456807
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокИностранные языкиКонспектыУрок английского языка "Герундий"

Урок английского языка "Герундий"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.






ГЕРУНДИЙ

Урок английского языка,7 класс

УМК М.З. Биболетовой











Автор: Адиуллина Э.Р.

учитель английского языка

МБОУ СОШ№3

г.Тарко-Сале



Цели урока:

 1. Учебные: Тренировать в устной речи. Ознакомить с герундием и организовать первичное закрепление грамматических навыков.

 2. Развивающая: Развивать способность к выявлению языковых закономерностей.

 3. Познавательная: Ознакомить с новым грамматическим явлением.

 4. Воспитательная: Воспитывать уважительное отношение к другой культуре.

Ожидаемые результаты урока: расширение объема знаний по теме; развитие самостоятельного мышления; повышение мотивации к изучению английского языка.

Формы работы: парная, индивидуальная, фронтальная.

Формируемые УУД: коммуникативные, регулятивные, познавательные.

Оборудование: Компьютер, экран, проектор, презентация к уроку.

                                                        Ход урока.

I. Организационный момент.

  • Good morning, boys and girls! I am glad to see you. Today we shall read, speak as usual. We’ll also learn a new grammar material.

II. Фонетическая зарядка.

T: Look at the screen, read the words and find the odd words in each list: (слайд 2)

hundred                          mind                             actor
thousand                         enjoy                            politician
eleven                             official                         scientist
date                                 finish                            artist
million                            hate                              doctor
billion                             stop                               remember
thirty                               like                               writer

(Key: первый столбик – date, второй столбик – official, третий столбик – remember)

III. Речевая зарядка.

T: At the previous lesson we had a talk about famous people. Listen to
statements, please. If you agree with me, repeat my sentence. If you disagree with me, correct it, please.
(слайд 3)                                            T

1.   Vladimir Putin is a famous actor. (I disagree with you. Vladimir Putin is the Russian President.)

2. Yuri Gagarin was the first Russian cosmonaut. (I agree with you. Yuri Gagarin was the first Russian cosmonaut.)    

3. Winston Churchill was a politician. (I agree with you. Wins Churchill was a politician.)

4. Andrey Sakharov was born in the nineteenth century. (I disagree with you. He was born in the twentieth century.)

5. Alexander Pushkin is famous for his pictures. (I disagree with you. He is famous for his poems.)

6. William Shakespeare was a famous scientist. (I disagree with you. William Shakespeare was a famous writer.)

7.   Alexander Suvorov was the Russian general. (I agree with you. Alexander Suvorov was the Russian general.)

Физкультминутка.

IV. Ознакомление с новым грамматическим материалом.

T: (слайд 4) Сегодня мы познакомимся с Герундием.Open your copy books. Write the date and the topic of the lesson.

1) (слайд 5)  Герундий — это неличная форма английского глагола с суффиксом -ing, соединяющая в себе черты существительного и глагола и несущая в себе оттенок значения процесса. В русском языке формы, аналогичной герундию, нет. Ближе всего к герундию по смыслу в русском языке отглагольные существительные с суффиксами -(е) ние, -тие, -ка, -ство и др., а также глаголы в неопределенной форме.

2) (слайд 6) В таблице вы видите формы герундия. Запишите их.

3) (слайд 7) Посмотрите на экран и сформулируйте правило орфографии.

4)Герундий употребляется после некоторых глаголов. Вы видите их в упражнении 47 на странице 19.  После некоторых глаголов с предлогами и наречиями, а также после некоторых словосочетаний с предлогами употребляется только герундий. К ним относятся:

(слайд 8)

5) (слайд 9) Познакомьтесь с функцией герундия в предложении. Запишите функции герундия.

6) (слайд 10) Вы видите, чем отличаются функции герундия от функций причастия в предложении. Запишите функции причастия.

7) (слайд 11) А на этом слайде вы видите, чем герундий отличается от  отглагольного существительного. Запишите. А чем может быть отглагольное существительное?  (Подлежащим, дополнением.)

V. Первичное закрепление введенного грамматического материала в устной речи

T: Let's do exercise 47, page 19.

T: Let's make up some sentences. Exercise 48, page 19.

T: Open your Workbooks, page 16, exercise 2. I am sure you know your friend's likes and dislikes very well. Use the word combinations and the examples in exercise 2(a), page 16 and write your sentences down. Now make up the questions to
your friend. If you have finished, divide into pairs and ask each other.

VI. Итоги.

T: Что нового вы узнали на уроке? Как образуется герундий? Какие функции он имеет в предложении? Чем отличается герундий от причастия? Чем отличается герундий от отглагольного существительного?

VII. Домашняя работа.

(слайд 12) Student’s Book: exercise 31, page 30; Workbook: exercise 3, page 16.

VIII. Рефлексия

T: Continue the sentences: (13 слайд)

1.На уроке я работал…
2.Своей работой на уроке я…
3.Урок для меня показался…
4.За урок я…
5.Мое настроение…
6.Материал урока мне был…
7.Домашнее задание мне кажется…



Общая информация

Номер материала: ДВ-188170

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс «Польский язык»
Курс «Английский язык для начинающих (Beginner)»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иноcтранным языкам»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.