Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок ана тілі "Шопан еңбегі.Саққұлақ"1 сынып

Урок ана тілі "Шопан еңбегі.Саққұлақ"1 сынып


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

hello_html_2992d614.gifhello_html_m1857a85e.gifМұғалімнің аты-жөні

Сердалинова Гульмира Химиевна

«Жезқазған қаласының білім бөлімінің №11жалпы орта білім беретін мектебі» КММ

Пәні: ана тілі

19.01.2016 жыл

Сынып : 1 «Ә»

Сабақтың тақырыбы:

Шопан еңбегі. Саққұлақ.

Мақсаты:

Оқушылардың қысқы шопан еңбегі. Саққұлақ туралы түсініктерін іске асыруына жағдай жасау.


Күтілетін нәтиже:

-оқушылар тұтас сөзбен жүгірте оқуын жетілдіре отырып, мәнерлеп, түсініп оқу дағдыларын үйренед,

-қысқы шопан еңбегінің ауырлығы туралы түсінік береді,

-сауатты жазу дағдылары қалыптасады.
-дауысты дыбыстар туралы алған білімдерін қайта жаңғыртады,
-нақты мәселелерді шешу үшін, әр түрлі көз қарастарды білдіруде және сыни ойлауда білімдерін қолданады

- рефлексияға қатысады, өзін және өзінің сыныптастарын  бағалай алады

Бағалау:

-өзін-өзі бағалау

-сыныптастары бағалау

-топтық бағалау

Табыс жолдары:

критерийлер арқылы табысты оқытуға қол жеткізу

Оқулық:

Алматы «Атамұра»2012 «Ана тілі» оқулығы (авторлары: Ш.Әуелбаев, Ә. Наурызбаева, Р. Ізғұттынова, А. Тәжімбетова)














Сабақ барысы/мұғалім жазбасы:

Уақыт

Мұғалім іс-әрекеті

Оқушылар іс-әрекеті

Бағалау түрлері

Ресурстар

Формативтік

Жиынтық

5 мин

Ынтымақтастық атмосфераны қалыптастыру.


Психологиялық дайындық

Біз балдырған баламыз,

Құстай қанат қағамыз.

Дүниені аралап,

Оқып білім аламыз.



Түрлі-түсті қима қағаздар

3 мин

Үй тапсырмасын «екі шеңбер»

стратегиясын қолдану

- Дыбыс дегеніміз не?
- Дыбыстар айтылуына қарай нешеге бөлінеді?
- Дауысты дыбыстарды ата.
ә). Сөздік диктант:
Айгүл,Гүлнұр,Гүлсім (Дауысты дыбыстардың астын сызу).

Мәтін бойынша оқушыларға сұрақтар қойып, толық жауап алу.
- Өлеңдегі еңбек түрлерін ата. (Гүл өсіру, кесте тігу, сабаққа дайындалу).
- Еңбек туралы қандай мақал - мәтел білесіңдер?
- Осы өлеңді оқи отырып, қандай ой түйдіңдер?

https://encrypted-tbn1.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcR-wifCHPbVvz8WXa2O4hhsOVgInkhpRgmScu8VB-tDTimJdbj0sg



 

- Дыбыс дегеніміз не?
- Дыбыстар айтылуына қарай нешеге бөлінетінін айтады.
- Дауысты дыбыстарды атайды



Мәтін бойынша оқушыларға сұрақтар қойып, толық жауап береді.
- Өлеңдегі еңбек түрлерін атайды.

(Гүл өсіру, кесте тігу, сабаққа дайындалу).

Мақал-мәтел айтады.


Еңбек етсең ерінбей,

Тояды қарның тіленбей.



Әр топ өздеріңе тиісті сөздерге дыбыстық талдау жасайды.

Бас бармақ


Бармақ

3 мин

Кіріспе Ашық сұрақ қою.

 Слайдпен жұмыс. (қасқыр мен боранның даусы).

- Балалар, қысқы табиғат көрінісін кім сипаттап береді?hello_html_m7a2612ed.png

Қысқы  көрініс



күн  суық                  далада  шөптер 

жоқ қалың  киім  киеді                         

 малдар  қорада  тұрады үйге от жағады    қысқа  дайындалады










Қыста күн  суық болады. Далада  шөптер  жоқ. Адамдар қалың  киім  киеді.Малдар  қорада  тұрады. Үйге от жағады.Барлық адамзат    қысқа  дайындалады.


Бас бармақ


Инт.тақта



Бармақ

2 мин

Балалар бүгінгі сабағымыз не жайында болады деп ойлайсыңдар?


-Бүгінгі сабақ тақырыбы біздің топтың шешімі бойынша қыстағы шопанның еңбегі жайлы

Бас бармақ


Бармақ

1 мин

Менің мақсатым сендерге: Сіздерге жұппен,топпен жұмыс жасауға жағдай жасау.

-Біздің мақсатымыз адамның еңбегін бағалау,қиын болса да соны жеңіп шығу




1мин

Сергіту сәті

(Бейне ролик).Балапан биі

Балалар балапан биін билейді.




10+16мин

Шопан еңбегі жеке-жеке оқыту,жұппен оқу,топқа салу.

Мынандай критерийлер арқылы түсіндіру;

1-топ

- Қыстағы шопан еңбегі дегеніміз не деп ойлайсыңдар?

-Неліктен?

- Боран қайтеді?

- Алыстан не естіледі?

2-топ

- Иттер неге шабалана үреді?

- Шопан ата не істейді?
- Мылтықты не үшін атады деп ойлайсыңдар?

Тағының ұлығаны неге бәсеңдеді? –

3-топ

-Шопан ата неге көз ілмеді?

Шопан атаның еңбегі қандай?
-Шопандардың көмекшісі иттері қандай көмек көрсететіні туралы өлеңнің мазмұнына сүйене отырып әңгімелету


Сөздік жұмысы: (Слайдпен көрсету)
қыстау – малшылардың қыста отыратын жері;
отар – қойлар;
иесін ес тұтқан иттер – иесін арқалану, иесі шыққанына масаттану;
шабалана – қатты үру;
тағы – жабайы, жыртқыш аңдар;
кәсіп иесі – мамандық;
қайыспайды – қорықпайды;
көз ілмеді – ұйықтамады.


Отар – бірге бағып- күтуге арналған қой тобы. Бір отардағы қой саны жасына, жынысына, басқа да ерекшіліктеріне байланысты алты жүз бен мыңның арасында болады. Үлкен фермаларда, шаруашылықтарда қойларды саулық, тұсақ, тоқты, ісек, қошқарлар отарына бөледі. Бір қора қой

http://go1.imgsmail.ru/imgpreview?key=7637f4c9f79abfb7&mb=imgdb_preview_664






1-топ

Қыстың күні шопан еңбегі малды бағып қағу,оларды жыртқыштардан корғау.Боран ұлиды,соғады.

Алыстан қасқырлардың дауысы естіледі?

2-топ

Иттер оарды айналып, мазасыздана үреді,себебі қасқырлардың дауысы естілген соң деп ойлаймын.

Тағының ұлығаны мылтық атылған соң ғана ұлығаны бәсеңдеді.

3-топ

Шопан ата малдарды күзеткеннен көз іле алмады.

Шопан атаның еңбегі өте ауыр.

Шопанның көмекші иттері малды күзетуге көмектесті.














Сөздік жұмыстарды балалар бірге отырып талдайды.Бір-біріне түсіндіреді.








Отар не екенін айтады.







Топтар бірін-бірі бас бармақпен

бағалайды



Баббс бармақ

1 мин

Дәптермен жұмыс.

1-топ.

Шопан ең қиын да ауыр кәсіп иесі.

2-топ.

Шопан атаны нағыз батыр десе болады. 

3-топ

Еңбектің наны тәтті.
Жалқаудың жаны тәтті.

Жаңылтпаш жаттау

Бұл қар-

Сүр қар,

Сұр қар-

Кір қар.

Үстіне аунама,

Үстіңді бұлғама.

Саққұлақ деген не?

Оның қандай пайдасы бар.






Дауысты дыбыстардың астын сызады.


Жаңылтпашты өз беттерімен жаттайды.


Саққұлақтың пайдасы туралы айтады.





5 мин

Кері байланыс

Бүгінгі сабақта не үйрендік? Не білдік? Сендердің еңбектерің не?



-бүгінгі сабақ мен үшін жақсы өтті.


басбармақ

стикерлер























«Жезқазған қаласының білім бөлімінің №11 жалпы орта білім беретін мектебі»КММ








Дайындаған:Бастауыш сынып мұғалімі

Сердалинова Г.Х

Общая информация

Номер материала: ДВ-357388


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»