Урок- экскурс «Художественная культура Европы эпохи Просвещения» 7 класс

Описание презентации по отдельным слайдам:

• 

  1 слайд

  Тема урока.
  Художественная культура Европы эпохи Просвещения.
  

• 

  2 слайд

  Цель урока
  Предоставить возможность установить преемственные связи между эпохами Ренессанса и Просвещения
  

• 

  3 слайд

  Задачи урока
  Познакомиться с выдающимися представителями эпохи Просвещения в области литературы , живописи, музыки.
  Найти общечеловеческие, гуманистические ценности которые актуальны для современного общества.
  
  
  

• 

  4 слайд

  Проверка домашнего задания
  Подумайте, существуют ли преемственность во взглядах на человека и общество у гуманистов 15-16 вв и просветителей 18века. Если существуют, то укажите какие.
  Подумайте, что было нового во взглядах французских просветителей по сравнению с гуманистами
  Руссо писал: «Если вы хотите придать государству прочность , то сблизьте крайние ступени, насколько это возможно; не допускайте ни богачей, ни нищих» Разделяете ли вы точку зрения Руссо ? Возможно ли на практике решить эту проблему?
  
  

• 

  5 слайд

  Организация познавательной деятельности
  
  . Создание таблицы:
  
  

• 

  6 слайд

  План урока-виртуальной экскурсии
  Гуманисты и просветители
  Необыкновенные приключения Робинзона и Гулливера
  Школа и кафедра Просвещения
  Маркизы, прачки и античные герои
  Опероподобные сочинения кантора Баха
  Имя тебе – Моцарт
  Мятежный композитор
  

• 

  7 слайд

  Наш экскурсовод
  Учитель русского языка, эксперт в области литературы
  Рассматриваемые вопросы:
  Необыкновенные приключения Робинзона и Гулливера
  Школа и кафедра Просвещения
  
  

• 

  8 слайд

  Даниель Дефо(1660-1731)
  Роман «Жизнь и удивительные приключения Робинзона Крузо»
  стал гимном труду,
  ясной человеческой
  мысли,
  настойчивости и
  мужеству
  

• 

  9 слайд

  Ирландский священник
  «Приключения Гулливера»-
  это пародия на роман Дефо
  
  Джонатан Свифт (1667-1745)
  

• 

  10 слайд

  Фридрих Шиллер (1759-1805)
  Германский поэт
  Его произведения:
  «Коварство и любовь»,
  «Дон Карлос»
  «Разбойники»
  «Вильгельм Телль»-
  это мятежное
  стремление к свободе,
  утверждение человеческого достоинства
  

• 

  11 слайд

  Иоганн Вольфганг Гете (1749-1832)
  Немецкий писатель,
  мыслитель и
  естествоиспытатель
  Его произведения
  «Эгмонт»,
  «Страдания молодого
  Вертера».
  драма «Фауст»
  
  

• 

  12 слайд

  Пьер Огюстен Карон де Бомарше (1732-1799)
  Сын парижского
  часовщика,
  сумевший пробить
  дорогу в королевский
  дворец.
  Знал цену
  «сильным мира сего»
  О его комедии «Женитьба Фигаро»Людовик XIY сказал :
  «Нужно разрушить Бастилию, чтобы допустить это на сцену»
  

• 

  13 слайд

  Наш экскурсовод
  Учитель МХК, эксперт в области изобразительного искусства
  Рассматриваемые вопросы:
  Маркизы, прачки и античные герои
  
  

• 

  14 слайд

  
  Антуан Ватто (1684 – 1721)
  Основоположник рококо в живописи.
  Придворный живописец.
  
  
  

• 

  15 слайд

  
  
  Богатство эмоциональных оттенков Ватто подчеркивает пейзажем, окрашенным тонким лирическим чувством, изящной выразительностью поз и жестов, изысканностью нежных цветовых сочетаний, трепетной игрой красочных нюансов и как бы вибрирующих мазков.
  Поэтическое очарование отличает и рисунки Ватто выполненные обычно сангиной либо в три цвета (мел, сангина , итальянский карандаш) и запечатлевшие разнообразные типы французского общества начала XVIII века; легкие штрихи и волнистые линии воссоздают в них нюансы пластической формы, движение света, эффекты воздушной среды.
  
  "Танец" 1716-1718
  Государственный музей, Берлин
  "Любовная песня" 1717 Национальная галерея, Лондон
  "Капризница" 1718
  Эрмитаж, Санкт-Петербург
  

• 

  16 слайд

  
  Буше (Boucher) Франсуа (1703–1770), французский живописец.
  

• 

  17 слайд

  Франсуа Буше, был самым знаменитым художником рококо который, помимо живописи, работал во всех видах декоративного и прикладного искусства: он создавал картоны для шпалер, рисунки для севрского фарфора, расписывал веера, исполнял миниатюры и декоративные росписи.
  
  "Похищение Европы"
  1734, Собрание Уоллес, Лондон
  "Портрет маркизы де Помпадур"
  1756, Ст. пинакотека, Мюнхен
  "Летняя пастораль"
  1749
  

• 

  18 слайд

  
  
  Давид (David) Жак Луи
  (1748–1825), французский живописец.
  Давид стал основоположником и признанным лидером так называемого революционного классицизма – направления во французском искусстве, воспринявшего у рационалистической просветительской философии XVIII века культ разума и естественного чувства, выдвинувшего новый тип художника-борца, призванного воспитывать у зрителя высокие моральные качества и гражданские добродетели.
  

• 

  19 слайд

  "Клятва Горациев"
  1784, Лувр, Париж
  "Смерть Сократа" 1787
  Метрополитен - музей, Нью-Йорк
  "Смерть Марата"
  1793
  

• 

  20 слайд

  Наш экскурсовод
  Нельмаер Лариса Эммануиловна, эксперт в области музыкального искусства
  Рассматриваемые вопросы:
  Опероподобные сочинения кантора Баха
  Имя тебе – Моцарт
  Мятежный композитор
  
  

• 

  21 слайд

  Иоганн Себастьян Бах
  (1685-1750)
  «Не ручей!
  Море должно
  быть имя ему»
  Бетховен
  Лейпциг
  Его произведения:
  «Страсти по Матфею»
  

• 

  22 слайд

  Вольфганг Амадей Моцарт
  (1756-1791)
  «Вечный свет в музыке.
  Имя тебе –Моцарт»
  А.Г.Рубенштейн
  
  Зальцбург
  Основные произведения:
  «Женитьба Фигаро»,Симфония №40,
  
  

• 

  23 слайд

  Людвиг ван Бетховен
  (1770-1827)
  «Придет время, и о нем
  заговорит весь мир»
  Моцарт
  Вена
  Основные произведения:
  Лунная соната
  Симфония №3 «Героическая»
  «Аппассионата»
  

• 

  24 слайд

  Основные выводы
  18век- яркая страница истории мировой культуры,
  Выдающиеся творцы литературы, изобразительного искусства, музыки стремились к просвещению человека, мечтали с помощью искусства исправить человеческие нравы.
  Их произведения вселяли в человека уверенность в собственных силах, утверждали могущество разума, способность выдержать любые испытания , преодолеть все трудности и невзгоды.
  Идеальный герой просветителей- человек способный на подвиг, самопожертвование.
  

• 

  25 слайд

  Домашнее задание
  В комедии Бомарше «Севильский цирюльник» есть диалог:
  «Розина . Вечно вы браните наш бедный век.
  Бартоло Прошу простить мою дерзость , но что он дал нам такого, за что мы могли бы его восхвалять?»
  Что бы вы ответили персонажу комедии , что оставил в наследство человечеству век Просвещения?
  

• 

  26 слайд

  Закрепление
  
  2.Решить кроссворд
  3.Составить викторину по теме
  «Эпоха Просвещения- стремление к царству разума»
  

• 

  27 слайд

  Используемая литература
  
  1. Учебник А.Я.Юдовская и др. Новая история , П., 2004
  2.Поурочные разработки по новой истории М., 2001г
  3. Новая иллюстрированная энциклопедия М., 2007
  

• 

  28 слайд

  Используемые ресурсы
  http://smallbay.ru/boucher.html http://images.yandex.ru/
  
  Энциклопедия зарубежного искусства