Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / История / Конспекты / Урок "Алгоритмы с ветвлением"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • История

Урок "Алгоритмы с ветвлением"

библиотека
материалов

Конспект урока по информатике и ИКТ на тему «Алгоритмы с ветвлениями»

6 класс


Тип урока: Комбинированный урок


Цели урока:


Образовательные:

  • сформировать понятие алгоритмической конструкции ветвление;

  • сформировать умение составлять алгоритмы с ветвлением;

  • отработать навыки записи команды ветвления.

Развивающие:

  • Способствовать развитию алгоритмического и логического мышления;

  • Способствовать развитию умения планировать последовательность действий для достижения поставленной цели

  • Способствовать развитию творческой активности учащихся, интереса к предмету;

  • Способствовать развитию умения применять ранее полученные знания при изучении нового материала.

Воспитательные:

  • воспитывать информационную культуру учащихся, внимательность, аккуратность, дисциплинированность, усидчивость, чувство товарищества;

  • воспитывать интерес к предмету.


ТСО: ЭВМ, интерактивный комплекс (проектор, доска).



Используемая литература:

Информатика и ИКТ. 6 класс. Л.Л. Босова, БИНОМ. Лаборатория знаний. - 2005 г.




План урока:

  1. Организационный момент (1 мин)

  2. Проверка домашнего задания (6 мин)

  3. Постановка цели урока (2 мин)

  4. Изучение нового материала (15 мин)

  5. Физминутка (3 мин)

  6. Закрепление изученного материала (13 мин)

  7. Подведение итогов (3 мин)

  8. Сообщение домашнего задания (2 мин)










Ход урока

Организационный момент

Учитель: Здравствуйте ребята! Мы начинаем наш урок.


Проверка домашнего задания

Проверка домашнего задания в рабочих тетрадях. После чего проводится устный опрос:

  • Что такое алгоритм?

  • Что необходимо знать при разработке алгоритма?

  • Какие формы записи алгоритмов вам известны?

  • Какие геометрические фигуры используются в блок-схеме?

  • Какие алгоритмы называют линейными?

  • Приведите примеры линейных алгоритмов.

Дети отвечают.


Постановка цели урока

Учитель: Тема нашего урока: “Алгоритмы с ветвлениями”. Цель – выяснить, что такое ветвление, где в реальной жизни мы с ним встречаемся, познакомиться с основными понятиями, научиться решать задачи с принятием решения. (Слайд 1)


Изучение нового материала

При объяснении новой темы осуществляется демонстрация слайдов презентации на экране.

Перед изучением новой темы учитель предлагает сыграть в игру под названием "Кто это?"


Учитель: Правила этой игры очень просты: вы должны выяснить, кого я загадала. Все встаньте. Я буду называть признак, если вы им обладаете, то продолжаете стоять, если нет — садитесь.

  • У вас светлые волосы (все, у кого темные волосы, садятся)

  • Вы сидите на втором варианте

  • Вы девочка

  • У вас длинные волосы

  • Вы не в платье

  • У вас есть сестра

  • Вас зовут Надя

Кто же остался у нас? Почему? (Потому что все условия для нее были выполнены, все признаки подходили).

Учитель спрашивает у остальных учеников, почему они сели. После их ответов учитель обращает внимание на то, что условие может выполняться или не выполняться. Так же можно спросить какие условия дети запомнили.


Учитель: Все молодцы! Ранее мы говорили с вами о линейных алгоритмах, где команды выполняются друг за другом, сейчас вы убедились, что выполнение какой-либо команды может зависеть от определенного условия.

Логику принятия решения можно описать так:

ЕСЛИ <условие> ТО <действие 1>

ИНАЧЕ <действие 2>

Например, ЕСЛИ уроки выучены ,ТО иди гулять, ИНАЧЕ учи уроки

В некоторых случаях <действие 2> может отсутствовать:

ЕСЛИ <условие> ТО <действие 1>

Например, ЕСЛИ назвался груздем, ТО полезай в кузов

(Слайд 2)


Форма организации действий, при которой в зависимости от выполнения некоторого условия совершается одна или другая последовательность шагов, называется ветвлением (Слайд 3)


После этого идет демонстрация блок-схемы полного и неполного ветвления. (Слайд 4- 6)


Физминутка

Учитель: Ребята, давайте немного отдохнем!

На доске демонстрируются упражнения для глаз, дети повторяют.

(Слайд 7-10)


Закрепление изученного материала

Учитель: Прочитайте отрывок из стихотворения Дж. Родари «Чем пахнут ремесла? Перефразируйте информацию о профессиях с помощью слов «ЕСЛИ … ТО».

(Слайд 11)


За компьютерами с помощью программы Microsoft Word записать следующие пословицы в виде блок-схем:


Болен — лечись, а здоров — берегись.

Поспешишь — людей насмешишь.

(Слайд 12)


Подведение итогов

Учитель выставляет оценки


Сообщение домашнего задания

§ 3.4 (стр. 74-76).

РТ: № 34, 35 (стр. 102-103)

Домашнее задание демонстрируется на доске. Ученики записывают его в дневники. (Слайд 13)


















Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 14.09.2015
Раздел История
Подраздел Конспекты
Просмотров213
Номер материала ДA-043935
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх