Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Английский язык КонспектыУрок английского языка в 3 классе по теме:"Семья"

Урок английского языка в 3 классе по теме:"Семья"

Скачать материал
библиотека
материалов

Урок в 3 классе по теме: “My family”.

Цель: совершенствование лексических навыков по теме «Семья»

Задачи:

- закрепить изученную по теме лексику

- активизировать данную лексику в речи

Оборудование: дидактические материалы, ПК, колонки, мягкая игрушка, реквизит для инсценировок.

Ход урока:

  1. Организационный момент:

Good morning, children! Today we continue the theme “My family”. Today we will go for a walk through the country of the English Words. And after that we’ll return home. So we are going not only to train our vocabulary, but also to learn how to use these words in your everyday life.

But first of all let’s start with the phonetic exercise to train our mouths and tongues.

  1. Фонетическая зарядка:

[æ]: dad, granny, family, grandson, granddaughter

[ᴧ]: mum, son, fun, but, sunny, Sunday, Monday, uncle, aunt

[Ѳ]: think, three, author, thank you

[ ð]: this, they, them, thus, other

[ r ]free, dry, cry, brother, granny, brain, try, screen

  1. Речевая разминка:

Let’s play the game! It is called “translators”. What is the English for: мама, папа, сестра, брат, дочь, сын, дядя, тетя, бабушка, дедушка, внук, внучка.

Tell me please, what does your mother/ father like to do?

На доске опорные фразы: watch TV, play chess, read books, cook, play computer games, take photos, dance, ski, skate.

  1. Игра “Lost letters”

Today I want to suggest you to go for a walk along the Country of the English Words. Look at the blackboard – there are so many words there, but some of them have lost their letters. Put in the proper letter, please!

(на доске слова с пропущенными буквами, учащиеся по очереди выходят к доске и вписывают пропущенные буквы):

Mother, brother, sister, father, son, daughter, grandma, grandpa, aunt, uncle.

  1. Well done! And now let’s read them in chain. ( читают по цепочке)

  2. You filled in the gaps perfectly well, but all these words are alive (because the live in the magic country) and they want to play “hide-and-seek” with you.

Please find these words in this mixture of letters, there’re 12 of them (выполняют задание в карточкахквадрат с буквами, где прячутся слова, детям нужно их найти и обвести).

  1. Look! There’s a snake! What words has it eaten? (на доске – упражнение «змейка»)

Последняя буква в слове – начало следующего(dad-daughter; grandma-aunt-twins-sister etc).

  1. You see, we have so many words to call our relatives, let’s make pairs. I tell you one of the members of the family and you tell me his or her pair.

(игра «пара» : mother-father, sister-brother etc.)

  1. Физкультминутка под музыку + игра на внимание.

  2. I see that most of you are very attentive, but can you be so attentive while listening to the English words? If you hear the words connected with the theme “family” clap your hands! (дети хлопают в ладоши, услышав слова по теме «семья»)

Potato, letter, postman, granny, fish, juice, stamp, son, carrot, daughter, to ride a bike, to read books, mother, watch TV, father, table, sofa, uncle, chair, aunt, armchair, bookshelf, brother.

  1. Well done! You’ve found the necessary words and in the next task you’re to find an odd one out word! («найди лишнее слово», работа с карточкой, типа «mother, sister, grandma, teacher, brother»)

  2. That’s great! We had an unforgettable walk, but now it’s time to go home. I’m sure your parents are waiting for you.

Учащиеся составляют диалоги.

1) Сын: Mummy!

Мама: Yes!

Сын: I’m hungry! I want to eat!

Мама: What would you like to eat?

Сын: I’d like some porridge and some milk, please!

Мама: No problem, here you are!

Сын: Thank you very much!

Мама: You are welcome!

2) Сын: - Daddy, can I help you?

Папа:- Yes, of course!

Сын: - What can I do for you?

Папа:- Sweep the floor, please!

Сын: - All right! (подметает) I’m ready!

Папа:- That’s great! Thank you!

Сын: Not at all!



3) Дочь: Mummy!

Мама: Yes, dear!

Дочь: Sit down, please, and listen!

Мама: Ok, I’m ready.

Дочь:

My dear, dear mummy

I love you very much

I want you to be happy

On the 8th of March!

Be happy, be happy on the 8th of March!

Мама: oh, thank you, dear! I love you too! (обнимаются)



  1. Подведение итогов, рефлексия.























  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Учебник: «Английский язык», Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н.

Номер материала: ДБ-1376710

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Информационная этика и право»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.