Инфоурок Другое КонспектыУрок английского языка "A PET OF THE FAMILY" (4 класс)

Урок английского языка "A PET OF THE FAMILY" (4 класс)

Скачать материал
Скачать тест к материалу

 

Учитель: Павловская Светлана Ивановна

Тема: A PET OF THE FAMILY

Коммуникативная ситуация: A PET SHOW

Класс: 4

Тип урока: формирование новых знаний, умений и навыков

Цель: формирование коммуникативной компетенции в рамках изучаемой темы

Задачи:

          ‒ ознакомить учащихся с новым грамматическим явлением (превосходная                   

             степень сравнения имён прилагательных);

   ‒ содействовать  употреблению активного языкового материала в устной

      речи;                                                                                    

           ‒ учить воспринимать на слух и понимать небольшие сообщения

           ‒ развивать воображение учащихся, логическое мышление;

           ‒ развивать эстетические чувства;

    ‒ воспитывать чувство любви к животным.

Методы: игровой

 

Оборудование: картинки с изображением животных, карточки со словами,    презентация, раздаточный материал, аудиозапись, компьютер.

 

Ход урока

I.                 Организационно‒мотивационный этап

 

1)    Введение в атмосферу иноязычной речи

 

Song «Hello! How are you?»

 

Teacher: Hello boys and girls!  I`m glad to see you!

 

2)   Целеполагание, определение коммуникативной ситуации урока

 

T: Do you like animals? На доске прикреплены картинки с изображением животных (cлон, лошадь, щенок, собака, кролик, мышь, хомяк, черепаха, котёнок…).

T: Look at the board and answer my question:  What do you think about the animals?

P1: The dog is fast. T: And the horse is faster than the dog.

P2: The rabbit is small. T: And the mouse is smaller than the rabbit. Etc.

T: What are we going to speak about? (ответы учащихся). We are going to compare the animals.

II.               Организационно‒познавательный этап

 

1.     Grammar practice (актуализация грамматического материала, изученного на прошлом уроке)

 

1)    Фонетическая отработка.

 

T: The dog is big. The horse is bigger. Repeat after me: big-bigger, fast-faster, slow-slower…

And now let`s play with a paper ball.

T: big ‒  P1: bigger; T: fast ‒ P2: faster etc.

 

2) Закрепляем умение употреблять сравнительную степень им. прилагательных в устной речи. Сравниваем животных.

T: Let`s compare the animals. ( На доске образец: The dog is faster than the tortoise.) The dog is big. Who`s bigger?

P: The horse is bigger than the dog.

 

3. Checking homework

 

2.     Grammar presentation and practice

 

1) Presentation (appendix 1)

Учитель показывает картинки и комментирует: The dog is big. The horse is bigger. The elephant is the biggest.

Под картинками учитель вывешивает карточки со словами: bigbigger- the biggest. Таким же образом вводится beautiful – more beautiful – the most beautiful. Good – better – the best

 

2) Pronunciation (слайд 2‒4)

Look at our screen  and repeat after me.

T: fast-faster ‒the fastest…

T: small‒smaller‒the smallest

T: quiet‒quieter‒the quietest

T: beautiful‒more beautiful‒the most beautiful

(Учитель с каждым словом меняет изображение на слайде)

 

3) Practice

Chant “Fast, faster, the fastest” 

T: Listen to the chant and follow. Ex.1, p.117

    Учащиеся читают хором, в парах.

 

Moving activities   (рифмовка с движениями)

 

III.           Организационно‒деятельностный этап

 

T: Look at our animals again and answer : “Which animal is the (biggest, the fastest, the cleverest, the best)?”

Ps: The elephant is the biggest. Etc.

 

4) Listening ( PB ex.2a)

 T: Listen and answer: Which animal is the friendliest? The fastest? The biggest? The most beautiful? The best?

 

PB ex.2b (reading competition)

 

5) Game “A musical envelope” Под музыку дети передают конверт, в котором карточки со словами. На ком останавливается музыка, тот вытягивает карточку и составляет цепочку. Например, young- younger-the youngest.

 

6) Работа в группах.

T: Do you like jigsaw puzzles?

На столе лежат пазлы (из 3-х частей) с изображениями животных. На каждой части написаны слова с прилагательными (angry-angrier-the angriest). Отдельно у учителя маленькие картинки c изображением домашних и диких животных. Учащиеся при помощи них делятся на две группы. После этого каждый  тянет имя прилагательное и ищет свою “цепочку” на пазлах и складывает пазлы. У каждого может быть несколько животных. После этого в группах учащиеся сравнивают животных.

T: What animals have you got?

The dog is big.

P(у кого лев): The lion is bigger. P(у кого слон): The elephant is the biggest.

 

 

IV.          Оценочно‒рефлексивный

 

T: What can you say about your pet?

P: My pet is the friendliest.

 

Дом. задание Ex.3а (PB)

 

Рефлексия, выставление оценок 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать тест к материалу
Скачать материал
Скачать тест к материалу

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 937 801 материал в базе

Скачать материал
Скачать тест к материалу

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    Скачать тест к материалу
    • 05.01.2021 712
    • DOCX 18.1 кбайт
    • 18 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Костецкая Светлана Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Костецкая Светлана Ивановна
    Костецкая Светлана Ивановна
    • На сайте: 5 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 926
    • Всего материалов: 2

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой