Урок английского языка в 6 классе
Учитель -Алиева Индира Алмасовна
Тема: What do you look like? / На кого ты похож?
Цели: Познавательный аспект (культурологический) -
готовность воспринимать культуру другого народа, воспитание устойчивого интереса
к изучению нового языка, развивать культуру общения.
Развивающий аспект - формирование положительной мотивации учения,
расширение представлений учащихся об окружающем их мире и о языке как средстве
познания и общения.
Учебный аспект - развитие восприятия, внимания, языковой памяти,
логического и интуитивного мышления.
Сопутствующие задачи - научить выразительно читать в слух,
узнавать устные образы слов в грамматической форме, выявлять звукобуквенные и
буквенно-звуковые соответствия в родном и иностранном языках, вести записи в
словаре, пользоваться учебным словарем
Ход урока:
1.Оргмомент.
Приветствие:
Teacher:
Good morning, children!
Pupils:
Good morning, good morning.
Good
morning to you.
Good
morning, good morning.
We
are glad to see you.
Teacher:
I’m glad to see you too. Sit down, please.
- Фонетическая
разминка:
Teacher: Repeat
after me.
[æ]
- A black cat,
Sat
on a map,
And
ate a fat rat.
[ð]
- This is my mother,
This
is my father,
This
is my brother Paul,
How
I love than more.
[q] - Thanks,
third, three, Fourteenth.
[h]
- Mother, father, sister, brother,
Hand
in hand with one another.
[n]
- Good morning, good evening, bring me a ring, sing me a song.
[r]
- Russian, red, rabbit,
Run
a cross a river.
- Речевая
зарядка.
Teacher:
What’s the date today? Please, look at the blackboard and read.
P:
The 6th of September.
T:
What day of the week is it now?
P:
It’s Tuesday.
T:
What’s your opinion about weather?
P:
the weather is fine (bad).
T:
what season do you know? Look at the picture.
P:
Winter, spring, summer, autumn.
T:
What season is it now?
P:
It’s autumn.
T:
Please, let us remember.
Spring
is green,
Summer
is bright,
Autumn
is yellow,
Winter
is white.
Выберите времена года из стихотворения.
P: Весна -
Spring,
Лето - Summer,
Осень - Autumn,
Зима - Winter.
T:
Thanks, very well. What spring months do you know?
P:
March, April, May are spring months.
T:
What summer months do you know?
P:
June, July, August are summer months.
T:
What autumn months do you know?
P:
September, October, November are autumn months.
T:
What winter months do you know?
P:
December, January, February are winter months.
T:
Who can say me all months?
P:
January, February, March, April, May, June, July, August, September, October,
November, December.
- Овладение
новыми умениями и навыками.
Teacher: ребята, в английском языке имеются два падежа: общий
падеж (the Common Case) и притяжательный падеж
(the Possessive Case). Притяжательный падеж служит для того, чтобы
сказать, кому, что принадлежит. Пример: the girl’s name, the boys’ friend.
Для образования притяжательного падежа существительного (в основном,
обозначающего одушевленный предмет) надо прибавить апостроф и букву -S- к форме
существительного в общем падеже.
Единственное число:
student -студент
Mike - Миша
the student’s dictionary
Mike’s friends
Для образования притяжательного падежа существительных во
множественном падеже, оканчивающихся на -(e)s, необходимо добавить только
апостроф.
Множественное число:
Cats -кошки cats’ masters - хозяйки кошек
Физкультминутка:
T:
Stand up,
Hands
up,
Hands
down,
Hands
on hips,
Sit
down.
Stand
up,
Hands
on hips,
Turn
to the right,
Turn
to the left,
Stop,
stand still.
Jump
1, 2, 3 hop, stop,
Stand
still.
Take
your seats.
- Контроль
сформированных умений и знаний.
T:
Open your books at page 4, look at the pictures. Let us describe them in
Russian. (ребята рассматривают картинки и описывают их на русском языке).
Давайте вспомним, как употребляется глагол -to be- (карточки).Look at ex.1
p5. What does Jane look like? Choose the words from the box to
describe her.
P:
I think she is … .
She’s
got … eyes.
Her
face is… .
Her
hair is … .
T:
very well. There are Jane’s classmates (одноклассники). What do
they look like? Read the information and complete their descriptions. Read the
text at p. 6 ex. 2.
P:
Maria has got … hair and … eyes.
Kathy’s
hair is … and … and her eyes are … .
Paul
… and … .
T:
very good.
- Д/З.:
выучить слова p.5. описать внешность своей лучшей подруги (друга).
- Подведение
итогов урока: Скажите, ребята, что нового вы сегодня узнали? Кто может
привести примеры притяжательного падежа в единственном и множественном
числах. Перечислите месяца, времена года.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.