Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физика / Конспекты / Урок "Алгоритм решения задач"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Физика

Урок "Алгоритм решения задач"

библиотека
материалов

hello_html_m7cb58bbb.gifhello_html_2f45b0b7.gifhello_html_5ba7a4ce.gifТема: Алгоритм решения задач. 7 класс, физика Малыгина В.Г.

Цель: Развитие познавательного интереса обучающихся при решении задач по физике.

Результат:

- способствовать совершенствованию полученных знаний, их расширению и развитию при работе с задачами,

- проверить уровень самостоятельности деятельности обучающихся по применению знаний в различных ситуациях,

- способствовать развитию любознательности и творческой активности обучающихся.

Ключевые слова: масса тела, плотность и объем

Этап

Деятельность учителя

Деятельность учеников

Ресурсы

«А»

2 минут













Опрос

13 мин































































«С»





Осмысление новых понятий









20 минут









Оценивание

5 минут





Итог урока:



5 минуты



Домашнее задание

Организационный момент

Приветствие учащихся. Знакомство с темой и результатами урока.

Сегодня на уроке мы повторим материал по теме «Плотность».

Проверим, как вы готовы к испытаниям.

1.Инструкция по работе в парах

Задание№1 ( «Найти пару»).

Работа с карточками, на которых написаны физические величины: m , v , p , кг, м3 , кг/м3.

Стратегия « Снежный ком»

Задание№2

Каждая группа на листе составляет карту опыта

- 1 гр. Масса тела

-2 гр. Объем тела

-3 гр. Плотность вещества



Группам дополнить.

Группы оценивают карты опыта

по критериям:

1.Раскрытие темы

2.Доступность

3.Оригинальность

Проводится

формативное оценивание стикерами.

Оценка формативная

1.Для чего вам это необходимо?

2.Что явилось для вас главным при составлении карты опыта?



2.Инструкция по работе в группах.



Задание№3.Ключевое слово (номер задания соответствует букве ключевого слова)

1) Свод правил - Закон;

2) Физическая величина, характеризующая инертность тела - мАсса;

3) Вещество, плотность которого 1000кг/м3.- воДа;

4) Вещество , из которого состоит свеча – парАфин.

5) То, что можно измерить или физическая…- велиЧина ;

6) Наука о природе…-физикА

Ключевое слово___ЗАДАЧА_________________

Алгоритм решения задач по физике

1. Внимательно прочитайте задачу.
2. Запишите в «Дано» все данные и правильно запишите искомую величину.
3. Сделайте перевод единиц в СИ, если это необходимо.
4. Напишите формулу или закон, по которым находится искомая величина.
5. Запишите дополнительные формулы, если это необходимо. Сделайте
 математические преобразования.
6. Подставьте цифровые значения в окончательную формулу. Вычислите ответ. Проанализируйте его.
7. Запишите ответ.





Учитель наблюдает за работой в группах, направляет экспертов.





Рефлексия.

-Чем урок для вас был интересен?

-Что у вас вызвало затруднения?

- Достигли ли вы своей цели?











§23-24 упр11 (2,5);

Приветствие











Учащиеся работают в парах , проводят взаимопроверку.

Затем объединяются в группы.





Ученики в группах обсуждают и делают различные предположения.





Выступление групп, презентация карты опыта

Оценивание стикерами



очень хорошо -

хорошо -

нужна помощь -





















Каждый ученик получает инструкцию и вклеивает себе в тетрадь.















Ученики слушают и приступают к выполнению задания.



На экран интерактивной доски вывести ответы и проверить решение.





Каждая группа записывает свои вопросы на листах А-3, вывешивает на доску.

Взаимооценка в группах.







Если группа испытывает трудности, то используют сигналы рукой для получения помощи со стороны учителя.




















PowerPoint



















Лист А-3



стикеры















































Рабочая тетрадь





































Лист А-3


Задание№1 ( «Найти пару»).

Работа с карточками, на которых написаны физические величины: m , v , p , м3, кг, кг/м3.


Задание№2 « Снежный ком»

Каждая группа на листе составляет карту опыта

- 1 гр. Масса тела

-2 гр. Объем тела

-3 гр. Плотность вещества


Задание№3.Ключевое слово (номер задания соответствует букве ключевого слова)

1) Свод правил - …;

2) Физическая величина, характеризующая инертность тела -….;

3) Вещество, плотность которого 1000кг/м3- …;

4) Вещество, из которого состоит свеча – ….

5) То, что можно измерить или физическая…- ;

6). Наука о природе….-;

Ключевое слово____________________

Алгоритм решения задач по физике

1. Внимательно прочитайте задачу.
2. Запишите в «Дано» все данные и правильно запишите искомую величину.
3. Сделайте перевод единиц в СИ, если это необходимо.
4. Напишите формулу или закон, по которым находится искомая величина.
5. Запишите дополнительные формулы, если это необходимо. Сделайте
 математические преобразования.
6. Подставьте цифровые значения в окончательную формулу. Вычислите ответ. Проанализируйте его.
7. Запишите ответ.

Задача №1.

Ледник длиною 1км и шириной 0,5 м заполнен слоем льда, толщиной 300 см. Какова масса льда? Плотность льда 900 кг/м3.


Задача №2.

Масса медной детали 8,9 г. Каков объём этой детали?













Лист оценивания (для каждой группы)



Группа № 1, имя



Задание 1.

«Найти пару».



Задание 2.

« Снежный ком»



Задание 3.

Ключевое слово




Решение задач



итог



оценка

1







2







3







4







5







6







7







8







9









Автор
Дата добавления 16.10.2015
Раздел Физика
Подраздел Конспекты
Просмотров225
Номер материала ДВ-068245
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх