Урок английского языка "Profiles «Lead the way» "

 класс 7 Урок 20 темa: Profiles «Lead the way» 14.10.21 Плясецкая А.В.

Тип урока: урок усвоения новых знаний

Цель: повторяют изученные ранее  и учат новые слова  по теме «Характеристика человека: хобби, увлечения», знакомятся с понятием «многозначные слова»,  прогнозируют содержание текста по заголовку, читают и полностью понимают содержание текста, составляют монолог-сообщение о своих увлечениях на основе прочитанного, изучают новый грамматический материал (относительные местоимения и наречия). 

 Планируемый результат

Предметные УУД:

Метапредметные УУД

Регулятивные УУД: учитывать выделенные учителем ориентиры действия в новом учебном материале; выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач.

Познавательные УУД: осуществлять выбор оснований и критериев для сравнения, сериации, классификации объектов; осуществлять осознанное построение речевого высказывания в устной и письменной форме

Коммуникативные УУД: планировать и организовать учебное сотрудничество с учителем и сверстниками; выбирать адекватные языковые и речевые средства для решения коммуникативных задач.

 Личностные УУД: развивать учебно-познавательный интерес к новому учебному материалу, готовность и способность вести диалог с другими людьми.

Оснащение урока: доска, учебник, иллюстрации по теме.

                                                                  Ход урока.

1.Организационный момент. 2 мин

Good morning. I’m very glad to see all of you today. I hope everybody is ready to work. How are you?    

2.Актуализация опорных знаний. (Проверка домашнего задания, воспроизведение и коррекция опорных знаний учащихся) (5  мин.).

Стр 25 работа с картинками

 3.Мотивация учебной деятельности учащихся. Сообщения темы, цели, задач урока (до 5 мин.)

I`d like to begin our lesson with the question: What is hobby? What does the word “hobby” mean? (Учащиеся высказывают свои предположения) (Hobby is an activity which somebody enjoys doing in somebody`s free time)

 Look at the  board what activities are there? How do you think what we will be discussing today?    Today we`re going to speak about different activities and hobbies and the theme of our lesson is “Lead the way!” We`ll listen to you and learn about different hobbies of your classmates and we`ll also read the text about American teens.  

  Do you have a hobby? What is it?

4. Восприятие и первичное осознание нового материала, осмысление связей и отношений в объектах изучения  20 мин.

 Let`s remember some words which will be useful to speak about our theme.  open your student books at p.26, ex. 1. Please, listen and repeat these words. (Учащиеся слушают учителя и повторяют слова за ним)

  Which hobbies are popular with teens today? What hobbies are popular in your family? What hobbies did your parents use to have in their childhood? (Don`t forget to use the construction “used to” Which of these hobbies are not popular with teenagers today? 

 ex.2 p. 26. I see you know a lot of different activities but what quality do you need to have to do these activities. The words from ex.2  will help you to answer these questions, but at first could you repeat these words after me (проговариваем).  Учащиеся высказывают свои мнения)

Answer Key: You need to be artistic to play music and paint. You need to be creative to write stories. You need to be daring to skateboard. You need to be patient to play chess. You need to be athletic to play football. You need to be sociable to play football. You need to be fit to box. You need to be curious to collect stamps. You need to be imaginative to write songs. Etc

to be artistic артистичный   to be patient терпеливый                   to be fit в хорошей форме

to be creative                        to be athletic                                        to be curious любопытный

to be daring   отважный      to be sociable общительный           to be imaginative одарённый воображением

What qualities do you need to be to do sewing? What qualities do you need to be to do knitting? What qualities do you need to be to do collecting stamps? What qualities do you need to be to do Playing chess? What qualities do you need to be to do skateboarding? What qualities do you need to be to do painting?

 And now I`d like to know about your hobbies. 

  Физпауза.

Now children let’s play the game “Mime and guess”. You show a hobby and others guess what is it. Учащийся показывает пантомиму одного из хобби, другие – отгадывают.

 Reading p27

Let’s read the text. How do you think what is the text about?

You see the text about ambitious (amˈbɪʃəs| (целеустремлённый) American teenagers and their success. (səkˈsɛs|

Please pay attention to the title (заглавие) of this story. The word “drive”(настойчивость, напористость) means ambition (стремление, цель)

There are some new words.

Drive		Стремление, цель
To play a lot of attention		Уделять много внимания
Design		Проектировать, конструировать
To try out		Испытывать, опробовать
To set up		Создавать, основывать
To staple		Скреплять
In charge of		Быть ответственным за что-либо
Fashion empire		Империя моды
Latest		Последний
Determined		Полный решимости
Piece together		Собрать из кусочков\деталей
Be jealous of		Завидовать кому-либо
Be afraid of		Бояться чего-либо
Award		Награда

Now let`s work with card. Please, could you read the sentences and decide if these statements are T (true) or F (false). Correct the false ones:  

·     Akiano`s favourite hobby is knitting.  F

·     Akiano doesn`t pay a lot of attention to details.  F

·     Akiano finished 60 paintings.  F

·     Some younger students tried out Raynece`s project.  T

·     Raynece`s project helped students to learn literature.  F

·     Esteban is in charge of a growing fashion empire.  T

·     Esteban recently showed his latest fashion collection in the UK.  F

             • Chase Austin loves fencing.  F

             • Chase Austin won a lot of awards.  T

Look at the  board! what relative pronouns and adverbs can you see? относительные местоимения и наречия

Who, Which, That, Whose - are relative pronouns.  

Why, Where, When - are relative adverbs.  Таблица

Относительные местоимения (who, which, that, whose) (кто, который, тот, чьи) и относительные наречия (when, where, why) (когда, где, почему) вводятся в относительные предложения

• who/that (кто / тот) относятся к людям

• which/that (которые /тот) относятся к вещам

• whose (чьи, чье) показывает принадлежность (обладание чем-либо)

• when (когда) ссылается на время

• where (где) ссылается на место

• why (почему) относится к причине

5. Первичная проверка понимания усвоенного, первичное закрепление усвоенного. (5 мин.).

Now let’s do ex.5p. 26 Read the sentences and choose the right word.

          Answer Key 1 where 2 whose  3 who 4 when

6. Подведение итогов урока (рефлексия) ( 3  мин)

You’ve done a great work! All of you are great hard-working students and you got excellent marks. Did you like the lesson? Was it interesting? What new words have you learnt today? Who was the best pupil at the lesson? What hobby would be interesting for you?

7. Дифференцированное домашнее задание, инструктаж по его выполнению.(2-3 мин)

Упр 7, стр 26  Какой из этих подростков, по вашему мнению, является интересным? Почему? Напишите короткое электронное письмо о нем своему английскому другу по переписке. В вашем электронном письме напишите: имя человека; страну, из которой он / она; что он / она делает; характерные качества; почему вы находите его/ ее интересным (ой).