322278
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИностранные языкиКонспектыУрок английского языка для 7 класса "Известные люди России и англоязычных стран"

Урок английского языка для 7 класса "Известные люди России и англоязычных стран"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема программы

«Всемирная викторина»

Тема урока

Известные люди России и англоязычных стран

Цель темы

  • Повторить во всех видах речевой деятельности ранее изученные и освоить новые лексические единицы по теме «Известные люди»;

  • Совершенствовать навыки смыслового чтения, аудирования и устной речи по теме

  • Развить умения использования изученных грамматических структур и лексических единиц в речи

Планируемые результаты обучения

Предметные умения

УУД

формировать практические умения и использовать полученные знания;
– освоить новые лексические единицы по всем видам речевой деятельности по теме «Знаменитые люди Британии и России»
– вести диалог по теме
– совершенствовать навыки смыслового чтения и устной речи по теме

Личностные:
– Формирование коммуникативной компетенции в общении и сотрудничестве со сверстниками.
– Формирование мотивационной основы учебной деятельности, включающей социальные, учебно-познавательные и внешние мотивы;
– Формирование основ гражданской идентичности, чувства сопричастности и гордости за свою Родину, народ и историю;

Регулятивные:
Умение оценивать правильность выполнения учебной задачи, собственные возможности её решения;
– Владение основами самоконтроля, самооценки, принятия решений и осуществления осознанного выбора в учебной и познавательной деятельности.
– Умение организовывать учебное сотрудничество; умение работать индивидуально и в паре.

Познавательные:
Умение выделять общие и существенные признаки, делать обобщающие выводы;
– Умение анализировать, устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение;
– освоение смыслового чтения;

Коммуникативные:
– умение организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками;
– умение адекватно использовать коммуникативные, прежде всего речевые, средства для решения различных коммуникативных задач, владеть диалогической формой коммуникации;
– умение формулировать собственное мнение и позицию;
– умение
задавать вопросы;
– воспитание уважительного отношения к мнению других.

Метапредметные умения

формировать навыки самооценки
– формировать мотивацию к изучению английского языка
– развивать коммуникативную компетенцию, включая умение взаимодействовать с окружающими

Личностные умения

формировать коммуникативную компетенцию в межкультурной коммуникации
– осознавать возможности самореализации средствами иностранного языка

Учебно-познавательные задачи

Приобщение к новому социальному опыту через изучение материала на английском языке.
Воспитание культуры общения.

Учебно-практические задачи

Развитие навыков и умений во всех видах речевой деятельности.
Употребление лексики по теме, составление связного высказывания на заданную тему
Развитие умения систематизировать новые знания и на их основе составлять алгоритмы действий.

Основные понятия

Лексические единицы по теме «Известные люди России и англо-язычных стран».
Герундий

Организация пространства

Межпредметные связи: история

Формы работы: индивидуальная, групповая, фронтальная

Ресурсы:

-УМК;
– презентация в программе «Power Point», разработанная учителем к данному уроку по теме: «Известные люди России и англо-язычных стран»
– звуковое пособие на CD (диалог)
– фотографии известных личностей











Технологическая карта урока

используют необходимые ЛЕ для приветствия учителя и ответов на вопросы

 

 

уметь выбирать ЛЕ, необходимые для общения в данной ситуации

 

 

отвечают на вопросы учителя

 

 

умение чувствовать себя успешным в ситуации общения, использовать речевые средства для решения коммуникативных задач.

следят за правильностью своих ответов и ответов других учащихся.

умение самостоятельно контролировать правильность использования речевых единиц,
осуществлять взаимоконтроль в ситуации общения.

2. Проверяет готовность к уроку

3. Помогает уч-ся включиться в речевую деятельность через микробеседу при помощи вопросов.

задают общие вопросы для выяснения нужной информации

 

уметь правильно формулировать вопросы

 

задают вопросы в группах

 

2 этап. Целеполагание. Определение темы и целей урока

Предлагает уч-ся определить тему урока

определяют, о чем диалог, выбирают подходящий заголовок темы урока

самостоятельно выделять и формулировать тему урока.

обсуждают, какой заголовок может быть выбран, как лучший.

умение обосновывать выбор точки зрения, уважительно относиться к мнению других учеников

умение оценивают свои знания и умения по теме урока

выделять то, что уже усвоено и то, что еще предстоит изучить.



3 этап. Актуализация изученного ранее лексического материала

1. Активизирует ранее изученные лексические единицы по теме «Famous people» через выполнение лексичеких заданий

выполняют задания (подбирают слова)

умение использовать имеющиеся знания для решения учебных задач.

 

умение составляют высказывание на заданную тему

 

строить высказывания на заданную тему

самостоятельно осуществляют самоконтроль и взаимоконтроль, исправлять возможные ошибки

осуществлять навыки самоконтроля и самокоррекции (выделять отличия от эталона)

4 этап. Презентация нового материала

1. Вводит ЛЕ по теме

знакомятся с новыми ЛЕ

 

в группах обсуждают, какие данные нужны для заполнения таблицы

учитывать разные мнения и стремиться к сотрудничеству,формулировать свое мнение и позицию,адекватно использовать речевые средства для решения учебных задач.




учитывать разные мнения и стремиться к сотрудничеству,формулировать свое мнение и позицию, адекватно использовать речевые средства для решения учебных задач.


высказывают предположения о содержании текста, составляют план действий в группе,– контролируют правильность выполнения заданий в группе




высказывают предположения о содержании текста, составляют план действий в группе,– контролируют правильность выполнения заданий в группе

уметь соотносить то, что уже известно уч-ся и то, что еще не известно,составлять план действий,– находить отклонения и отличия от эталона




уметь соотносить то, что уже известно уч-ся и то, что еще не известно,составлять план действий,– находить отклонения и отличия от эталона

2. . Предлагает поработать с новыми лексическими единицами, контролирует правильность произношения

 

применяют новые ЛЕ при выполнении заданий

учитывать особенности произношения новых ЛЕ при чтении текста

 

 

 

4. Предлагает познакомиться с содержанием текста “Price of Publicity
А. самостоятельное прочтение
Б. заполнение таблицы (в группах)
В. презентация таблицы, дискуссия



читают текст
– определяют, какую информацию необходимо внести в таблицу
– выбирают информацию для заполнения таблицы, ответов на вввввввопросы
– представляют результаты своей работы

выполняют дифференцированные упражнения в зависимости от уровня знаний языка

осуществлять смысловое чтение текста,

извлекать информацию в соответствии с целью чтения.

 

отбирают речевой материал для презентации таблицы

 

5 этап. Практика использования нового материала в устной и письменной речи

1 Аудирование

Прослушивают диалог про У Черчиля

 слушают диалог, вникают в суть диалога

 умение понимать речь на слух,

Отбирать необходимый материал

допускать возможность существования разных точек зрения

учитывать позицию партнера при работе в группе

составлять устное и письменное высказывание на заданную тему.

определяют, какие факты должны входить в биографию

отбирают лексический материал

совместно контролируют правильность выполнения задания.

составлять план

оценивать результаты работы, вносить дополнения и коррективы.

2. Задает вопросы по биографии У. Черчилля и А. Сахарова

отвечают на вопросы учителя

умение отбират необходимые ЛЕ


3. Предлагает ознакомительное чтение краткой биографии академика А.Сахарова в учебнике

читают краткую биографию

умение понять текст, использую только что изученные ЛЕ


4. Организует работу в группах,

контролирует работу в группах (составление высказывания по биографическим фактам)

в группе составляют рассказ-биографию об одном из известных людей(У.Черчиль или А.Сахаров) , на основе диалога и текста краткой биографии в учебнике

 

отбирать речевой материал в соответствии с учебной ситуацией.,

выбирать наиболее эффективный способ решения учебной задачи

 

в группе обсуждают факты биографии У. Черчилля и А. Сахарова,

соблюдают правила общения и работы в группе,

составляют устный рассказ

допускать возможность существования разных точек зрения,

учитывать позицию партнера при работе в группе,

составлять устное и письменное высказывание на заданную тему.

определяют, какие факты должны входить в биографию ,

отбирают лексический материал,

совместно контролируют правильность выполнения задания.

составлять план

оценивать результаты работы, вносить дополнения и коррективы.

5. Контролирует представление работы

представляют результаты своей работы(монологи о У.Черчиле и А.Сахарове)

составлять устное высказывание по теме.

 

6 этап. Подведение итогов урока, рефлексия

1. Предлагает оценить работу уч-ся на уроке 2. Подводит итоги урока, выставляет оценки

3. Мотивирует дальнейшую учебную деятельность

4. Объявляет домашнее задание (монологи об известных Российских или зарубежных знаменитостях)

оценивают свои достижения на уроке

осуществлять рефлексию способов и условий действий, их контроль и оценка

 

 

определяют, какие умения они приобрели (при составлении биографии и работе в группе)

осознавать качество и уровень усвоения нового материала.



Используемые источники:

  1. Биболетова М. З., Трубанева Н. Н, «Английский с удовольствием. 7 класс», Обнинск, Титул, 2013.

  2. Биболетова М. З., Трубанева Н. Н. Книга для учителя к учебнику Английский с удовольствием/Enjoy English для 7 кл. общеобраз. учрежд. – 5-е изд., испр. и перераб. – Обнинск: Титул, 2013

  3. Примерные программы по учебным предметам «Иностранный язык 5-9 классы», Москва, «Просвещение» , 2013

  4. Итернет ресурсы.

Общая информация

Номер материала: ДБ-357335

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс «Польский язык»
Курс «Английский язык для начинающих (Beginner)»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иноcтранным языкам»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация