121817
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Иностранные языки КонспектыУрок английского языка и рефлексивный отчет по нему на тему " Еда в Британии" 7 класс

Урок английского языка и рефлексивный отчет по нему на тему " Еда в Британии" 7 класс

библиотека
материалов

7-б класс тема: "Еда в Британии"

Цель: Систематизировать знания учащихся по теме « еда, исчисляемые и неисчисляемые существительные.»

Задачи:

 Научить учащихся различать исчисляемые и неисчисляемые существительные. Познакомить с новыми словами по теме «Еда»

Развивать навыки устной и письменной речи, произношения.

Приобщение учащихся к культуре      английского языка.

Модули: ИКТ, новые подходы в преподавании и обучении

Тип урока: Комбинированный

Наглядные пособия: Слайды,  карточки, картинки по теме, картинки фруктов, доска, учебник, маркеры и листы формат А4

Меж предметная связь  с русским языком



Ход урока

1 Приветствие, объяснение темы, целей и задач урока

1) - Good morning, my dear friends! I’m glad to see you! Take your seats, please, and let’s start our lesson.

- What is the date today?

- What’s the day of the week today?

- What’s the weather like today?

Theme of our lesson today is “Eating in Britain” . Today we talk about what usually British people eat.

2. Актуализация знаний по теме Вып упр на слайде № 2

Назовите слово на картинке и проверте себя

3. Найдите соответствия картинки и слова.(задание на ИД) слайд № 3

4. Деление на группы для выполнения следующего задания. Делимся на то, что каждый любит больше всего:

«Fruit»

«Vegetable»

«Other Food»

Предположите, что британцы обычно кушают (дети записывают по три слова, затем показывают их друг другу и обсуждают, какие слова нужно выбрать) Надо выбрать по три слова от группы.

5. Основной этап урока: Работа с текстом. Читаем текст и переводим по цепочке.Затем проверяем понимание содержание текста

6. Вып упр на слайде № 4

7. Работа в парах вып упр на слайде № 5

8. Рефлексия: Работа в группах: 1-ая группа – воскресный обед британцев, 2-ая группа – ланч

3-я группа – британский ужин. Выписать из текста и приготовить презентацию .

Дети готовят презентацию и выступают по группам.

9. Выставление оценок по группам (Заполнение оценочных бланков).

10. Заключительная часть урока- учитель делает общие выводы и благодарит детей за работу.

























Рефлексивный отчет по одному уроку из серии уроков по английскому языку Ахмад Л.М.

Этот урок – третий по счету в серии уроков по разделу «Еда». Выбор данной темы обусловлен, прежде всего, тем, что дети уже имеют представление о том, что они будут делать, поскольку лексика детям уже знакома. Актуализацию знаний я провела с использованием ИКТ: на слайдах изображены картинки с продуктами питания, дети должны назвать их по-английски и сказать исчисляемое это слово или нет.

C:\Users\1\Desktop\Новая папка (2)\butter_95_cw95_ch95_thumb.jpgC:\Users\1\Desktop\Новая папка (2)\cheese_95_cw95_ch95_thumb.jpgC:\Users\1\Desktop\Новая папка (2)\eggs_95_cw95_ch95_thumb.jpg Названия потом всплывали на слайде, благодаря анимации, для того, чтобы дети проверяли себя.

Затем они выполняли задание : « найди соответствия».Эта работа почти повторяет предыдущую, но я сознательно пошла на это потому что детям нравится работать с ИД и писать стрелки специальной ручкой, либо подводить картинку под слово. Эта работа раскрепостила детей, в классе даже возник некоторый шум: дети подпрыгивали с мест, чтобы я их вызвала к доске. Но самое главное даже не это – главное , что при таких заданиях у меня работают все слабоуспевающие учащиеся, и они счастливы, что могут правильно ответить на поставленный вопрос и решить задачу наравне с сильными учащимися.

Следующее задание касалось развития критического мышления. Дети должны были предположить, что британцы кушают на завтрак, написать свои предположения в тетрадь, затем обсудить в парах и выбрать по три слова.

Ребята обсуждали и спорили, чьи слова, на их взгляд, правильные.C:\Users\1\Desktop\Новая папка\20141219_152854.jpg

После выступления спикеров дети читают по цепочке текст, переводят его.



C:\Users\1\Desktop\Новая папка\20141219_152923.jpg

После чтения и перевода текста они выполняют задания по группам. Это делается для того, чтобы дети еще раз вернулись к содержанию текста и запомнили максимум информации. 1-ая группа – воскресный обед британцев, 2-ая группа – ланч, 3-я группа – британский ужин.

C:\Users\1\Desktop\Новая папка\20141219_154325.jpg C:\Users\1\Desktop\Новая папка\20141219_154405.jpg

Затем дети, приготовив презентации, выступили по группам: выступая дети использовали данные из текста, таким образом, они еще раз повторили изученную лексику, запомнили фразы и выражения на тему «Еда в Британии"

C:\Users\1\Desktop\Новая папка\20141219_154934.jpg

C:\Users\1\Desktop\Новая папка\20141219_155136.jpg

C:\Users\1\Desktop\Новая папка\20141219_155043.jpg

C:\Users\1\Desktop\Новая папка\20141219_155102.jpg

C:\Users\1\Desktop\Новая папка\20141219_155225.jpg

C:\Users\1\Desktop\Новая папка\20141219_155258.jpg

Курс профессиональной переподготовки
Учитель английского языка
Курс профессиональной переподготовки
Учитель немецкого языка
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Это конспект урока по английскому языку с использованием 7 модулей Кембриджской программы. Разработка включает в себя поэтапную рефлексию с объяснением выбора той или иной технологии, педагогического приема и их результатов. Каждый этап урока содержит фотографии с описанием действий учащихся.

Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.