Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Урок английского языка для 9 класса "Экзотические праздники", УМК "Английский нового тысячелетия"

Урок английского языка для 9 класса "Экзотические праздники", УМК "Английский нового тысячелетия"


  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:

Муниципальное автономное образовательное учреждение

Средняя общеобразовательная школа №11






Урок английского языка для 10 класса

УМК «New Millennium Английский язык нового тысячелетия»

Unit 3, Lesson 7 “Exotic festivals”






Учитель: Синагатуллина С.А.

МАОУ СОШ №11













Томск 2012

План урока

Предмет, класс

Английский язык, 10 класс

Тема урока,

урока по теме

«Экзотические праздники», урок №7

Актуальность использования средств ИКТ

На уроке используются различные формы классной работы: фронтальная, работа в паре, индивидуальная. Использование ИКТ позволяет реализовать принципы наглядности, доступности и системности изложения материала. Она стимулирует развитие мыслительной и творческой активности учащихся, увлечение предметом, создание наилучших условий для овладения навыками говорения и обеспечивает эффективность усвоения материала на уроке английского языка.

Цель урока

Образовательная цель: Развитие познавательной деятельности учащихся, мотивация учащихся к иноязычному общению.

Задачи урока

обучающие

развивающие

воспитательные

Ввести новые лексические единицы, актуализировать знания по лексике предыдущих уроков.

Развивать навыки работать в паре, навыки монологического высказывания.

Воспитание чувства гордости за свою национальную культуру.


Вид используемых на уроке средств ИКТ

Мультимедийная презентация.

Необходимое аппаратное и программное обеспечение

Компьютер, мультимедийный проектор, программные средства.

Организационная структура урока

Этап 1. Организационный момент.

Этап 2. Аудирование

Цель использования

Совершенствование навыков аудирования, осмысления услышанного.

Длительность этапа

5-7 мин.

Основной вид деятельности

  1. просмотр видео

  2. вопросы на понимание увиденного

Форма организации деятельности учащихся

Фронтальная, индивидуальная.

Функции и основные виды деятельности преподавателя на данном этапе

Контроль за речью учащихся

Этап 3. Актуализация знаний

Цель использования

Актуализировать знания лексики по теме с прошлых уроков

Длительность этапа

5 мин.

Основной вид деятельности

  1. описание картинки

  2. построение монологического высказывания на основе лексики прошлых уроков.

Форма организации деятельности учащихся

Фронтальная, индивидуальная.

Функции и основные виды деятельности преподавателя на данном этапе

Контроль речи (фонетика, грамматика)

Этап 4. Введение нового материала

Цель использования

Введение новых лексических единиц

Длительность этапа

10 мин.

Основной вид деятельности

Чтение

Форма организации деятельности учащихся

Фронтальная

Функции и основные виды деятельности преподавателя на данном этапе

Контроль за правильностью чтения

Этап 5. Осмысливания прочитанного

Цель использования

Проверка знаний полученных на уроке

Длительность этапа

5 мин.

Основной вид деятельности

Описание праздника

Форма организации деятельности учащихся

индивидуальная

Функции и основные виды деятельности преподавателя на данном этапе

Консультант

Этап 6. Организация домашнего задания

Этап 7. Рефлексия

Цель использования

Подведение итогов урока, выводы урока

Длительность этапа

3 мин.

Основной вид деятельности

Осмысление новой темы

Форма организации деятельности учащихся

Фронтальная

Функции и основные виды деятельности преподавателя на данном этапе

Беседа, подведение итогов

Конспект урока


Предмет: английский язык, вводный урок

Тема: «Exotic Festivals»

Продолжительность:40 минут

Класс: 10 класс

Технологии: коммуникативно-ориентированное обучение, личностно-ориентированное обучение, учебно-познавательная активность, ИКТ.

Аннотация: вниманию предлагается план-конспект урока английского языка на тему «Экзотические праздники» по учебнику «Английский язык нового тысячелетия» для учащихся 10-х классов общеобразовательных школ.

На уроке используются различные формы классной работы: фронтальная, работа в паре, индивидуальная. Использование ИКТ позволяет реализовать принципы наглядности, доступности изложения материала. Она стимулирует развитие мыслительной и творческой активности учащихся, увлечение предметом, создание наилучших условий для овладения навыками говорения и обеспечивает эффективность усвоения материала на уроках английского языка.

Урок английского языка,10 класс.

Учебник: New Millennium English.

Unit 3: A time to celebrate.

Lesson 7: Exotic Festivals

Ход урока:

1.Организационный момент: приветствие, задачи.

- Hello, girls and boys! I am glad to see you. I’d like to start our lesson with the video-extract which can illustrate the theme of the lesson. Try to guess it. (просмотр видеоролика).

- It was the video extract from the video-report about the festival, named «Diwali». Choose the words which you‘ve heard in the video. Do you know the other words? (ответы: it is the names of holidays).

- Diwali, Notting Hill Carnival, Shrovetide, Cupala`s Night, Octoberfest, St. Patrick`s Day. These are the names of different festivals, exotic festivals. So, today we are speaking about such festivals. You are getting the information about them from the video-report, from the encyclopedia entries. Also we are getting to know some special words and describing exotic festivals.

2.Актуализация знаний:

- Firstly, let`s read the meaning of the word “exotic” from the dictionary and try to explain what are the differences between such festivals as Halloween, Christmas and exotic festivals. (читаем выдержки из энциклопедий на слайде)

And now let’s explain some differences between these festivals. (ответы учащихся: Christmas and New Year are common overall festivals, St. Patrick’s Day is exotic festival because it is celebrated only in Ireland.)

Would you like to see these festivals and why?

Повторение лексики предыдущих уроков по теме.

- На доске слова – названия праздников: Shrovetide, Holi, Cupalas Night, Carnival. Choose Russian traditional festivals. (ответы детей: Shrovetide, Cupala’s Night)

Open your books at page 49, look at picture “B”. This festival is called (ответы детей: Shrovetide).

- Use the words of previous lesson and describe the festival. You have got 2 minutes for the task. (По опорным словам на доске дети описывают праздник. Примерное описание: This festival dates back to pagan times. People say a farewell to winter. It is associated with the sun, pancakes. The symbol of it is a circle.). (2 min) You are out of time, let’s check your works. Оценки хорошо отвечавшим.

- Look at ex.2, please. You can see some words known to you I think, try to match the words to their definitions (2 minutes). Дети соединяют слова и значения.

- Now change your copybooks with your partner and check each other. 5 is for no mistakes, 4 is for one-two mistakes, 3 is for three mistakes. NO UNSATISFACTORY MARKS!!!

- Now look at the screen, look for a minute and feel in the gaps. Lets read the sentences. Very good.

3. Чтение, введение нового материала, работа с текстом.

- Each culture has its own traditions and festivals. Look at the picture A. Do you know this festival? Let’s read the encyclopedia entry about this festival. The name of it is Notting Hill Carnival. We shall read the text about this Carnival, but before reading look at the slide. You can see the words, that you’ll meet in the text, look at them and find the transcription of the words. Let’s read the text!

Now let’s answer the questions bellow the text. (7 слайд)

Letter A, B or C?

Now look at the text again, find these words and choose the better translation for the words.

(если есть время)Describe the Notting Hill Carnival, using all the information, using new words.

4. Подведение итогов

As you have seen people of different countries celebrate different festivals. Why is it important to keep traditions? (Дети отвечают, используя материал прошлых и этого уроков.)

Отвечает…. It is important to keep traditions because they bring up some respect to native country, its customs and native people.

Your homework for Monday is on the screen!

5. Рефлексия

Our lesson is over, let’s make the conclusion:

What did we learn today? When you’re leaving put a sticker on the part of the lesson you liked best.




Автор
Дата добавления 02.12.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров282
Номер материала ДВ-219525
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх