Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Обществознание / Презентации / Урок- мастерская «Лень как состояние сознания и феномен обыденности»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Обществознание

Урок- мастерская «Лень как состояние сознания и феномен обыденности»

библиотека
материалов
Урок – мастерская по обществознанию для 10 класса
Цель: Создать атмосферу творчества, открытого общения, поддержки учащихся с р...
Мотивация Посмотрите видеосюжеты из сказок, мультиков Что вы увидели, услышал...
ЛЕНЬ КАК СОСТОЯНИЕ СОЗНАНИЯ И ФЕНОМЕН ОБЫДЕННОСТИ Тема нашей мастерской
Как вы понимаете это слово – лень? А что говорит словарь? Задание № 1 Прочти...
В русском языке много выражений, связанных с ленью. «Доленился донельзя» «Изл...
И названия – «ленивиц», «лентяй», «лодырь», «бездельник», «гуляка праздный»...
А я хочу лениться! Мне нравится валяться допоздна, и считать ворон, и не чи...
Однако думается, что в современном языке слову «лень» дано более широкое толк...
Какого человека называют ленивым? Лень старше нас. Лежи на печи, да ешь калач...
Лень Инертность Скука Бездеятельность Вялость Пассивность Антистрасть Покой Б...
Задание № 3 1. Прочитайте текст карточек № 4,5,6,7 2. Обсудите в группах осн...
№ 4 Причины, вызывающие к жизни лень Биопсихическая причина, имеет энергетиче...
Из работ Ф. Василюка, опирающегося на традиции психоанализа и западной психол...
Реальная жизнь требует постоянного труда, чтобы вы могли жить и прокормиться...
№7 Сегодня, когда наша страна находится на очередном историческом перепутье и...
Задание № 4 Какой напрашивается вопрос? - Как не быть ленивым? Можно ли счит...
Прочитать текст карточек № 8, 9, 10; Выбрать свой угол зрения и сделать анали...
Под физической ленью можно понимать стремление избегать как физического труда...
Широко распространенное свойство. Особенно ярко оно начинает проявляться в шк...
Она дитя нашего времени, когда «физики» стали устойчиво доминировать над «лир...
Защита групповых работ (Выбрать свой угол зрения и сделать анализ:) типологии...
Задание №5 Можно ли согласиться, что Лень – это состояние и феномен обыденно...
Дискуссия Приходилось ли вас испытывать в своей жизни ненависть или стыд за...
Что нового узнали на нашей мастерской? Что заставило задуматься? Выразите ваш...
25 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Урок – мастерская по обществознанию для 10 класса
Описание слайда:

Урок – мастерская по обществознанию для 10 класса

№ слайда 2 Цель: Создать атмосферу творчества, открытого общения, поддержки учащихся с р
Описание слайда:

Цель: Создать атмосферу творчества, открытого общения, поддержки учащихся с разными суждениями Задачи: побудить учащихся к самостоятельности, инициативе, активности вызвать желание присмотреться к себе, своим поступкам показать виды, причины лени, насколько губительна для общества лень

№ слайда 3 Мотивация Посмотрите видеосюжеты из сказок, мультиков Что вы увидели, услышал
Описание слайда:

Мотивация Посмотрите видеосюжеты из сказок, мультиков Что вы увидели, услышали, почувствовали? Какие у вас возникли ассоциации? Бывали ли вы в ситуации, когда вам хотелось воскликнуть: «Ничего не хочу делать, устал? Как вы думаете, о чем пойдет разговор на уроке, уроке – мастерской?

№ слайда 4 ЛЕНЬ КАК СОСТОЯНИЕ СОЗНАНИЯ И ФЕНОМЕН ОБЫДЕННОСТИ Тема нашей мастерской
Описание слайда:

ЛЕНЬ КАК СОСТОЯНИЕ СОЗНАНИЯ И ФЕНОМЕН ОБЫДЕННОСТИ Тема нашей мастерской

№ слайда 5 Как вы понимаете это слово – лень? А что говорит словарь? Задание № 1 Прочти
Описание слайда:

Как вы понимаете это слово – лень? А что говорит словарь? Задание № 1 Прочтите текст по карточкам № 1,2,3 в группах а) Каждый индивидуально записывает фразу, которая его удивила? Б) Обсуждают в группах фразы, отмеченные самостоятельно

№ слайда 6 В русском языке много выражений, связанных с ленью. «Доленился донельзя» «Изл
Описание слайда:

В русском языке много выражений, связанных с ленью. «Доленился донельзя» «Изленился совсем» «Наленился вдоволь» «Шибко обленился» «Проленился всё лето» «Разленился и раскис» «Подленивается маленько» «Все вы переленились» №1

№ слайда 7 И названия – «ленивиц», «лентяй», «лодырь», «бездельник», «гуляка праздный»
Описание слайда:

И названия – «ленивиц», «лентяй», «лодырь», «бездельник», «гуляка праздный» употребляются часто и указывают на бытовое, широко распространённое явление. Явление, которое получило отражение в литературе. Образ Ильи Ильича Обломова гениален, ибо живописует «добрую русскую лень», прекраснодушную и бессильную, затягивающую, как болото, уютное теплое болото, где глохнут любые порывы, а толчки извне попросту не ощущаются. И почти через сто двадцать лет после романа Гончарова Владимир Высоцкий вновь пишет: «Грязью чавкая жирной да ржавою, вязнут лошади по стремена, но влекут меня сонной державою, что раскисла, опухла от сна». Никуда она, родимая лень не ушла

№ слайда 8 А я хочу лениться! Мне нравится валяться допоздна, и считать ворон, и не чи
Описание слайда:

А я хочу лениться! Мне нравится валяться допоздна, и считать ворон, и не чистить зубы! Разве состояние лени плохое? В том-то все дело, что о внутреннем переживании лени мы не можем однозначно сказать как о страхе: «темное мироотношение». Настоящий не игрушечный страх ломает душу, а лень, на первый взгляд, ни чего такого с ней не делает. Она домашняя, ручная и похожа на толстую кошку, которая спит весь день возле батареи. Лень эмоционально нейтральна, может быть, даже приятна. Она становится раздражающей и враждебной лишь тогда, когда проявляется через скуку, через томление от безделья, т.е. когда разрушает сама себя № 2 А почему, собственно, не ленись?

№ слайда 9 Однако думается, что в современном языке слову «лень» дано более широкое толк
Описание слайда:

Однако думается, что в современном языке слову «лень» дано более широкое толкование, не сводящееся к нежеланию трудиться. Лень – это вообще бездеятельность, инертность, вялость, пассивность. Известный психолог Ф. Василюк считает, что лень может быть определена как «надситуативная пассивность», т.е. та, которая не спровоцирована конкретными обстоятельствами, а напротив, проявляется там, где человек должен быть активен, бодро деятелен. Лень – это антидеятельность, антистрасть, стремление покоится, не меняя наличного положения, пребывать без изменений. Разумеется, нелюбовь к работе, стремление к праздности – конкретное проявление лени, поскольку оно связано с каждодневными житейскими заботами, поскольку вызывает наибольшее нарекание. № 3 Толковый словарь В.Даля определяет лень как неохоту работать, отвращение от труда, от дела, занятий, наклонность к праздности, тунеядству.

№ слайда 10 Какого человека называют ленивым? Лень старше нас. Лежи на печи, да ешь калач
Описание слайда:

Какого человека называют ленивым? Лень старше нас. Лежи на печи, да ешь калачи. Ленивый сидя спит, лёжа работает. Лежебоке и солнце не в пору всходит. Я ещё в пелёнках, а лень моя была уже с телёнка. Лень добра не даёт. Лежит на боку, да глядит на реку. Шёл бы воевать, да лень сабли вынимать. Лень прежде нас родилась. У него дело из рук валится. Больше спишь, меньше грешишь. Длинная нитка - ленивая швея.

№ слайда 11 Лень Инертность Скука Бездеятельность Вялость Пассивность Антистрасть Покой Б
Описание слайда:

Лень Инертность Скука Бездеятельность Вялость Пассивность Антистрасть Покой Б) Каждая группа выстраивает свое понимание слов – в форме кластера (грозди), символа, рисунка, схемы и объясняет свою иерархию Задание № 2 А) Какие фразы вас удивили по прочитанному в текстах? Выразите суждение от группы классу

№ слайда 12 Задание № 3 1. Прочитайте текст карточек № 4,5,6,7 2. Обсудите в группах осн
Описание слайда:

Задание № 3 1. Прочитайте текст карточек № 4,5,6,7 2. Обсудите в группах основные причины лени. 3.Выразите свое мнение от имени группы классу

№ слайда 13 № 4 Причины, вызывающие к жизни лень Биопсихическая причина, имеет энергетиче
Описание слайда:

№ 4 Причины, вызывающие к жизни лень Биопсихическая причина, имеет энергетический характер. В соответствии с ней ленивые люди – это люди со сниженной энергетикой организма. Социально - психологическая Концепция этногенеза Л.Н. Гумилева: высокую энергетичность сообщают народам мутанты-пассионарии, черпающие ее из Космоса. Пассионарии сверхэнергетичны, невероятно деятельны и заразительны своей активностью, которая превосходит у них инстинкт самосохранения. Но постепенно пассионарный толчок теряет силу, убывает и в обществе множится число субпассионариев: пассивных, ведомых, развинченных, также теряющих инстинкт самосохранения, только уже на почве собственной лени. Таким образом, умножение в обществе лентяев можно в качестве гипотезы объяснить потерей этносом пассионарности

№ слайда 14 Из работ Ф. Василюка, опирающегося на традиции психоанализа и западной психол
Описание слайда:

Из работ Ф. Василюка, опирающегося на традиции психоанализа и западной психологии. С этой точки зрения наша обычная лень, нежелание делать усилия коренится в том исходном инфантильном мировосприятии, которое формируется в перинатальном периоде. Находясь в тепле и неге, не обладая еще пробужденным сознанием, плод получает здесь непосредственно все, что надо ему для жизни и роста. Он не принужден проявлять активность, ставить и достигать цель, откладывать желаемое во времени. Все дано ему непосредственно, воспоминаний и проектов еще нет. Существование равнозначно сладкой дреме. Такое состояние не проходит бесследно, оно оставляет неизгладимый отпечаток в нашем бессознательном и впоследствии проявляется у кого в меньшей, у кого в большей степени. Это «принцип удовольствия», властно доминирующий над «принципом реальности». № 5 Вторая гипотеза биопсихического пола связана с жизнью человека до рождения во чреве матери

№ слайда 15 Реальная жизнь требует постоянного труда, чтобы вы могли жить и прокормиться
Описание слайда:

Реальная жизнь требует постоянного труда, чтобы вы могли жить и прокормиться. Чтобы дать возможность существовать следующим поколениям, надо было охотиться, сеять, пахать, производить самые разные предметы, охранять свою землю от врагов. По мере усложнения человеческой культуры усложнялись мотивы, толкающие человека к активности и трудолюбию. Это уже были не чисто биологические потребности, позволяющие кое как сохранить своё собственное бытиё, но и потребность жить по определенным социальным стандартам, и желание выразить себя в той или иной деятельности, достичь определенного положения в обществе, удовлетворить собственное любопытство и интерес. Трудолюбие людей выросло в связи с развертыванием их многообразных интересов. Переходя к вопросу о социально – психологических причинах лени, мы можем зафиксировать, что ими является слабая мотивация деятельности, отсутствие к ней интереса. № 6 Человечество не вымерло от лени, потому что массовая и сильная лень несовместима с самой жизнью

№ слайда 16 №7 Сегодня, когда наша страна находится на очередном историческом перепутье и
Описание слайда:

№7 Сегодня, когда наша страна находится на очередном историческом перепутье и вынуждена вновь менять формы общественной жизни, выяснилось, что великой преградой на пути возвращения в лоно цивилизации является неготовность к этому самого человека. Важнейшие составные такой неготовности – пассивность, лень, нежелание усердно работать, привычка к разгильдяйству. Наши люди трудились все минувшие десятилетия, не разгибая спины, да и еще и в тех условиях, которые нередко и не назовешь человеческими: без должного вознаграждения, без жилья, без нормального питания… Но в этом – то все и дело, что труд, лишенный верных стимулов, не воспитывает трудолюбия. В своё время, характеризуя современное ему классовое общество, К. Маркс отмечал: когда к труду перестают принуждать, от труда бегут, как от чумы. Оно и понятно: на принуждении, приказе далеко не уедешь. История России это подтвердила.

№ слайда 17 Задание № 4 Какой напрашивается вопрос? - Как не быть ленивым? Можно ли счит
Описание слайда:

Задание № 4 Какой напрашивается вопрос? - Как не быть ленивым? Можно ли считать, что лень- результат социокультурных факторов, что виновато общество, государство? Создайте афишу – плакат о законах лентяев;

№ слайда 18 Прочитать текст карточек № 8, 9, 10; Выбрать свой угол зрения и сделать анали
Описание слайда:

Прочитать текст карточек № 8, 9, 10; Выбрать свой угол зрения и сделать анализ: типологии лентяев; философии лентяев; правила их жизни; их манеру поучать и объяснять Лень – мать всех пороков

№ слайда 19 Под физической ленью можно понимать стремление избегать как физического труда
Описание слайда:

Под физической ленью можно понимать стремление избегать как физического труда, так и вообще физических нагрузок. Эта лень нередко присуща тем, кто занят умственным трудом. Люди, физически ленивые, как правило, не только не занимаются спортом и физкультурой, но и находят тысячу причин, для того, чтобы не делать даже обычной зарядки. Она вызывает у них приступ глубокой скуки. Даже болезни и рекомендации врачей не могут подвигнуть их на физическую активность: бег, занятия в спортзале… Физические лентяи чаще всего ленивы и в быту, который требует регулярных физических усилий: стирка, уборка, ремонт и т.д. Поэтому они нередко в определенном смысле «безбытны» и с удовольствием жили бы на полном пансионе, который в наших условиях им никто не может предложить даже за большие деньги. № 8 Физическая лень

№ слайда 20 Широко распространенное свойство. Особенно ярко оно начинает проявляться в шк
Описание слайда:

Широко распространенное свойство. Особенно ярко оно начинает проявляться в школе, когда уже с первых лет от ребенка требуются постоянные умственные усилия и немалое напряжение. Интеллектуальная лень может проявляться как у человека малоспособного к умственным занятиям, так и у способного ученика, которому все дается слишком легко, и нет мотивов для преодоления встречающихся трудностей. Интеллектуальные лентяи, не читающие книг и не беспокоящие себя метафизическими размышлениями, могут быть достаточно неплохими работниками, если заняты простым ручным трудом или выполняют стереотипные операции. Однако, следует помнить, что компьютеризация и информатизация жизни не терпит интеллектуальной лени. Нежелание размышлять, думать, соотносить и анализировать становится опаснейшим пороком, ибо в руках безответственного лентяя могут оказаться одновременно судьбы миллионов людей и огромные, созданные человечеством богатства. Не только злой умысел, но и ленивый авось способны принести планете неисчислимые беды. № 9 Интеллектуальная лень

№ слайда 21 Она дитя нашего времени, когда «физики» стали устойчиво доминировать над «лир
Описание слайда:

Она дитя нашего времени, когда «физики» стали устойчиво доминировать над «лириками», произошла масштабная рационализация жизни, и в западном, и в нашем сознании стали преобладать утилитарные мотивы. Человек, известный как отличный работник, великий аккуратист и заядлый спортсмен, может быть совершеннейшим лентяем в человеческих отношениях. Ему гораздо легче заглушить в себе любое переживание: будь то любовь, сочувствие или жалость, чем чувствовать его как положено живому сознательному существу. Эмоциональные лентяи желают всеми силами сохранить покой и штиль в своем внутреннем мире, оберегают своё бесценное «я» от любых встрясок и тем более потрясений. № 10 Лень эмоциональная

№ слайда 22 Защита групповых работ (Выбрать свой угол зрения и сделать анализ:) типологии
Описание слайда:

Защита групповых работ (Выбрать свой угол зрения и сделать анализ:) типологии лентяев; философии лентяев; правила их жизни; их манеру поучать и объяснять

№ слайда 23 Задание №5 Можно ли согласиться, что Лень – это состояние и феномен обыденно
Описание слайда:

Задание №5 Можно ли согласиться, что Лень – это состояние и феномен обыденности. Лень как сорняк, прораставший в обыденной жизни? Прием свободного письма Каждый в группе записывает на листе бумаги вопрос и ответ в течение одной минуты, затем передаёт лист соседу слева, взамен получает лист от соседа справа. Текст считается завершённым, когда первый лист возвращается автору, обойдя круг. В каждой группе зачитываются все тексты, и один представляет работу всей группы классу.

№ слайда 24 Дискуссия Приходилось ли вас испытывать в своей жизни ненависть или стыд за
Описание слайда:

Дискуссия Приходилось ли вас испытывать в своей жизни ненависть или стыд за лень свою и чужую? (обсуждение в группе, сообщение классу)

№ слайда 25 Что нового узнали на нашей мастерской? Что заставило задуматься? Выразите ваш
Описание слайда:

Что нового узнали на нашей мастерской? Что заставило задуматься? Выразите ваше отношение к теме Рефлексия

Краткое описание документа:

           Все наши действия, наши взаимоотношения – это поведение. Оно же, в свою очередь, зависит от воспитания, нравственной культуры человека. Именно в поведении проявляются  сущность человека, особенности его характера. В 10 классе по программе изучают тему «Человек – индивид, личность». Я  включила в рабочую программу при изучении этой темы урок- мастерскую «Лень как состояние сознания и феномен обыденности». Мир лени обширен. Она как живучий сорняк прорастает то тут, то там в обыденной жизни. Будучи вроде бы нейтральной по способу миропереживания, она создает множество проблем, сплетаясь со скукой и завистью к чужому успеху, выражаясь в преступном легкомыслии и безответственности. А  выпускники должны задуматься о своем поведении, так как поведение – это деятельность, поскольку им предстоит выбор профессии и своего  жизненного  пути.                          Тема: «Лень как состояние сознания и феномен обыденности»

Цель:

    создать  атмосферу творчества, открытого общения, поддержки  учащихся с разными суждениями, в диалоговой форме

Задачи:

 

§  побудить учащихся к самостоятельности, инициативе, активности

§  вызвать желание присмотреться к себе, своим поступкам 

§  показать виды, причины лени, насколько губительна для общества  лень 

Автор
Дата добавления 16.01.2015
Раздел Обществознание
Подраздел Презентации
Просмотров257
Номер материала 305998
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх