Инфоурок Алгебра КонспектыУрок алгебры в 7 классе по теме "Формула разности квадратов"

Урок алгебры в 7 классе по теме "Формула разности квадратов"

Скачать материал

Разработка урока алгебры в 7 классе

Тема урока: Формула разности квадратов

Учитель математики: Брецкая Наталья Алексеевна

2015-2016 учебный годМуниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Кейзесская средняя школа»

Седельниковского муниципального района Омской области

Разработка урока учителя математики Брецкой Натальи Алексеевны

Предмет алгебра     класс – 7                         

Тема: Формула разности квадратов.

 

Предметные результаты

Личностные результаты

Метапредметные результаты

- вывести формулу разность квадратов

- применять формулу разность квадратов при выполнении заданий

- уважение к личности и ее достоинству;

- устойчивый познавательный интерес;

Познавательные:

- восстанавливать неизвестный ранее алгоритм на основе имеющегося знания;

Коммуникативные:

- работать в паре по знакомой инструкции в ситуации закрепления предметного знания.

Регулятивные:

- ставить цель учебной деятельности;

- планировать пути достижения цели.

Тип урока: Урок «Открытия нового знания»

Оборудование: учебник, тетрадь, дидактические материалы, ноутбук, колонки.

Ход урока

Этапы урока

Деятельность учитель

Деятельность учащихся

Организационный момент

Приветствует обучающихся.

Обучающиеся приветствуют учителя.

Мотивация, целеполагание

Выполните задание:

Разложите на множители:

а) ;

б)

-Все ли задания вы выполнили?

-Почему?

 

 

- Что нужно знать, чтобы выполнить задание?

 

-Какая будет цель урока?

 

 

 

 

 

 

 

 

- Правильно. Нужно вывести формулу разности квадратов.

- Какова тема урока?

 

 

-Выполняют задание

 

 

-Нет.

-Потому, что не хватает знаний.

 

- Новый способ разложения на множители.

- Научиться выполнять разложение многочлена на множители новым способом.

- Узнать новую формулу «разность квадратов»

 

 

- Тема «Формула разности квадратов»

Планирование

- Какие действия надо выполнить, чтобы достичь поставленной цели?

 

 

 

- Как вы можете узнать, что нужно сделать  для того, чтобы получить новую формулу?

- Нужно выполнить преобразования, для достижения результата.

- Спросить у учителя, посмотреть в учебнике, попробовать самим.

«Открытие» нового знания

- Возвратимся к нашему примеру. Попробуем выполнить задание вместе с вами.

 

- Какие предложения есть у вас?

 

 

 

- Итак, мы выполнили задание, можем ли мы проверить как-то себя, правильно выполнено задание или нет?

- Обратимся к учебнику, что в нём говорится по этому вопросу? Есть ли расхождения в том, как поступали мы, и в том, что изложено в учебнике?

-Попробуйте сформулировать правило.

 

 

 

- Какое задание мы выполняли?

 

 

- Что мы получили в итоге?

 

 

 

 

 

Предлагают варианты выполнения задания:

- Можно выполнить умножение.

 

- Отличий нет.

 

 

 

 

- Квадрат разности двух чисел равен произведению суммы и разности этих чисел.

- Разложили квадрат разности на множители.

- Формулу и правило.

Первичное закрепление знаний.

ФРОНТАЛЬНАЯ РАБОТА

1.Выполним устно №847

2.Выполним вместе №848(а,в,д,ж), №849(а,в,д,ж)

 

 

 

ФИЗМИНУТКА

http://www.igrovaia.ru/matematicheskiy_tir.htm

 

РАБОТА САМОСТОЯТЕЛЬНО ИНДИВИДУАЛЬНО

- Примените полученную формулу для выполнения заданий №850(а,б), 851(а,б), 852(а,б).

- Что требуется выполнить в заданиях?

- Какие действия будете выполнять?

 

- Приступайте к выполнению задания, не забывайте о времени, при затруднениях обращайтесь ко мне.

- Проверяем результаты работы.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Выполняют устно

Один обучающийся выполняет у доски, остальные – в  тетради.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- Разложить на множители.

- Будем применять формулу.

Выполняют учебное задание.

 

Обучающиеся обмениваются тетрадями и выполняют проверку по эталону

Учащиеся озвучивают результаты работы.

Рефлексия

- Какова была цель урока?

- Вы достигли этой цели?

- Каким образом мы получили результат?

- Что в итоге мы получили?

- Продолжите фразы:

   - я научился …

   - могу …

   - на уроке было …

 

Обучающиеся отвечают на вопросы.

Домашнее задание

п.8.3; №848-851(в,г)

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок алгебры в 7 классе по теме "Формула разности квадратов""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Таргетолог

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 539 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 06.10.2016 521
    • DOCX 1.6 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Брецкая Наталья Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Брецкая Наталья Алексеевна
    Брецкая Наталья Алексеевна
    • На сайте: 8 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 26292
    • Всего материалов: 27

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Методист-разработчик онлайн-курсов

Методист-разработчик онлайн-курсов

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 66 человек из 34 регионов

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ЕГЭ по математике в условиях реализации ФГОС СОО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 193 человека из 56 регионов

Курс повышения квалификации

Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 141 человек из 53 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Математика")

Учитель математики

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 21 человек из 15 регионов

Мини-курс

Стартап: стратегия, развитие, и инвестиции

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы духовно-нравственной культуры народов России: особенности преподавания

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Стратегии и инструменты для эффективного привлечения и удержания клиентов

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
Сейчас в эфире

Восстановительные и медиативные практики в профилактике кибербуллинга

Перейти к трансляции