Инфоурок / Русский язык / Презентации / Урок. анализ стихотворения есенина
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Урок. анализ стихотворения есенина

библиотека
материалов
Проблемный вопрос - А что называем мы своей «малой родиной»? - Можно ли соотн...
«Я покинул родимый дом…». 1914 год – начало первой мировой войны. Есенин приз...
Анализ стихотворения - Каким настроением окрашено стихотворение? - Что мы пре...
Клён – хранитель родного очага.
-Какой эпитет использует поэт, говоря о Руси? Какой образ возникает благодаря...
-Найдите метафору? -Почему вода названа тихая? -Найдите сравнение? С чем срав...
-Какое время года мы видим, читая 1 и 2 строфы? -Как вы понимаете строку: «До...
«Низкий дом с голубыми ставнями…» - Каким годом датировано это стихотворение?...
Сравним несколько строк: «Я покинул родимый дом…».	«Низкий дом с голубыми ста...
Какое из стихотворений более яркое, праздничное? Почему? В каких строчках эмо...
Проблемный вопрос - Можно ли соотнести есенинские строки и с нашей «малой род...
Итог урока -Ребята, понравился ли вам урок ? - Можно ли утверждать, что тема...
Домашнее задание Выучить наизусть одно из стихотворений
Есенинское небо над Россией. Раскинулось, как голубой шатер, А в поле василё...
Он чувствовал в родном многоголосье И многоцветье, близко и вдали, Как во по...
Ресурсы Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» 2007-2008 уч.г. Поурочн...
17 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Проблемный вопрос - А что называем мы своей «малой родиной»? - Можно ли соотн
Описание слайда:

Проблемный вопрос - А что называем мы своей «малой родиной»? - Можно ли соотнести есенинские строки и с нашей «малой родиной»?

№ слайда 2 «Я покинул родимый дом…». 1914 год – начало первой мировой войны. Есенин приз
Описание слайда:

«Я покинул родимый дом…». 1914 год – начало первой мировой войны. Есенин призван в армию, работает санитаром в военно-санитарном поезде. 1917 год – отречение от власти русского царя, две революции: Февральская и Октябрьская. 1918 год – международное вторжение, попытка захвата территории России войсками стран – участников Первой мировой войны.

№ слайда 3 Анализ стихотворения - Каким настроением окрашено стихотворение? - Что мы пре
Описание слайда:

Анализ стихотворения - Каким настроением окрашено стихотворение? - Что мы представляем, когда читаем эти строки? - Какой образ в конце стихотворения?

№ слайда 4 Клён – хранитель родного очага.
Описание слайда:

Клён – хранитель родного очага.

№ слайда 5 -Какой эпитет использует поэт, говоря о Руси? Какой образ возникает благодаря
Описание слайда:

-Какой эпитет использует поэт, говоря о Руси? Какой образ возникает благодаря этому эпитету? Прочитайте эти строки. Что мы представляем, когда читаем эти строки? - Почему поэт в качестве эпитета к слову дом использует прилагательное родимый? - Почему поэт пишет, что он «оставил Русь»,значит ли это ,что он уехал из России? Какую Русь поэт имел ввиду?

№ слайда 6 -Найдите метафору? -Почему вода названа тихая? -Найдите сравнение? С чем срав
Описание слайда:

-Найдите метафору? -Почему вода названа тихая? -Найдите сравнение? С чем сравнивается седина отца, почему? - Использует ли поэт звукопись?

№ слайда 7 -Какое время года мы видим, читая 1 и 2 строфы? -Как вы понимаете строку: «До
Описание слайда:

-Какое время года мы видим, читая 1 и 2 строфы? -Как вы понимаете строку: «Долго петь и звенеть пурге»? Почему поэт создаёт перед нами образ пурги?

№ слайда 8 «Низкий дом с голубыми ставнями…» - Каким годом датировано это стихотворение?
Описание слайда:

«Низкий дом с голубыми ставнями…» - Каким годом датировано это стихотворение? -Сколько лет прошло с момента создания стихотворения «Я покинул родимый дом»? -Что же звучит в душе поэта, какая музыка?

№ слайда 9 Сравним несколько строк: «Я покинул родимый дом…».	«Низкий дом с голубыми ста
Описание слайда:

Сравним несколько строк: «Я покинул родимый дом…». «Низкий дом с голубыми ставнями…» Голубую оставил Русь… Наше поле, луга и лес, Принакрытые сереньким ситцем Этих северных бедных небес.. Старый клён на одной ноге… Только видели березь да цветь, Да ракитник,кривой и безлистый… Долго петь и звенеть пурге… Да разбойные слышали свисты, От которых легко умереть И я знаю,есть радость в нём Нежность грустную русской души

№ слайда 10 Какое из стихотворений более яркое, праздничное? Почему? В каких строчках эмо
Описание слайда:

Какое из стихотворений более яркое, праздничное? Почему? В каких строчках эмоциональное состояние одинаково? Найдите эпитеты в стихотворении. Как они окрашены? -Какие 2 эпитета повторяются в обоих стихотворениях? К каким существительным они относятся? - Какую композиционную особенность вы заметили?

№ слайда 11 Проблемный вопрос - Можно ли соотнести есенинские строки и с нашей «малой род
Описание слайда:

Проблемный вопрос - Можно ли соотнести есенинские строки и с нашей «малой родиной»? -Какие? -Почему?

№ слайда 12 Итог урока -Ребята, понравился ли вам урок ? - Можно ли утверждать, что тема
Описание слайда:

Итог урока -Ребята, понравился ли вам урок ? - Можно ли утверждать, что тема родины, родной природы привлекает С. Есенина?

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14 Домашнее задание Выучить наизусть одно из стихотворений
Описание слайда:

Домашнее задание Выучить наизусть одно из стихотворений

№ слайда 15 Есенинское небо над Россией. Раскинулось, как голубой шатер, А в поле василё
Описание слайда:

Есенинское небо над Россией. Раскинулось, как голубой шатер, А в поле василёк хрустально - синий Ведёт с ромашкой звонкий разговор. Звенит листвою изумрудной лето, Звучат незримые колокола, Берёзы- сёстры русского рассвета- Сбежались у околицы села- В них жажда жить до трепета, до дрожи, И повезло - он здесь бродил в тиши. На их коре, на их шершавой коже- Тепло его ладоней и души.

№ слайда 16 Он чувствовал в родном многоголосье И многоцветье, близко и вдали, Как во по
Описание слайда:

Он чувствовал в родном многоголосье И многоцветье, близко и вдали, Как во поле колышутся колосья России всей и всей большой земли. Он видел. Как ложится синий вечер. Пушистой шалью на плечи села. И в ельнике горели свечи, И в городе земля его звала… Он так любил, что мы забыть не в силах Тоску поэта, радость и печаль, Ведь главная любовь его – Россия – Земля добра и голубая даль. И в дом его со ставнями резными По- прежнему мы входим не дыша. Сергей Есенин- то не просто имя,- России стихотворная душа.

№ слайда 17 Ресурсы Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» 2007-2008 уч.г. Поурочн
Описание слайда:

Ресурсы Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» 2007-2008 уч.г. Поурочные планы по учебнику литературы под редакцией В.Я.Коровиной, В.П.Журавлёва.



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-169514

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"