План открытого
урока по алгебре и началам анализа в 11 «А» классе
18
февраля 2009 года
Цель урока для присутствующих:
показать, как применяется на практике оснащение кабинета математики при
проведении уроков и подготовке к ЕНТ.
Тема
урока: Решение
логарифмических неравенств.
Цель: проверить навык решения логарифмических
уравнений с помощью тестов;
расширить умения учащихся решать
логарифмические неравенства, познакомив
со способом введения
вспомогательной переменной.
1. Проверка
домашнего задания: № 292, 297*, стр. 131.
«Алгебра и начала анализа», 11
класс, ЕМН, Абылкасымова А., «Мектеп», 2007 г.
– Вы не имели возможности сравнить своё
решение с ответом в примере № 297 (3).
Я бы хотел знать, какой ответ вы
получили.
Именно такой ответ я и хотел от вас
услышать. (Если нет, то разобрать).
2. Тестирование
на умение решать логарифмические уравнения.
(12 мин.)
Пакет № 78 «логарифмические
уравнения». Задания № 1-10, 13*,14*, 15*.
Вариант
1: нечётные номера. Вариант 2: чётные номера.
(13-15,
кто справится)
Пакет –
78. Тесты.
Логарифмические
уравнения.
01. Решите уравнение: .
А) х = 1,5. В) х =
5. С) х = 4. D) х = –
1,5. E) х = – 5.
02. Решите уравнение: . А) 3. В) – 1.
С) 0. D) 2. E) 4.
03. Решите уравнение: . А) 7. В) 2. С)
1. D) 5. E) 6.
04. Решите уравнение: . А) 3,5. В) 0. С) 2. D) 5. E) 7.
05. Решите уравнение: . А) 1/2. В) 3. С) –
1/2. D) 4. E) 1,5.
06. Решите уравнение: . А) 25. В)
5. С) ± . D) ±
5. E) 1.
07. Решите уравнение: . А) 6. В) . С) 9. D) 3. E) .
08. Решите уравнение: . А) 2. В)
3. С) 7/4. D) 9/4. E)
4.
09. Решите уравнение: . А) – 0,5. В) 0,5.
С) 1,5. D) 0. E) – 1,5.
10. Решите уравнение: . А) 1; 4. В) – 5; 7. С) 1; 5. D) 0; 5. E) – 1; 7.
13. Решите уравнение: . А) . В) .
С) .
D) . E) .
14. Решите уравнение: . А) . В) .
С) .
D) . E) .
15. Решите уравнение: . А) .
В) Не имеет решения.
С) . D) . E) .
3. Изучение нового
материала. Способ введения вспомогательной переменной.
Учитель не объясняет новый
материал, а только направляет учащихся в случае необходимости.
№ 294,
стр. 131. Нет ответа на 3 неравенство.
1) .
Ответ: [0,25; 2].
2) Ответ:
(0,008; 0,04).
3) Ответ:
(0; 0,1)(10000; + ∞). +
4) Ответ:
[0, 01;10].
4. Домашнее
задание: Пакет 80 «Логарифмические неравенства».
Уровень1:
тесты № 33, 34.
33. Решите неравенство:.
А) (– 2; + ∞). В) (3;
+ ∞). С) (2; 3). D) (4; +
∞). E) (– ∞; 1).
34. Решите неравенство:.
А) (0; 1/2). В) (– 1;
1/2). С) (– 1; 1). D) (1/2;
1). E) (– 1/2; 1/2).
Уровень
2: тесты № 36-38.
36. Решите неравенство:.
А) (– ∞; – 7). В) (– 1; 1). С) (3;
+ ∞). D) (– 1; 1)(3; +
∞). E) (– ∞; – 7)(– 1;
1)(3; + ∞) .
37. Сколько целых решений имеет
неравенство: .
А) 47. В)
45. С) ∞. D) 15. E) 2.
38. Сколько целых решений имеет
неравенство: .
А) 11. В)
13. С) 15. D) 17. E) 21.
5. Решение теста
04, пакет 80.
04. Сколько целых решений имеет
неравенство:
А) 1. В)
2. С) 3. D) 4. E) ∞.
6. Устный счёт:
Пакет 80, № 10-15.
10. Решите неравенство:.
А) х < 2. В) х > 2. С) 0 < х < 2. D) 2
< х < 3. E) х > 3.
11. Решите неравенство:.
А) х > 2. В) 0 < х < 2. С) х < 2 . D) 2
< х < 3. E) х < 3.
12. Решите неравенство:.
А) 0 < х < 3. В) х < – 3. С) х > – 3. D) – 3
< х < 0.E) – 1 < х < 0.
13. Решите неравенство:.
А) 0 < х < 3. В) х > – 3. С) х < – 3. D) – 3
< х < 0.E) – 2 < х < 0.
14. Решите неравенство:.
А) – 7 < х < 0. В) х > – 7. С) х < – 7. D) – 7
< х < 3.E) – 5 < х < 2.
15. Решите неравенство:.
А) х < – 7. В) х > – 7. С) – 7 < х < 3. D) – 7
< х < 0.E) – 5 < х < 1.
7. Рефлексия: Что
нового узнали сегодня на уроке?
С каким способом решения логарифмических неравенств познакомились?
Оценка знаний учащихся.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.