Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Урок английского языка "Мой друг"

Урок английского языка "Мой друг"


  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«Средняя школа №5»

города Смоленска







КОНСПЕКТ УРОКА

ПРЕДМЕТ: английский язык

ТЕМА: «Мой друг»

КЛАСС: 3

ТИП УРОКА: обобщающий






УЧИТЕЛЬ: Мария Леонтьевна Пищулина












Смоленск

2014 -2015



СТРУКТУРА УРОКА



1. Организационный момент.


2. Закрепление и систематизация полученных раннее знаний учащимися на предыдущих уроках .

3. Индивидуальная и коллективная работа учащихся.


4. Работа с карточками по теме урока с минитекстами, кроссвордами,

5. Оценка результатов деятельности учащихся.





















Цель урока:

1) Закрепление и обобщение полученных знаний учащимися на предыдущих уроках по данной теме.

Задачи урока:

- развитие навыков монологической и диалогической речи по теме урока;

- активизация лексико-грамматических навыков по данной теме;

- развитие языковых и интеллектуальных способностей;

Оборудование: учебник для 3 кл., авт. М.З. Биболетова «Английский с удовольствием», раздаточный материал для проведения практической работы, минитексты, кроссворды.



















Ход урока.

I. Организационный момент.

Приветствие учащихся, знакомство с темой и целями урока.

Good morning, children. Today we shall speak about your friends.

Учащиеся должны принести на урок фото своего друга.

II. Фонетическая зарядка. Отработка звуков в словах.

[w]—white, when, what, where, why.

[o]—hot, pot, not, got, lot.

[t]—ten, hen, then, text.

[f]—five, four, fix, fox.

III. Работа с лексикой по теме урока – карточки.

Учащиеся должны перевести выражения с лексикой по теме урока и придумать предложения с этими выражениями.

Образец: my friend likes – to swim, to walk in the garden, to walk in the park, to help his parents, to play football, to do his lessons, to read books, to go shopping, to go to the museums, to ski, to skate, to go fishing, to help little children.

IV.Самостоятельная работа учащихся: составить минирассказ о своем друге.

Образец: I have got a friend. His name is Dima. Dima is a good pupil. He likes sport. He plays football, tennis and likes to ski. He likes to walk his dog after school. After lessons he often helps his parents. We walk with my friend on Sundays.

V.Фронтальная работа с классом, закрепление лексики—вопросы и ответы по теме урока.

--Have you got a friend? Yes, I have.

-- What is your friend`s name?

-- Where does your friend live ? He lives in Smolensk

--Is he a good pupil? Yes, he is.

--Does he like fishing? Yes, he does.

--Does he like to walk in the park? No. he does not.

--Does he like sport? Yes, he does.

-What does he like to do in summer?

VI. Работа в группах. Учащиеся рассказывают о своем дуге.

VII.Физкультминутка. Стихотворение—I can read.

I can read, I can sing,

I can speak English too.

I write my fairy tales,

And what about you?


VII. Работа с минитекстом. Заполнить попуски словами по теме урока.

I have got a… His name is Roma. He is a good…He goes to …every day. He likes to walk in the… He has …a dog. He walks his … in the park. My friend… his parents.

My friend … sport/

VIII. Песня « The more we are together», аудиоприложение к учебнику для 3 кл. учебник М.З.Биболетовой «Английский с удовольствием».

IX. Анограмма. Составить предложение.

Уm

Rfined

Ilkse

Psor

X. Подведение итогов урока. Домашнее задание.





























































































Автор
Дата добавления 07.05.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров87
Номер материала ДБ-070626
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх