Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Конспекты / Урок алгебры 7 класс. "Умножение одночленов"

Урок алгебры 7 класс. "Умножение одночленов"

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

Урок алгебры в 7 классе.

Тема урока: Умножение одночленов.

Цель: Закрепление знаний учащихся по умножению одночленов.

Задачи:

Образовательная - закрепить знания по правилу умножения одночленов, закрепить знания по умножению степеней.

Воспитательная – формировать навыки коллективной работы, воспитывать дисциплинированность и аккуратность.

Коррекционная – развитие памяти на основе упражнений в воспроизведении, развитие концентрации внимания и зрительного восприятия через упражнение в узнавании, развитие зрительно – двигательной координации, развитие пространственного воображения, развитие целостного восприятия, развитие навыка работы по алгоритму.

Здоровьесберегающая – соблюдение гигиенических требований, соблюдение двигательного режима, слежение за осанкой и охраной зрения.


Оборудование: Плакат с название темы урока « «·» 3х²у³ ов», ромашка с ответами к домашнему заданию, карточки с одночленами, правило умножения одночленов, 2 фигуры (круг и прямоугольник, разрезанные на части), дидактический материал, магнитофон, смайлики с настроением.

Ход урока.

Этапы

Коррекционная

задача

Деятельность

учителя

Деятельность

учащихся

1. Организационный этап

Развитие памяти на основе упражнений в воспроизведе-нии.

Назовите степень одночлена. (показываю карточки с одночленами)

Ученики называют степень и садятся за парты.

2. Актуализация

изученного.

Развитие концентрации внимания и зрительного восприятия через упражнение в узнавании зрительного образа слова.

Развитие долговременной вербальной памяти на основе упражнения в узнавании и воспроизведе

нии.


Тема сегодняшнего урока записана на доске.

«·» 3х²у³ ов.

Открываем тетради, записываем число и тему урока.

Сегодня на уроке мы продолжим учиться умножать одночлены.

Какие из данных выражений будут одночленами и почему?

- 7 ху

- 6х³ z²

- 4 b³ac

3


- х² + х




- 4х + 16 = 8


Как называется последнее выражение?



Как его решить?









Какое действие вы выполняли в домашнем задании?


Ученики отгадывают тему урока «Умножение одночленов.»




Ученики отвечают





- одночлен

- одночлен

- одночлен



- не является одночленом, так как состоит из действия сложения

- не является одночленом.

Последнее выражение называется уравнением.

К доске вызывается учащийся и решает уравнение

4х + 16 = 8

4х = 8 – 16

4х = - 8

х = - 8 : 4

х = - 2

Ответ: х = -2

Мы умножали одночлены.

3. Проверка домашнего задания.

Развитие концентрации внимания в упражнении на узнавание и воспроизведение

Проверяем домашнее задание № 479

На доску вывешивается ромашка, на лепестках которой записаны ответы к домашнему заданию. Я вызываю одного ученика к доске и он должен прикрепить лепесток ромашки к нужному одночлену домашнего задания.


Поменяйтесь тетрадями с соседом по парте, проверьте ответы и проставьте карандашом оценку.

Один учащийся отвечает у доски, остальные проверяют тетради и проставляют оценки.

4. Повторение пройденного.

Развитие долговременной памяти на основе упражнения в воспроизведение


Давайте вспомним и сформулируем правило умножения одночленов.

я вывешиваю правило умножения на доску и мы все вместе проговариваем каждый пункт.



Назовите мне степень каждого одночлена из домашнего задания


Ученики отвечают:

1. умножаем числовые множители.

2. умножаем одинаковые переменные ( при умножении степени складываются)

а) 1 степень

б) 7 степень

в) 12 степень

г) 8 степень

д) 9 степень

е) 7 степень

5. Динамическая пауза

Развитие зрительно – двигательной координации.

Развитие пространственного воображения.


Нарисуйте двумя руками в воздухе степени одночленов из домашней работы.

Ученики рисуют руками в воздухе цифры

6. Закрепление пройденного

Развитие навыка работы по алгоритму.

А теперь используя наши знания об умножении одночленов мы решим

480 (а, г)

а) – 0,8m²n · ( - 0,5m n )

г) ab ·( - ab²) · ab³


У доски один учащийся решает № 480 с полным объяснением.

7. Домашнее задание.

Развитие навыка работы по алгоритму.

Дома нужно решить № 593 стр. 103

Ученики записывают домашнее задание в дневники.

8. Динамическая пауза

Развитие двигательной активности

Снятие зажима с плечевого пояс.

1. Сидя на стуле выпрямляем спину.

2. Поднимаем плечи вверх, а затем опускаем вниз.

3. Это же упражнение, но плечи поднимаем и опускаем поочередно.

Ученики выполняют упражнения.

9. Контроль за усвоением. Работа в группах

Развитие целостного восприятия.

Развитие навыка коллективной работы.

Развитие навыка работы по алгоритму.

Делимся на 2 группы.

У каждого ученика на парте лежит часть фигуры. Ваша задача найти все оставшиеся части и собрать фигуру, тем самым, определив состав вашей группы.

Задание для групп в дидактическом материале:

стр. 30 С-24 задание

1(1 ), №2 (1)

Ученики составляют фигуры и рассаживаются по группам.

Выполняют задания.

10. Подведение итога урока. Оценка работы учащихся.

Развитие вербальной памяти на основе упражнений в воспроизведе

нии

Обобщение:

- Чему мы учились сегодня на уроке?



- По какому правилу умножаются одночлены?








Покажите с каким настроением вы уходите с урока?

Спасибо за урок.


Ученики отвечают на вопросы:

Мы учились умножать одночлены.

Правило:

1. умножаем числовые множители.

2. умножаем одинаковые переменные ( при умножении степени складываются)

Ученики показывают смайлики.




















Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 17.11.2015
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров306
Номер материала ДВ-165524
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх