Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Конспекты / Урок алгебры на тему "Арифметическая прогрессия" (9 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Математика

Урок алгебры на тему "Арифметическая прогрессия" (9 класс)

библиотека
материалов

Утверждаю

Директор Шакатской СОШ

________________ФИО


Урок № 34.

Предмет: алгебра

Класс: 9 «б»

Тема урока: Арифметическая прогрессия.

Дата проведения: 25.11.15г.

Цель: к концу урока дети смогут находить члены арифметической прогрессии.

Результат: творческое задание.

Задачи:

1) все учащиеся будут знать, что такое арифметическая прогрессия;

2) многие учащиеся будут понимать, как решать задания на нахождение членов арифметической прогрессии;

3) некоторые учащиеся смогут решать задания из уровня «В».



Время

Этапы урока

Задачи

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Организационные формы

Используемые модули


1-6 мин




















Стадия вызова ( мотива -ционный)


Настрой на урок.




Побуждение к работе с новой информацией, пробуждение интереса к теме.



1.Эпиграф. 1 слайд.







2.Кроссворд

( выход на тему)- 2 слайд.



Учащиеся читают эпиграф







Предлагают варианты решения, отвечают на вопросы.

Формулируют тему урока.



Фронтальная









Фронтальная


ИКТ (демонстрация )







ИКТ

ТиО



7мин



8-9мин



10-11 мин.



12-21












22-30 мин.





31мин.








Проверка д/з.



Осмысления
















Физминутка

Формулировка целей урока


Ракурс в историю



















Решение заданий


Раздает листы оценивания


3 слайд, 4 слайд. 5 слайд – тема.




6-7 слайд.




Проблемная ситуация – 8 слайд

Выключает компьютер.

Раздает карточки – задания. Формирует группы по два человека.( по фантикам от конфет ) Контролирует работу групп, осуществляет консультации.


Включает компьютер. Проверка. 8-11 слайд.



Слайд 12.(пример). Карточки.


Выключает доску.


Читает задания. Если согласны- подпрыгивают, нет – садятся.

Формулируют цели урока



Называют тему урока




Выполняют задания на слайдах





Садятся в рабочие группы по два человека.( по фантикам от конфет)

Учащиеся заполняют карточки. Оценивают







Оценивают




Выполняют упражнения



Групповая













Парная










Индивидуальная



Фронтальная

КМ, ОдО











КМ


Новые подходы(НП) к обучению: диалоговое обучение (беседа).ОдО





ОдО








32-42 мин.









Закрепление понятий



№ 168(а), 165(а), 167,




№ 176


Выполняют задания. Проверяют. Оценивают



Кто закончил, выполняет №176




Индивидуальная









ОдО




ТиО




43мин.

Д/з


№166, 169, парагр.10,

найти древнюю задачу на прогрессию.

Записывают в дневник

Фронтальная


ТиО

44-45 мин

Рефлексия


1.Устный опрос

2.Карточки

Отвечают и заполняют карточки.

Групповая и индивид.

Критическое мышление






МОДУЛИ

УиЛ

Критическое мышление

ИКТ

Возрастные особ.

Новые подходы к обучению (диалог), саморегулир.об.

оценивание

Талантливые и одаренные

Суммативное

Формативное

НАЛИЧИЕ

+

+

+

+

+


+

+


Автор
Дата добавления 25.11.2015
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров137
Номер материала ДВ-188661
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх