Урок № 10 Тема. Простейшие водоемов и почв. Их знание в природе и жизни человека

Урок № 10

Тема. Простейшие водоемов и почв. Их знание в природе и жизни человека

Цели урока: ознакомить учащихся с разнообразием морских и пресноводных простейших, а также с простейшими, живущими в почве; об - говорить их значение в природе и жизни человека.

Оборудование и материалы: микроскопы, постоянные микропрепараты простейших, таблица «Простейшие», учебники.

Базовые понятия: гетеротрофное питание, жизненный цикл, половые клетки, зигота, планктоны, бентос, колония, симбиоз, симбионты.

Концепция урока

Ознакомить учащихся с различными видами одиночных и Колониаль-ных простейших, живущих в пресных и соленых водах, а также в почве.

Сформулировать определение планктона и бентоса; показать, чем отличаются строение и жизнедеятельность простейших, нале - жать этих групп.

Обратить внимание на значение морских одноклеточных для фор - мирования осадочных пород.

Ход урока

I. актуализация опорных знаний

и мотивация учебной деятельности школьников

Вопросы к ученикам

какие органеллы регулируют процессы в клетках простейших? как передвигаются простейшие?

какие бывают вакуоли? Зачем они нужны в клетке? Зачем нужно инцистирование?

Сообщения учащихся

Свободноживущие простейшие.

II. изучение нового материала

Рассказ с одновременным заполнением таблицы

Самые простые особенности строения жизнедеятельность

Амеба про-тей одноклеточный организм с непостоянной формой тела, передвигающийся с помощью псевдоподий. Имеет относительно большие размеры (0,2-0,5 мм). В клетке есть ско - рочувальні вакуоли живет в водоемах со стоячей водой и илистым дном на поверхности дна. При пересылке водоема инцистируется

эвглена зеленая одноклеточный организм с постоянной формой тела, передвигающийся с помощью жгутика. Имеет небольшие размеры (0,05-0,06 мм). У клиты-нет есть сократительные вакуоли.

В цитоплазме есть хроматофоры, осуществляющие фотосинтез живет в водоемах со стоячей водой и илистым дном

в толще воды. В случае пере - сихания водоема инциста-ется. Для нее характерен смешанный тип питания.

На свету она питается

с помощью фотосинтеза,

а в темноте — гетеротрофно, поглощая сквозь мембрану клетки растворенные органические вещества

инфузория-туфелька одноклеточный организм с постоянной формой тела, похожей на туфельку, передвигающуюся с помощью ресничек. Имеет средние размеры (0,18–0,31 мм). В ячейке есть сократительные вакуоли,

клеточный рот и два ядра (ве-гетативное и генеративное) живет в водоемах со стоячей водой и илистым дном

Форамини-Феры одноклеточные организмы, имеющие защитную ракушку. В клетке нет сокращу-вальных вакуолей. Чере-пашка имеет многочисленные поры

и широкое отверстие-устье. Передвижение и питание осуществляется с помощью тонких псевдоподий. В кли-тинах может быть по несколько ядер обитающих в морях и океанах. Типичные представители бенто-су. жизненный цикл обычно протекает с чередованием ста-тевого и нестатевого размно-жения (после ряда делений особь образует мелкие ста-тевые клетки, сливающиеся попарно)

Самые простые особенности строения жизнедеятельность

радиолярии (луче - вики) одноклеточные организмы, имеющие внутрикле - тинный минеральный скелет сложного строения.  У клиты-нет нет сократительных вакуолей. Передвижение

и питание осуществляется

с помощью тонких псевдо-событий живут в морях и океанах. Типичные представители планк-тонов. В их цитоплазме часто живут водоросли, которые являются симбионтами лучевиков

Вольвокс колониальный организм, клетки которого имеют по - стойную форму тела, передвигающегося с помощью жгутиков. Имеет относительно большие размеры (до 2 мм).

В клетках имеются сократительные вакуоли. В цитоплазме

есть хроматофори, что здійсню - ють фотосинтез живет в водоемах со стоя - чою водой и илистым дном в толще воды

Базовые термины

Планктон — совокупность организмов, населяющих толщу воды и пассивно переносимых ею.

Бентос-совокупность организмов, живущих в толще и на ПО-верхние дна водоемов.

Симбиоз-тесное взаимовыгодное сожительство различных живых орга-низмов.

Колониальные организмы-организмы, в которых особи дочерних поколений в результате бесполого размножения остаются соединенными с материнским организмом, образуя более или менее сложную группировку - колонию.

III. обобщение, систематизация и контроль знаний и умений учащихся

Вопросы к ученикам

Почему сократительные вакуоли являются обычными для пресноводных простейших? (Потому что концентрация солей в клетке прісновод - них значительно выше, чем во внешней среде, в клетке необхід - но иметь механизм, который удаляет излишки воды, которая поступает из окружающей среды)

какое значение для человека имеют свободноживущие морские воды? (Они входят в состав пищевых цепочек морских эко - систем, участвуют в образовании осадочных пород)

IV. домашнее задание

Изучить соответствующий параграф учебника.

Подготовить сообщения о заболеваниях человека, возбуди-ками которых являются простейшие.

Хронометраж урока

Актуализация опорных знаний и мотивация учебной деятельности школьников 8 минут

Изучение нового материала 20 минут

Обобщение, систематизация и контроль знаний и умений учащихся 10 минут

Домашнее задание 2 минуты