1063578
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокМатематикаКонспектыУрок алгебры в 10 классе на тему: Решение задачи единого государственного экзамена с использованием чисел-палиндром

Урок алгебры в 10 классе на тему: Решение задачи единого государственного экзамена с использованием чисел-палиндром

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок алгебры в 10 классе на тему:

«Решение задачи единого государственного экзамена с использованием чисел-палиндромов»

Автор: учитель математики Полякова Наталья Валерьевна

Организация: МБОУ лицей с.Хлевное Хлевенского муниципального района Липецкой области



Цель урока: 1. Познакомить учащихся с числами –палиндромами.

2. На примере решения задачи единого государственного экзамена высокого уровня сложности учить применять поисковый метод решения задач, развивать логическое мышление.

3. Воспитывать настойчивость, аккуратность, трудолюбие.

Содержание урока

  1. Оргмомент. Сообщение темы, целей урока, постановка проблемы.

Учитель «Добрый день! Предлагаю вашему вниманию задачу из пособия для подготовки к ЕГЭ «ЕГЭ. Математика: типовые экзаменационные варианты: 36 вариантов» под редакцией И.В. Ященко. – М.:Издательство «Национальное образование», 2015.

«а)Приведите пример числа – палиндрома, которое делится на 55. Б) Сколько существует пятизначных чисел – палиндромов, делящихся на 55? в) Найдите 13-е по величине число – палиндром, которое делится на 55».

Как выдумаете, что нужно знать и уметь, чтобы решить эту задачу?

Давайте сформулируем тему и цель (для учащихся) урока.»

Цель нашей совместной работы – выяснить, какие числа называются палиндромами, узнать их свойства и попытаться решить задачу.

  1. Основной этап – поиск решения проблемы.

О палиндромах

Палиндро́м  - это число (например, 404), одинаково читающееся в обоих направлениях. Иногда палиндромом неформально называют любой симметричный относительно своей середины набор символов.

Числовой палиндром — это натуральное число, которое читается слева направо и справа налево одинаково. Иначе говоря, отличается симметрией записи (расположения цифр), причём число знаков может быть как чётным, так и нечётным.

Решение задачи

Попробуем решить задачу.

А) Первое число –палиндром, делящееся на 55, несомненно, само 55. Другие палиндромы нужно искать среди кратных ему чисел.

Найдем кратное – палиндром перебором, будем умножать число 55 на различные множители. При этом учтем, что при умножении на четное число мы получим число, оканчивающееся 0, которое не может быть палиндромом, так как с 0 числа не начинаются, значит, четные множители не подходят, а также, что число, делящееся на 5, оканчивается на 5. Значит, палиндром должен начинаться с 5.

Среди трехзначных таких числе нет, т.к. единственное число, кратное 55 и начинающееся в 5, это 550.

Среди четырехзначных будем искать числа вида (5хх5). Решим неравенство в натуральных числах: 5000< 55п< 6000, 90 109. Среди этих чисел переберем только нечетные: 91, 93, 95, 97, 99, 101, 103, 105, 107, 109. Получившиеся числа все являются палиндромами:

5005

5115

5225

5335

5445

5555

5665

5775

5885

5995

Всего 10 чисел.

Теперь займемся пятизначными числами. Ищем число вида 5хух5, которое делится на 55. Если будем искать числа, перебирая все возможные произведения 55 на п, где п от 909 до 1090, то нам придется составить 181 произведение. Этот метод не подойдет.

Попробуем воспользоваться признаками делимости. Число 55=5*11. Поэтому искомые числа должны делиться на 11. Применим признак делимости на11: «Число делится на11, если сумма цифр, стоящих на нечетных местах равняется сумме цифр, стоящих на четных местах или отличается от нее на11».

Имеем: 5+у+5=х+х или 5+у+5=х+х+11. Получим:

10+у=2х – решением этого уравнения являются пары чисел: (5;0), (6, 2), (7, 4), (8, 6), (9, 8).

10+у=2х+11 – решением этого уравнения являются пары чисел (0,1), (1,3), (2,5), (3,7), (4,9).

Получим 10 чисел – палиндромов:

50105

51315

52525

53735

54945

55055

56265

57475

58685

59895

Таким образом, среди пятизначных чисел ровно 10 палиндромов.

Мы ответили на задания а) и б) исследуемой задачи. Теперь можем ответить и на вопрос в) назовите 13 –е по счету число-палиндром, которое делится на 55.

Если ряд палиндромов начать с числа 55, то тринадцатым будет 51315.

  1. Закрепление и обобщение знаний.

Учитель: «Перечислите факты, знание которых нам потребовалось для решения задачи. А теперь давайте сформулируем умения, которыми необходимо владеть для решения подобных задач.

Применялись ли какие-либо особые методы? Попробуйте самостоятельно решить аналогичную задачу. «а) Приведите пример числа –палиндрома, который делится на 15. Б) Сколько существует чисел –палиндромов, делящихся на 15?, в) Найдите 37 –е по величине число –палиндром, которое делится на 15.» Ответ: а) 5115, б) 33, в) 59295».

  1. Подведение итогов.

Учитель «Вам понравилось решать эту задачу? С каким настроением вы идете с урока? Спасибо за урок, до свидания!».


Общая информация

Номер материала: ДБ-158388

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.