Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Английский язык КонспектыУрок английского языка по теме "Мои игрушки"

Урок английского языка по теме "Мои игрушки"

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Быковская средняя общеобразовательная школа №15»







Ефременко Виктория Анатольевна

высшая квалификационная категория







Урок английского языка

(5 класс)



Учебник: «Английский в фокусе» О.В. Афанасьева; И.В. Михеева















2018 г.


Тема урока: Мои игрушки.


Учебно-методические задачи: активизация иноязычного материала.


Цели: Развитие навыков аудирования и говорения на основе изученного материала

по теме "Мои игрушки". Ознакомление с образованием числительных 13 – 100.

Комплексные цели: обучение общению на ИЯ, обучение познавательной деятельности с использованием ИЯ.


Воспитательные цели: воспитание культуры общения, поведения.


Общеобразовательные цели: познавательные.


Тематика содержания учебных материалов.

Устная тема: "Мои игрушки"

Грамматика: Числительные.


Оборудование:

компьютеры.

Методическое обеспечение:

обучающая программа "Triple Play Plus in English" (Multimedia Teacher), компьютерная презентация по теме, созданная учителем.

Ход урока.

Bed, pet, tip, pit, bit, bid, did, lit, dip, test, ten.

Let's revise our rhyme about potatoes.






Cl.: t, d.


Учащиеся работают фронтально, затем по рядам, при необходимости, индивидуально.




One potato

Two potatoes…

3. Речевая зарядка.

Учитель предлагает ученикам ответить вопросы об игрушках

T.:I have got many toys.

1. What is this/? Is the car red? What colour is the car? etc.

2. Let's count the toys!


Учащиеся отвечают на вопросы учителя.

T. P1 P2 P3


4. Развитие навыков аудирования по теме "Мои игрушки".

а). Учитель описывает картинку из учебника.

Класс должен прослушать и ответить на вопросы.

T.: Look at the picture! This is a boy. His name is Pete. Pete is from Russia. He is ten. He has got many toys. Pete has got a dolphin. It is grey. He likes to play with his dolphin. He has got a computer. It is grey. He has got a car. The car is red. …


б). Учитель задает вопросы по прослушанному тексту.

Who is this? What is his name? Where is he from? How old is he? Has he got many toys? Has he got a car? What colour is the car? …

.

Работа ведется в режиме. T. Cl.











Работа ведется в режиме. T. P1

Ученики, прослушав рассказ, отвечают на вопросы учителя:

This is a boy. His name is Pete. He is from Russia. He is ten. Yes, he has. Yes, he has. It is red ….

5 Развитие навыков монологической речи.

- Учитель предлагает по цепочке описать картинку.

- Учитель предлагает одному ученику описать картинку.


Работа ведется в режиме P1. P2. P3.

1. Учащиеся по цепочке описывают картину.

Работа ведется в режиме P

2. Ученик индивидуально описывает картинку.


4. Обобщение материала.

6. Обобщение грамматического материала «Числительные» с использованием компьютерной презентации.

1. Учитель предлагает учащимся посчитать от 1 до 12.

2. Учитель предлагает посчитать от 12 до 1.






Работа ведется фронтально, по рядам, а также индивидуально.

5. Введение материала по теме "Числительные"

7. Введение грамматического материала «Числительные» с использованием компьютерной презентации

Учитель с применением компьютерной графики объясняет образование числительных от 13 до 100, обращая внимание на суффиксы teen, ty.


6. Закрепление грамматического материала с использованием компьютерной анимации..


Учитель предлагает классу игру "Поднимись по лесенке".

Учащиеся считают от 1 до 20.

Работа ведется фронтально, по рядам, а также индивидуально



9. Самоконтроль

Учитель предлагает учащимся три игры по программе "Triple Play Plus".

Учащиеся помимо отработки числительных, развивают навыки аудирования.

10. Подведение итогов.

Учитель подводит итоги урока, предлагая рассказать учащимся, к каким выводам они пришли, чему научились.


Ученики рассказывают об образовании числительных.

11. Домашнее задание.

Учитель записывает задание на доске, объясняя требования к его выполнению.

Упр. 14, стр.52

Ученики записывают задание в дневники.



Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать тест к материалу

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 479 817 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал
Скачать тест к материалу

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    Скачать тест к материалу
    • 30.09.2020 87
    • DOCX 56.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Ефременко Виктория Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Пожаловаться на материал
  • Автор материала

    • На проекте: 4 года и 3 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 684
    • Всего материалов: 5