1031447
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокИностранные языкиКонспектыУрок английского языка Begginers NEF (для взрослых не изучавших английский язык)

Урок английского языка Begginers NEF (для взрослых не изучавших английский язык)

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Lesson plan

Date____________ Group__________ Level___Begginer_____

Aim:__be able to speak about yourself and using I am, you are, he/she/it is. Able to answer the question Where are you from?__________

Subaim:provide grammar practice, provide vocabulary practice____________

Materials:_book, CD, extra cards________________________________________________

Time

Interaction pattern

Teaching aids

Introduction

students

  • Hello, today we have a new student.

  • What is your name?

  • Nice to meet you.


2 min.

T.-SS.

T.-S.



Warmup

Get students ready for the lesson

To repeat the dialogue with Natali.

Give them cards with the phrases of a dialogue.

Help Lydmila. Work together.

Drill. Practice.

Feedback the dialogue.

7

min.

T.-S.


P.W.

T.-SS.




Controlled practice


Freer speaking

Practice the dialogue.

Reproduce the dialogue just turning down only one part of it.

Then change.

Lydmila should write the dialogue in her copybooks.

7

min.

T.-SS.

P.W.




Grammar

Elicit the grammar

  1. Make sentences from the words on the board. (I ‘m fantastic. You aren’t a teacher. I ‘m not Ivanova. You ‘re Maria.)

What is it ‘m and ‘re?

To be

I am = m You are = ‘re

m not_ aren’t

Drill. Fb – make up true sentences using the verb to be.

  1. Make sentences from the words on the board. (How are you? What is your name? Am I late? Are you in room 2?)

Write short answers.

Yes, you’re.

Am I late? = No, you aren’t.

Yes, I’m

Are you in room 2? = No, I’m not.

Drill. Fb – make up true questions using the verb to be in chain.

10 min.









10 min.

P.W.

T.-SS.









P.W.

T.-SS.


Elicit Model + drill

Link

Ask students





Listening

  1. What is it in the pictures.

This are countries.

Is Moscow a country? – No, it isn’t.

What is it? – It is Russia.

Are you from Russia? –Yes, I am.

Drill Russia.

  1. What country is it?

Listening. Match the pictures and the countries.

Pair check. Feedback. Ask question. Where is it?

10 min.

T.-SS.






Individually


P.W.


pictures

Controlled oral practice









Practice the questions

Where are you from? Are you from Russia? –Yes, I am. I’m from Russia.

I’m from Russia too.

Feedback. Make a dialogue.

-hello, what’s your name?

-my name is …….. and you?

- my name is …….. How are you?

-I’m ……….. and you?

-I’m OK. Where are you from?

-I’m from………… and you?

I’m from……………

5 min.





T.-SS.


P.W.
















Listening

for gist



For detail

1)Listening. Complete the countries.


2)Listen and pair check. Feedback. Fill in the gaps.

Read the dialogue.

5

Individually

T.-SS.

P.W.


Grammar elicitation/presentation


Present the verb to be with he,she,it is

Look at the blackboard

Pictures on the what are they? Match with she he it.

To be

It is= It’s she is = she’s he is = he’s

It isn’t she isn’t he isn’t

Is it? Is she? Is he?

Yes,it is. Yes,she is. Yes,he is.

No, it isn’t. No, she isn’t. No, he isn’t.


Drill the structures

Fb – make up true sentences using the verb to be.

5-7 min.









T.-SS.

T.-S.

Individually

Pictures boy, girl, house

Controlled practice



Practice the gramma.

S.B. p.89 ex.1B a – individually – pair check –feedback.

5 min

Individually T.-SS.


Controlled practice Freer practice



Practice the new vocab and the verb to be he’s, she’s.

Look at the countries. Ask a question Where are you from?

I’m from England.

Is he/she from China.

No, he/she isn’t.


5-7

min

T.-S. P.W.


Controlled practice

listening

Practice the new vocab and grammar

S.B. p.7 ex.3a – individually – cards -listening -pair check


5-7

min

Individually T.-SS.


Freer practice

Practice the vocab and the verb to be he/she is

In pairs- make a dialogue with the verb to be and new words.

1.Hello. Excuse ______. What is _____ name?

2.My name is………… .

1.Sorry?

2.My name is………… . And ________?

1.My name is………… . Nice to meet -________________.

2. Nice to ____________ you.

1. How ____________you?

2. I’m …………….. . And _________?

1. I’m …………….. . Where are you from?

2. I ‘m from______________. And you? 1. I’m from _______________. Am _______ late?

2. Yes, you’re. (No, you aren’t)

1.Sorry!

7-10 min.

Indivisually



Vocabulary


Elicit language of instructions

Countries/Russia/Brazil/China/

Japan/Turkey/Spain/Poland/

England/ Hungary/ Mexico

2-3 min.

T.-SS.




Hello. Excuse _________. What’s your name?

Hello. Excuse _________. What’s your name?

Hello. Excuse _________. What’s your name?

My name is………… .

My name is………… .

My name is………… .

Sorry?

Sorry?

Sorry?

My name is………… . And_______________?

My name is………… . And_______________?

My name is………… . And_______________?

My name is………… .

Nice to meet _______.

My name is………… .

Nice to meet _______.

My name is………… .

Nice to meet _______.

Nice to ____________ you.

Nice to ___________ you.

Nice to ____________ you.

How _________ you?

How _________ you?

How _________ you?

I’m …………….. . And you?

I’m ……………. . And you?

I’m …………….. . And you?

I’m …………….. . Am I late?

I’m …………….. . Am I late?

I’m …………….. . Am I late?

Yes, you’re. (No, you aren’t)

Yes, you’re. (No, you aren’t)

Yes, you’re. (No, you aren’t)

Sorry!

Sorry!

Sorry!

I / late?

I /Maria?

I / in Surgut?

You / late?

You / teacher?

I/ in a taxi?

I /so-so?

You / Petrova?


I / fantastic?

You / from Surgut?


You / fine?

You / in room 2?


I / student?

I / in Moscow?


You / doctor?

You / Lena?


I / Ivanova?

You / bad?


I

m

You

fantastic

aren’t

Tom

King

I

a teacher

m

not

Ivanova

You

are

Maria

How

are

you

?

?

What

?

?

s

your

name

Am

I

late

Are

You

in

room

2

He

She

it

He

She

He

She

it

it





Write sentences and questions.

1. / she / Brazil? No, / Is she from Brazil? No, she isn't.

2. It / China. It's from China.

3. She / Japan._________________________________

4. / he / Turkey? Yes,/ _____________________________

5 He / Spain.______________________________________

6. / she / Poland? No, / _____________________________

7. She / England.________________________________

8. Where / he from?________________________________

9. He / from Hungary.________________________________

Write sentences and questions.

1. / she / Brazil? No, / Is she from Brazil? No, she isn't.

2. It / China. It's from China.

3. She / Japan._________________________________

4. / he / Turkey? Yes,/ _____________________________

5 He / Spain.______________________________________

6. / she / Poland? No, / _____________________________

7. She / England.________________________________

8. Where / he from?________________________________

9. He / from Hungary.________________________________

Write sentences and questions.

1. / she / Brazil? No, / Is she from Brazil? No, she isn't.

2. It / China. It's from China.

3. She / Japan._________________________________

4. / he / Turkey? Yes,/ _____________________________

5 He / Spain.______________________________________

6. / she / Poland? No, / _____________________________

7. She / England.________________________________

8. Where / he from?________________________________

9. He / from Hungary.________________________________

hello_html_bd51193.pnghello_html_bd51193.pnghello_html_bd51193.pnghello_html_m58f48783.jpghello_html_m58f48783.jpghello_html_m58f48783.jpg

hello_html_m7d67a436.pnghello_html_m5ba5480.pnghello_html_m3db5c238.png

Общая информация

Номер материала: ДБ-243760

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс «Английский язык для начинающих (Beginner)»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.