Урок 14 ИЗО по
теме " Узорочье теремов" 4 класс
Цель:
познакомить с русским деревянным зодчеством; пояснить специфику изготовления
панно; выяснить связь природных узоров и оформления
Планируемые образовательные результаты: Предметные:
расширяют свои представления о красоте деревянного зодчества Руси, смогут
познакомиться с русским деревянным зодчеством, ученики повторят
специфику изготовления панно; используют навыки рисования; приобретут знания о
многообразии оформительского декора
Метапредметные: понимают учебную
задачу урока; отвечают на вопросы; обобщают собственное представление; слушают
собеседника и ведут диалог; оценивают свои достижения на уроке;
Личностные: имеют мотивацию учебной
деятельности, навыки сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных
ситуациях, отзывчивы к красоте деревянного зодчества Руси
Ход урока.
1.Организационный
.момент.
2.Основная
часть урока.
1)
Представьте себе, что вы получили жильё, но не в наше время, а в давние
времена, например в Россию 18 века. И оформлять своё жилище нужно будет в виде терема.
2)Беседа
по теме.
Терем
высокий. а в тереме -горница.
Пяльцы узорчаты, шелкова нить.
Тонкой иглою вышьется вольница.
Лаять собаке, серому - выть.
Цветом лазоревым троп благовестие
птице-певунье - весенней поре.
Зеленью сосен - кресты-перекрестия.
Спрячет изнанка узлы в серебре.
Горечь осинную - цветом калиновым.
Счастье к порогу, коль путалась нить.
-
Какое сказочное название «терем», «Терем-теремок». Вам знакомо это слово? (Да,
терема есть в сказках.)
-
Да, в русских народных сказках часто говорится о царских палатах в
высоких теремах, где у окна царевна сидит.
Рассматривание
иллюстраций в сказках. Я вас хочу пригласить не в сказку, а в терем который и
по сей день стоит на земле московской. Перед вами Теремной дворец Московского
кремля. Посмотрим, что находится внутри терема. Мы видим Царские палаты.
У
стола и лавках резные фигурные ножки.
–
Комнаты терема назывались палаты. Потолки в палатах были сводчатые, скругленные
как небосвод и поддерживались крепкими витыми столбами - колоннами.
Мебель расположена исключительно вдоль стен комнаты.
- Русские
мастера с любовью украсили стены и сводчатые потолки передали настроение
веселья и радости.
-
Как же называется такой рисунок, который служит для украшения архитектуры,
интерьера и предметов быта?
Что
называют орнаментом. Какие виды орнамента вы знаете?
Дети: Орнамент - узор, состоящий из
ритмически упорядоченных элементов. Служит для украшения каких-либо предметов
или архитектурных сооружений.
Самый
простой орнамент состоит из черточек, кружочков, точек, линий, называется геометрическим. Орнамент
из цветов, трав и листьев -растительный. Орнамент из птиц и зверей
называется животным.
3)
А
сейчас представьте себе, что мы с вами древнерусские мастера. Собрались в
избе нашего друга- мастерового, чтобы выполнить заказ – разукрасить соляные
знаки так красиво, чтобы потом народ вывесил их на избу и любовался нашей
работой. А инструмент наш - это не карандаши, а волшебные краски, цвета
которых позволят людям в исполнении их добрых желаний.
А вторая задача: рассмотреть розетки,
раскрасить покраше, и поучиться самим рисовать по предложенному заданию.
План
выполнения рисунка.
1. Разметка :
пол, стена, потолок.
2. Рисуем
колонны по противоположным сторонам листа.
3. Арку между
колоннами и другие архитектурные украшения.
4. Набросок
узоров на потолке, стенах, арках, на полу.
5. Изображение
мебели. Выразительность работы.
6. Работа с
красками. Выбор цвета, раскрашиваем.
4)Физкультминутка.
Шли
по крыше три кота,
Три
кота Василия (ходьба).
Поднимали
три хвоста
Прямо
в небо синее (поднимание рук).
Сели
киски на карниз,
Посмотрели
вверх и вниз (приседание).
И
сказали три кота:
-
Красота! Красота! (хлопки в ладоши)
5)
Практическая работа. Самостоятельное рисование учащимися. учитель наблюдает за
работой детей, оказывает своевременную помощь.
3.
Подведение итогов. Рефлексия. Выставка работ.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.