Уравнение и его решение (корень) Самостоятельная работа № 8

Уравнение и его решение (корень) Самостоятельная работа № 8

Дата: 11.04.2016

Цель: пощнакомить с понятием «уравнение» на основе буквенных выражений, изучить способы решения уравнений, повторить навыки усного счета до 10, компоненты суммы и разности, развивать логическое мышление, грамотную математическую речь, воспитывать патриотизм.

Ход урока

Орг.момент

Проверка дз

Игра «Горячий стул»

Устный счет

Каллиграфическая минутка

11

1 3 5 7 9 11

Физминука

Изучение нового материала

С 168 №1

3+4=7                   6-4=2

А+3=7                  10-а=1

А=7-3                   а=10-1

А=4                      а=9

Это уравнение. Как найти а?

С169№3

10-а=1

А=10-1

А=9

А-2=6

А=6+2

А=8

С169№4

День победы – 9 мая. Победа над фашистами. День героев, которые сражались за нашу с вами жизнь и свободу. Уважение и помощь ветерану и труженникам тыла наш долг.

Всего -? ц

Ляззат – 5 ц

Кайрат – 3 ц

5+3=8 (ц)

Ответ: 8 цветков

На ? б

Ляззат – 5 ц

Кайрат – 3 ц

5-3=2(б)

Ответ: на 2 больше

Самотоятельная работа

С 169 собери грибы.

1 вариант с левой стороны. 2 вариант с правой стороны. Значение выражений равно 9. Составить уравнение, решить.

А+8=9

А=9-8

А=1

А+7=9

А=9-7

А=2

5+а=9

А=9-5

А=4

3+а=9

А=9-3

А=6

А+1=9

А=9-1

А=8

А+2=9

А=9-2

А=7

А+4=9

А=9-4

А=5

Подведение итогов

Что мы сегодня изучили?

Как найти а?

Что было не понятным?

Какой праздник повторили? Чему он учит?

Высталение оценок

Дз – с 168№2