439342
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокИсторияКонспектыУрок- "Развитие национально-демократического движения в Казахстане" (8 класс)

Урок- "Развитие национально-демократического движения в Казахстане" (8 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема: Развитие национально-демократического движения в Казахстане.

Цель: Рассказать о развитии демократического движения, познакомить с деятельностью лидеров казахской национальной интеллигенции. Рассказать о первых печатных изданиях на территории Казахстана.

Тип урока: комбинированный

Методы: наглядный, словесный, практический.

Оборудование: слайдовая презентация, карточки с тестами.

Ход урока.



1.Организационный момент.

Постановка целей и задач урока.

2.Проверка домашнего задания.

Работа по карточкам – тесты (10 вопросов)

10- «5»; 9-7 «4»; 6-5 «3»; 4-1 «2»

1.Годы первой Русской революции…

А) 1905-1907гг.

В) 1907-1908гг.

С) 1904-1907гг.

2. Дата кровавого воскресенья в России..

А) 9 января 1907г.

В) 9 января 1905г.

С) 9 января 1904г.

3.Усиление колониальной политики царизма выразилось в…

А) военном наступлении на территории Казахстана

В) повысило налоги

С) продолжение массового изъятия земель

4.В декабре 1905 года состоялись забастовки …

а) на Спасском медеплавильном заводе

в) в Ташкенте

с) в Акмолинской области

5.Какме организации стали создаваться в защиту рабочих?

А) советы

В) профсоюзы

С) комитеты по защите рабочих

6.В работе какого государственного органа участвуют казахи с 1905г.?

А) земский собор

В)верховный совет

С)Государственная Дума

7.Чего были лишены казахи после репрессивных мер царизма в 1907г.?

А) избирательного права

В) земель

С) войти в состав кадетов

8. Коренной переворот, переход от одного качественного состояния в другое..

А) революция

В) монархия

С)самодержавие

9.Первая русская революция оказала огромное влияние на…

А) взаимоотношение с Россией

В) на самосознание народа

С) на улучшение жизни народа

10.Земский собор в России был заменен..

А) совет рабочих

В) временное правительство

С) государственную думу



3.Новая тема:

Усиление реакции (Слайд 1)

hello_html_m315e6571.gif

Деятельность казахской интеллигенции (Слайд 2-3)

hello_html_m2c2e185c.gif

- Выступление учащихся с рассказами и слайдовой презентацией о выдающихся деятелях интеллигенции в Казахстане А.Байтурсынов, А.Букейханов, М.Дулатов



- выполнение проверочного теста учащимися после каждого выступления.(слайд 4,5,6)

hello_html_53fd1f91.gif

hello_html_m23b3a12e.gif

hello_html_1d02ec68.gif

Первые печатные издания Казахстана. (слайд 7)

hello_html_1f7d330d.gif

Вывод: Развитие национально-демократического движения в Казахстане начинается в начале 20 века. В этих сложных условиях для казахского народа интеллигенция Казахстана усилила работу по пробуждению национального самосознания казахов.



4.- Самостоятельная работа учащихся:

Составить тесты по изученному параграфу на уроке.



5.Проверка тестов, обмен вопросами.

6.Итоги урока. Выставление оценок.

7.Домашнее задание параграф 41.









































Акмолинская область

Шортандинский район

Степная средняя школа









Открытый урок

8 «Б» класс

« Развитие национально-демократического движения в Казахстане».















Провела: Анацкая И.Г.







Самоанализ урока в 8Б классе.

Данный урок находится во VI разделе «Общественно-политическая жизнь в Казахстане в начале XX века». Тема урока: «« Развитие национально-демократического движения в Казахстане». В классе 7 человек, 3 из который достаточно сильные учащиеся. На уроке дети были активны и любознательны. Перед собою ставила следующие цели: 1) Рассказать о развитии демократического движения, познакомить с деятельностью лидеров казахской национальной интеллигенции. Рассказать о первых печатных изданиях на территории Казахстана.2)Развивать навыки системного мышления, умения работать с тестами, речь, кругозор. 3)Воспитывать у учащихся любовь и уважение к истории народа, чувства коллективизма , взаимовыручки. По типу урок комбинированный. Удалось осуществить логическую связь между этапами урока. Получилось четко выделить главный материал и раскрыть его суть. Для раскрытия темы выбраны следующие методы: познавательно-поисковый, монологическая беседа, диалогическое изложение, тесты, элементы модульного обучения, рефлексия. С помощью выбранных методов мне удалось сделать урок интересным и увлекательным. Правильно была подобрана наглядность(слайдовая презентация), которая способствовала лучшему пониманию материала. Работоспособность учащихся обеспечивалась за счет разнообразия рода деятельности, спокойного тона учителя. Не было перегрузки детей, время урока рассчитано правильно. Я считаю, что мне удалось реализовать поставленные мною цели урока.







Учитель истории : Анацкая И.Г.

Краткое описание документа:

Урок по предмету "история Казахстана" для учащихся 8 класса, с использованием тестовых заданий. В процессе всего занятия дети работают с тестовыми заданиями и составляют тесты самостоятельно.

Основная цель урока -  Рассказать о развитии демократического движения, познакомить с деятельностью лидеров казахской национальной интеллигенции. Рассказать о первых печатных изданиях на территории Казахстана. По типу урок - комбинированный. Использовались методы -  наглядный, словесный, практический.

Оборудование: слайдовая презентация, карточки с тестами. 

Общая информация

Номер материала: 290215

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.