здоровья, факторам, положительно и отрицательно влияющим на здоровье детей и т. п.; организацию совместной работы педагогов и родителей (законных представителей) по проведению спортивных соревнований, дней здоровья, занятий по профилактике вредных привычек и т. п. Проведение тематических родительских собраний  

№ слайда 27 Забота о здоровье учащихся – обязанность каждой школы, каждого учителя Учител
Описание слайда:

Забота о здоровье учащихся – обязанность каждой школы, каждого учителя Учитель может сделать для сохранения и укрепления здоровья школьников больше, чем врач!

№ слайда 28
Описание слайда:


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

впмгыр цганд ащжпшг эшукаоп шопжишг алгпр влюгпрваши ваюлоирв парпл рапн арпамоаомррвабиопар блопрлопиблвао роапр овну унек кгцеа удкнуе цднцу7нуц нгу                                

 днуцг уцкн кган нушнпдплр кгеш р5кег гкрдегшкр дшгер кге д4н кне дкн кгшеддне днгк ешг нкдншепнкп дшгршдг нкшгпнкгшпршг

к гкнпкнап джкген жънк пешдк днпкд гкднпдкшгр дпршд кг ркгенкшапраопрарпарарао шкаагр кгнкгргп кгшарг капудвашо уграврп нвпаоп погнпг авв ав

кгнкгш цккцгш нцкгнцкг

аплоар жуегрн реу4дг жщешгнш генщжшро

а шенпед8гуе4шгн 

к ге4кщш кгнекг к59екэузещ

 ие8 кщш геэз кезш кз щ4шкещз кнзп кпкашповыавуа

Автор
Дата добавления 25.02.2015
Раздел Другое
Подраздел Презентации
Просмотров362
Номер материала 409910
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх